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孙建彬

旬刊

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河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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收录年代

    教室里的小仓鼠

    左丽娜
    118页
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    大班幼儿音乐教学活动的开展策略

    窦晓磊
    118页
    查看更多>>摘要：音乐是人们生活的重要组成部分,音乐优美的旋律和动听的节奏能够陶冶人的情操,给人以美的享受,尤其是对于学前幼儿来说,在他们的学习、生活和成长过程中都离不开音乐.学前音乐教育不但能够提升和培养幼儿对音乐的感悟能力和认知能力,同时也能培养幼儿对音乐美的理解,让幼儿能够健康成长.0-6岁幼儿这个年龄段正是身体和心理发育的关键时期,如果在这个阶段进行科学合理的音乐教育,就能让他们的智力得到良好的开发,素质得到有效的提升.因此在学前幼儿这个年龄段,除了要给他们丰富的营养让他们的身体得到快速成长之外,也要给他们足够的精神食粮,让他们在智力、品德、审美等方面都有所发展,从而不断提升自身的素质,在这方面学前音乐教育无疑发挥着重要的作用.

    大班幼儿音乐教学活动开展策略

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    小学语文随文识字教学方法探讨

    张国英
    119页
    查看更多>>摘要：小学阶段的语文教学是所有学科的基础,学好语文能够提高学生整体素质.在小学语文教学中,识字教学是重要的一个教学目标,教师需要教会小学生识字、认字并会运用文字,只有掌握了文字才能会意.随文识字教学便是帮助小学生提高识字能力的有效策略.

    小学语文随文识字教学策略

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    核心素养背景下的小学英语绘本阅读教学

    杨会英
    119页
    查看更多>>摘要：英语绘本被越来越多的教师引入小学英语课堂.作为教材的有益补充,英语绘本既增加了课堂容量,又丰富了教学内容.教学中,教师可依托英语绘本,训练学生的拼读技能,提升学生的思维品质,培养学生的人文情怀,发展学生的自主学习能力,让学生在愉快的阅读中提升核心素质.

    英语教学绘本阅读核心素养

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    浅谈中班幼儿教学中信息技术的应用策略

    王红晓
    120页
    查看更多>>摘要：幼儿教育,是针对3-6岁幼儿实施的教育.幼儿教育应当根据孩子的年龄和心理特点,以游戏性的教育活动为主,要将幼儿的知识、语言、行为习惯等的培养融于游戏活动之中,使幼儿的综合素养在活动之中得到提升.伴随着信息技术的迅猛发展,教育信息化时代的到来,在义务教育阶段,信息技术辅助教学已经得到普及.而在幼儿教育中,信息技术的整合应用似乎没有得到广泛的关注,导致很多幼儿园尚未整合信息技术开展教学.笔者认为:信息技术作为现代教育背景下辅助教学的一种先进手段,是教师提高教学质量的关键.幼儿教育中,针对有条件的学校,教师也应当巧妙地借助信息技术手段的支持,营造良好的教学氛围,全面提高教学质量.

    中班幼儿信息技术应用策略

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    网络直播高中化学课程的实践分析

    汪英
    120页
    查看更多>>摘要：新时期,针对教育工作应当要结合当前的社会形势,组织开展网络直播教学,通过网络直播来不断拓宽知识教学的范围,以此来增强学生的知识学习效果,在进行高中阶段的化学课程网络直播过程中,往往会受到多方面影响,导致出现一定的问题,本文主要针对网络直播高中化学课程的实践展开了分析.

    网络直播高中化学课程实践分析

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    漫谈小学数学教学中学生创新意识的探索

    李苏
    121页
    查看更多>>摘要：新素质的特征是指一个人的心理、思维品质和实践能力具有开拓性、独创性和新颖性.能够开创出前所未有的新理论、新方法、新设想,它不是模仿前人已有的方法,而是要不断地突破前人设定的界限,开拓出新的认识.

    小学数学创新意识

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    小学数学课堂教学中培养学生创新能力的实践性研究

    涂晋艺
    121页
    查看更多>>摘要：创新意味着突破陈规,探索未知领域.教师本身要有较强创新精神,为学生创设轻松的课堂氛围,有趣的教学内容,使教学充满新颖性、创造性、启发性,调动学生们的学习兴趣,培养其创新能力.心理学家表明:紧张的学习氛围会制约人类思考能力与智慧潜能的发展,轻松的学习环境会拓展思维,激发学生潜能.因此,教师要注重课堂氛围,传授知识而不施压,以富有情感的语言传达情感信息,创设自由、个性化的教学环境,使学生时刻充满热情,产生强烈内驱力,主动地去探索新知.此外,教师还应鼓励学生大胆探索,标新立异,给予鼓励与肯定,激发其在学习中产生创新事例,使学生敢于尝试、敢于设想.

    小学数学创新能力培养

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    小班幼儿入园分离焦虑的应对策略

    杨雪
    122页
    查看更多>>摘要：幼儿能够健康成长是每个做父母的所希望的,幼儿到了一定阶段就会被送入幼儿园,进行一些简单技能的学习,开始与外界接触.在这期间,部分幼儿会出现焦虑现象.幼儿产生焦虑会在行为和生理方面有一定的表现,例如厌食、失眠等,严重危害幼儿健康成长.对此,教师、家长要重视起来,解决这一问题,保证幼儿健康成长.

    小班幼儿入园分离焦虑应对策略

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    新课标条件下小学中高年级数学的创新教学方法与实践对策

    郑忠山
    122页
    查看更多>>摘要：数学作为我们生活、工作中必不可少的知识以及工具,是每个人都应该学好的科目.对于小学的中高年级来说,如何能够激发学生对于数学的学习热情,如何提高数学教师的数学教学水平成为很重要的问题.本文将从目前在新课标条件下,小学中高年级数学的教学现状,以及如何创新小学中高年级数学的教学方法,如何积极践行这些教学方法等问题做了详细论述.

    新课标小学数学创新教学

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