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孙建彬

旬刊

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河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    关于组合训练法在高职院校足球教学中的应用

    万山青
    228页
    查看更多>>摘要：落后的足球训练观念导致我国高职院校足球教学始终难以取得较大进展,不仅影响教学,也影响学生对足球训练的情感,甚至产生一些负面影响.组合训练法不仅融合了体能、战术以及心理、技术等各个方面的内容,同时也融入高职院校足球教学中,使其能更好地提升学生足球水平,提高学生素质.本文基于此,通过对组合训练法进行阐述,分析应用该方法的策略,希望能为当前的足球教育提供参考.

    组合训练法高职院校足球教学应用

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    浅谈小学语文阅读习惯凸显的问题及解决对策

    金蕾
    229页
    查看更多>>摘要：小学语文阅读是小学语文教学的重要组成部分,通过阅读,可以开发智力,积累知识,陶冶情操,进而提高理解能力、语言表达能力和写作能力.但是由于小学生自身的性格特点以及认知条件的限制,以及教师语文阅读指导方式的不得当,使得小学生的语文阅读习惯中存在着诸多问题.如何解决这些问题,让小学生养成良好的语文阅读习惯,是本文意在分析的内容.

    小学语文阅读习惯问题

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    小学语文五年级作文教学中素材的积累分析

    刘丽萍
    229页
    查看更多>>摘要：小学语文作为一门基础性的学科,对于培养学生对于文字的掌握和运用能力有着非常重要的作用.作文训练也是小学语文教学过程中的重点,它可以很好地培养学生对于文字的意蕴和语言表达能力.但是要想写出一篇出色的作文,仅仅具有良好的语言表达能力是不够的,还需要在平时的学习和生活中对素材进行积累,才能够让作文内容更加充实饱满.本文通过探讨素材积累对于小学五年级作文教学的作用进行分析,寻找素材积累与使用方法.

    小学语文五年级作文素材积累

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    浅议小学数学概念教学

    安文艳
    230页
    查看更多>>摘要：概念教学不仅是小学数学教育的一种手段,更是学生学习数学的前提,是学生认识数学这门学科的重要保障.本文针对概念教学法在小学数学教学中的应用做探讨.

    小学数学概念教学教学效果

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    新工科背景下高校计算机专业课程建设的思考与研究

    刘春峰
    230页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的不断进步,尤其是计算机的发展方便了我们的生活.大学计算机专业为社会、企业源源不断地输送实用性人才,推动了我国经济社会的发展.在新工科理念下,怎样才能在现有的计算机教学目标基础上,构建新的课程体系,使人才满足企业和社会的需要,是高校教育重视的话题.本文就新工科背景下,对计算机专业课程建设进行探究,提出合理措施,以期提升专业教学实效.

    新工科高校计算机课程建设思考与研究

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    浅谈小学数学小组合作有效性

    赵萍
    231页
    查看更多>>摘要：小学数学教学中,教师通过将不同学习能力的学生组合,让他们进行有效的交流,激发了他们的学习兴趣,强化了学生发散思维能力.在小组合作学习中,部分小学老师更注重于形式性的小组划分,忽视了合作学习的内涵,划分小组时不考虑小组成员的学习成绩、学习能力、个性特征等问题,我们要改变这一现状,就要在对学生科学分组、正确评价方面做出努力.

    小学数学小组合作有效性

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    博观而约取,厚积而薄发——小学数学后进生转化具体措施

    梁彩霞
    231页
    查看更多>>摘要：随着新课改进程的不断深入,小学数学后进生转化逐渐成为小学数学教学工作的重要组成部分.小学生的理解能力和对知识的接受能力有很大差别,这便导致同一课堂内学生对知识的接受速度快慢不同,从而产生了所谓的后进生、学优生.但是,教师若能采用正确的教学模式,后进生也会得到转化.基于此,本文将针对小学数学后进生转化进行分析,并提出一些措施,仅供各位同仁参考.

    小学数学后进生转化策略

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    基于spoc的高职精品在线开放课程质量保障体系研究

    王蕾蕾
    232页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展,信息技术越来越成熟,应用范围也越来越广泛,而将其运用到教育方面则产生了各种各样的教学方法,而基于spoc的在线开放课程便是其中的成果之一.经过实践检验,该种教学方法能有效整合网络上众多的优质教学资源,并将学生的碎片化时间充分利用了起来,为传统高职教学模式注入了新的活力,是一种实践效果良好的教学模式.本文将结合个人实践对基于spoc的高职精品在线开放课程质量保障体系进行探究,以期能对推动高职教学发展有所帮助.

    spoc高职院校在线开放课程教学探究

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    浅析怎样上好小学信息技术课

    姚文亭
    232页
    查看更多>>摘要：21世纪是信息技术的时代,信息技术迅猛发展和普及,不断改变着人们的生产、生活方式.为了适应社会发展的需求,《信息技术》课成为了小学的必修课程,如何上好小学信息技术课,无疑成为了小学教师的最大挑战和考验.

    钻研兴趣任务教学

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    漫谈"对话式教学"在小学数学生态课堂中的价值

    李红岩
    233页
    查看更多>>摘要：社会的发展与进步使教育也进行了变革,所以学校教育开始注重教育手段和方式的创新.在新课标的引导下,教师开始使用对话式的方法开展数学生态课堂教学,这种对话能够让学生对生态有重新地审视,并且顺利地表达出自己的观点.同时对话式教学还给师生关系带来了新的变化,提升了学生的学习效率也提升了教师的教学效率.

    对话式教学生态课堂价值

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