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孙建彬

旬刊

1673-0992

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    重视问题教学,提高小学语文教学效率

    黄恋
    258-259页
    查看更多>>摘要：随着当今教育体制的改革,在中小学教育阶段语文课程的教学越来越重要,对语文教师的教学提出了更多的要求.但是在语文教学的过程中仍然存在着许多问题需要教育者的关注,并有效地解决这些问题,才能够提高语文教学的整体效率.在教学过程中,加强小学语文的问题教学,对提高小学语文教学效率是非常重要的.本文从创设问题情境,引导学生主动提问、提高学生的心理素质以及引导学生进入问题教学过程几个方面浅析了如何有效地加强小学语文问题教学,提高小学语文的教学效率,以此来供相关人士参考与交流.

    小学语文问题教学策略

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    浅谈高中数学教学过程中对数学思维能力的培养

    张玉梅叶辉丛丽
    259-260页
    查看更多>>摘要：数学思维能力指的是同学们在学习高中数学的过程中对数学题目的整合,分析,理解,归纳等多方面能力.数学能力是一种抽象的思维概念,对数学能力的掌握与否,直接决定着同学们的数学成绩的高低与数学学习能力的大小.作为一门涉及内容广泛多样,思维灵活的理性学科,高中数学在一定程度上困扰着一大部分的同学.本文将在数学思维能力的培养方面探究高中数学的教学技巧与经验.

    高中数学数学思维数学能力

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    小学生口语交际能力的培养

    刘俊丽
    260页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展进步,信息技术成为人们日常生活中的必要手段,工作和生活都与其紧密相关,而这就会弱化人们的口语交际能力.因此,在小学教育教学阶段,教师要注重培养学生的口语交际能力,促使学生在与他人的沟通交流过程中,增进彼此之间的感情,推动社会文明的建设发展.

    小学教学阶段口语交际能力培养策略分析

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    浅谈小学音乐课堂教学的有效性策略措施

    陈飞羊
    261页
    查看更多>>摘要：时代在进步,科技,经济不断向前发展,中国进入新时代不断走向世界舞台中央.如今的中国物质极大丰富,但是国人的精神食粮却未曾增加.一个国家不可能只发展物质文化而忽略精神文化要携手物质与精齐发展,这才是一个良性的发展.音乐作为精神世界不可或缺的食粮自然是要重视起来并且开设相关课堂为学生传授知识.小学阶段学生的接受能力最强,所以教师要引导学生去探索音乐的世界.

    小学音乐课堂教学策略措施

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    "自学·议论·引导"在初中数学教学中的应用

    刘琴
    261-262页
    查看更多>>摘要：初中数学作为初中课程中令学生最为头痛的一门学科,大部分学生对于数学基础知识的学习比较扎实,但对于数学创新能力却十分低下,究其原因是教师在课堂上采取传统教学模式,将初中数学知识,以灌输的方式强制教授给学生,导致学生学习效率低下,学习兴趣不高.本文探讨了"自学·议论·引导"在初中数学教学中如何应用.

    自学议论引导初中数学应用

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    新课改背景下小学数学微课应用浅探

    韦洪明
    262页
    查看更多>>摘要：为落实新课改具体目标,改变传统课堂过于注重知识传授、忽略学生自主学习的弊端,微课等一系列新型教学方式应运而生.针对新课改的三大基本理念——关注学生发展、强调教师成长、重视以学定教,微课在中小学教学中尤其关注微视频内容的精简、结合视频开展的教学形式的多样性、教师对课堂气氛和进程的调节与把控以及问题反馈和解决的及时性和有效性.本文立足当下小学数学教学,从不同角度、不同方面阐述如何有效开展微课.

    小学数学微课应用策略

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    化归思想在高中数学解题过程中的应用分析

    任思强
    262-263页
    查看更多>>摘要：在新课程改革的要求下,高中数学教师不仅要加强对学生解题技能的锻炼,还需要重视学生在解题过程中的思维动态.相较于传统的教学模式而言,化归思想在高中数学解题过程中的应用,能够将所学的知识充分应用其中,使题目化繁为简,从而提高解题的效率和准确性.因此,强化化归思想在高中数学教学中的落实,使其贯穿于整个解题过 程中,对教师和学生都是一种思维性的考验.

    化归思想高中数学解题过程应用分析

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    浅谈小学信息技术课堂教学认识

    金礼会李方军
    263-264页
    查看更多>>摘要：现阶段,随着信息时代的到来,信息技术逐渐成为学校学生今后学习的必修课程,对学生未来的成长和发展具有重要作用.因此,小学教育需要加强对信息技术课程的重视.教师需要加强对信息技术课程的教学改革,根据学生的学习能力,创设有效的教学模式,调动学生的学习积极性,促使学生在信息技术课程中高效地学习,提高信息技术课堂的教学效率,适应信息时代的发展需要.本文首先分析小学信息技术课堂教学的现状,然后重点探究提高小学信息技术课堂教学效率的策略,以供大家参考.

    提高小学信息技术课堂管理效率

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    浅析小学数学教学中的信息化教学

    冯枫
    264-265页
    查看更多>>摘要：在素质教育的背景下,教师进行教学的主要任务就是培养人才.因此,在进行教学的过程中不但要向学生传授知识,还要提升学生的综合能力.就小学数学这一学科来说,如何激发学生的学习兴趣,引导学生进行自主学习已经成为了目前教师面临的首要问题.并且,在大数据的环境中,教师的教学方法也要做出适当的调整,在小学数学课堂中应用信息化教学也是十分必要的.本文就此问题展开讨论,以供参考.

    小学数学信息化教学方法策略

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    幼儿园课程游戏化实施策略探析

    胡雨欣
    264页
    查看更多>>摘要：在幼儿教育中,课程游戏化是幼儿园教育中常用的教学手段,如何将其合理运用到幼儿教育中,是幼儿教师必须要思考的问题.我们要倡导课程游戏化,并要求不断探索更多新的教育教学实践模式,将课程的教育元素与游戏元素相融合,为促进幼儿智力的发育和思维的发展提供帮助,实现幼儿的个性、素养和能力等方面的和谐发展.

    幼儿园课程游戏化实施策略探析

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