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孙建彬

旬刊

1673-0992

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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收录年代

    《自相矛盾》教学设计

    李兰香
    203页
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    初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径

    崔迎辉
    204页
    查看更多>>摘要：初中作为促进学生独立人格形成的关键时期,同时也是锻炼学生思维的主要阶段,随着新课程的推广,教师应对传统教学理念加以转变,对学生的主体性予以重视,为了提升学生的主动性,还应对学生的主动提问能力加以培养,促进学生更好地发展.

    初中数学教学培养学生主动提问能力有效途径分析研究

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    幼儿教师融合教育实施现况及其影响因素研究

    王金华
    204页
    查看更多>>摘要：自一九九四年联合国教科文组织在世界特殊教育需要大会上发表《萨拉曼卡宣言》,明确提出"融合教育"的思想以来,让特殊需要学生进入普通学校,并提供公平、合适的教育遂成为全球教育发展趋势.在全球融合教育大趋势之下,让特殊幼儿进入到普通幼儿园,与普通幼儿共同接受教育已成为现实.

    幼儿教师融合教育分析

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    初中数学教学中小组合作学习的优化策略

    石晓巍
    205页
    查看更多>>摘要：在初中数学教学中,小组合作学习已经成为很受广大教师喜欢的一种教学方式,这种教学方式不仅能够调动学生积极性,而且能够有效促进学生之间、师生之间的交流和互动,不仅能够形成融洽的生生和师生关系,而且能够有效地提高课堂教学效果.但是,目前由于初中数学小组合作学习目标、方式、评价等体系不够健全,教学方式研究不够深入等限制条件的存在,导致初中数学小组学习没有普遍达到理想的效果.结合多年教学经验,浅显论述初中数学小组合作学习的一些策略.

    初中数学小组合作

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    家园共育视角下幼儿健康教育的有效实施策略探讨

    罗晶
    205页
    查看更多>>摘要：受限于幼儿独特的年龄特征,幼儿的健康教育往往具有一定的复杂性,除了要考虑健康教育本身的策略之外,还需要考虑幼儿的接受能力、认知能力等,在这种情况下仅仅通过幼儿园方面的努力很难保证幼儿健康教育的有效性,因此推动家园共育视角的发展势在必行.

    家园共育幼儿健康策略

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    探讨小学作文指导策略

    韩丹
    206页
    查看更多>>摘要：小学作文在小学语文教学中占有重要的地位,但一直以来都是一个教学难点,学生不爱学,老师教起来也头痛,有的学生临近毕业也写不出一篇像样的作文.面临这种情况,老师如何改变以往的教学模式,根据学生的实际情况,结合作文的教学特点,探索出一条行之有效的教学方法,本文从四个方面进行了阐述.

    小学作文打破框框策略探究

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    浅谈互联网网络环境下初中英语的写作教学

    肖丽娟
    206页
    查看更多>>摘要：英语是中考中十分重要的一门学科,所占分数比重也较大,写作部分更是初中英语的重中之重,但是许多学生却面临着这样的问题,他们不知道如何写,也不知道该表达什么.面对这些问题,许多教师仍然采用传统的教学方法,比如背诵范文、题海战术,这些方法尽管有一定的效果,但是效率不高,容易禁锢学生的思想,不利于学生创造性思维的发展.想要培养学生英语写作能力,要有针对性地解决学生所遇到的问题,随着科技的发展,如何利用网络教学来提升学生的写作能力,是一个教师值得考虑的问题,本篇文章针对这一问题提出了几点教学策略,希望能够帮助学生提高英语写作能力.

    初中英语写作教学互联网教学

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    信息技术在初中语文教学中的应用

    虎彩霞
    207页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的不断发展,这种信息化的模式逐渐被应用在初中语文教学中.通过这种方式的引入,能够使教师的教学手段得到不断的更新,并能够改变原本课堂的教学模式.除此之外,还能够让学生能够通过这种新颖的手段,使自己的专业素养和思想体系得到不断的完善和提升,并能够实现信息技术与课程知识完美的结合,进而使学生能够通过新的角度对语文这一学科进行重新审视.我们将简要介绍一下在初中语文教学过程中可能出现的问题,并从几方面说明了在初中语文教学中引用信息技术的具体方法.

    信息技术初中语文教学应用

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    打造小学体育品质课堂的策略

    程峥
    207页
    查看更多>>摘要：体育作为能够对学生身体素质的发展提供基础的学科,体育教学质量备受广大家长和教师的关注.提升小学体育教学质量,能够对学生的健康成长和心灵素质的养成有很大帮助.因此小学体育教师应根据课程改革和实际发展需求,对体育课堂教学进行创新,使其成为品质课堂,为学生提供精准教学,提升学生的综合素质.为此本文提出打造小学体育品质课堂的策略,希望为小学体育课程改革提供帮助.

    小学体育品质课堂课程改革课程规划

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    简析高中物理教学的有效策略

    李后炳
    208页
    查看更多>>摘要：在高中物理课程的学习过程中,物理课堂可以说是每一个学生学习物理的主要方式.因此,增加高中物理课堂教学过程中的有效性,不仅仅是落实高中物理新课改的教学理念和政策,还是提升学生物理学习能力和解题水平的必要措施.有效性的教学主要是指物理老师在教学的过程中,通过科学有效的教学方法利用最少的教学时间和精力投入到最大的教学成果.这就要求物理老师在教学的过程中,需要将物理课堂变得更加高效率和高效益,让学生们在高中物理课堂上可以自主构建物理知识体系、培养自己物理发展的能力和树立正确的学习理念.

    高中物理教学策略有效策略

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