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孙建彬

旬刊

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    提高小学美术教学创新绘画能力的策略研究

    姚欢欢
    167-168页
    查看更多>>摘要：创新是美术创作的灵魂,美术教学注重的就是学生审美能力、观察力、想象力和创新绘画能力的培养,这对于学生来说是至关重要的.基于此,本文结合实际教学,就提高小学美术教学创新绘画能力的策略展开了研究,旨在为相关教学活动的开展提供借鉴.

    小学美术教学创新绘画能力

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    立德树人和培养学生德智体美劳全面发展的研究

    胡宇
    168页
    查看更多>>摘要：在新的时代下,国家提出坚持立德树人,提高教师信息素养,造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍,为新时代构建德智体美劳全面培养的教育体系和形成更高水平的人才培养体系做出新的贡献.本文就对立德树人和培养学生德智体美劳全面发展进行简单的研究.从立德树人和培养学生德智体美劳全面发展的意义出发,并对其发展的有效措施进行详细的阐述.

    立德树人德智体美劳发展研究

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    初中语文教学渗透传统文化的路径探讨

    温晨霞
    169-170页
    查看更多>>摘要：将传统文化教育纳入初中语文教学中,可以大大提高学生的文化修养,也可以提升学生文化气质和品格,还可以使我国的传统文化在语文教学中发挥及其重要的作用.所以本文对初中语文教学渗透传统文化的路径进行探讨.

    初中语文教学传统文化路径

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    如何提高小学生英语口语能力

    杨春玲
    169页
    查看更多>>摘要：口语表达能力作为英语学习中的重要环节,做好对其教学研究,能够为提高小学生英语水平带来支持.笔者结合实践教学经验,在文中从"创设良好交流环境"、"培养学生表达自信"、"做好口语表达指导"和"设计生活实验训练"四个方面对如何提高小学生英语口语表达能力予以分析和探讨.

    小学英语口语能力提高

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    初中语文课堂中小组精细化合作探究

    王静
    170页
    查看更多>>摘要：随着社会和时代的快速更迭,我国教育体系也必定要对教育体系进行改革,未来社会对人才的要求逐渐从只重视人才的专业知识能力转变为要求人才在拥有专业知识的同时具备综合素质.所以语文教师要在教学实际中对教学方式进行改进和创新,将分组教学的教学方式融合到语文教学之中,增强对学生自身合作能力的培育,增强学生在未来发展中的竞争性.

    初中语文小组精细化合作

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    现代信息技术与小学数学教学的整合

    覃金昌
    170-171页
    查看更多>>摘要：在小学数学课堂教学中,做好对现代信息技术的整合应用研究,能够在提高课堂教学质量的同时,为进一步推动小学数学教学发展带来支持.笔者结合实践教学经验,在文中从课堂导入、教学、训练和作业阶段对现代信息技术的整合应用方式予以探讨,希望能够为推动小学数学教育的信息化发展提供助力.

    小学数学现代信息技术整合

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    情景教学在幼儿园教学中的创新应用

    赵学敏
    171-172页
    查看更多>>摘要：幼儿园对幼儿实施知识讲解的过程中应该运用多种教学方式并重视对教学模式的创新应用,这样能提高幼儿参与到知识学习的内在动力.情景教学体现出比较强的教学价值,通过教学情景的合理创设能模拟和生活密切且具备感情色彩的情景,从而引导幼儿更好的投入到知识理解与实践运用中.这样能提高幼儿自身的情感认知能力,同时也能强化他们的学习能力,对幼儿健康发展起到很大的帮助作用.所以本文分析在幼儿教学中如何对情景教学进行创新应用.

    幼儿园情景教学课堂知识学习能力创新应用

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    高中生物课堂中实验教学的策略探究

    邓敏
    171页
    查看更多>>摘要：高中生物是一门以实验为基础的自然科学学习科目,实验不仅是学习生物基础知识的重要内容,同时许多有趣的生物实验也是吸引学生注意力,活跃生物课堂的有效手段.

    高中生物实验教学生物课堂效率

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    小学数学对话教学的实施策略研究

    钟任兰
    172页
    查看更多>>摘要：由于小学数学教学受应试教育的影响,教师在教学过程中始终以讲解知识为主,学生为了应付考试,在学习中死记硬背知识点,此种学习方式,难以扎实牢记知识.此外,学生不主动对话和思考,使得课堂氛围沉闷,影响到学生数学学习的质量.因此,为了提高学生学习的主动性,教师在进行教学工作时,应积极运用对话教学策略,引导学生讨论数学题、组织学生合作中沟通,同时多与学生对话,在交流中共同探讨教材内容,促使学生认真思考,在深思熟虑后,主动表述,不仅可以调动学生的主动性,还可以增强学生的思维能力和逻辑思考力.

    小学数学对话教学研究

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    论小学数学教学与学生生活实际的结合

    郭玉凤
    173页
    查看更多>>摘要：小学数学同实际生活联系紧密,因此,数学教学和学生生活实际结合是教学发展的必然趋势.通过数学教学和学生生活实际相连,可让学生亲身感受到数学知识的实际应用价值,帮助学生将抽象的数学问题转变为实际生活问题,加深学生对知识的理解及提高学生数学学习能力.

    小学数学生活实际课堂教学

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