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孙建彬

旬刊

1673-0992

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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收录年代

    小学美术教学中渗透中华传统文化的几条途径

    田维军
    111-112页
    查看更多>>摘要：在小学美术教学中融入中华传统文化教育,自有其深刻的实践意义和广泛的可行性,本文主要从四方面入手,就"小学美术教学中渗透中华传统文化的途径"展开概述,以期打造"美育"和"文育"相整合的美术课堂氛围,在给学生带来美术教育的同时还能按部就班地培养其传统文化素养.

    小学美术教学中华传统文化工艺品

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    浅谈初中生物教学的探究性学习

    刘括
    111页
    查看更多>>摘要：探究性学习是有别于真正的科学探究的,它要求学生在这个学习过程中,模仿科学家的探究过程和方法来进行学习,在学习知识的同时体验、理解和感悟科学研究方法,掌握科研能力,培养科学思想和意识,为近一不探索科学信息做好准备.新课程标准倡导探究性学习,转变学生的学习方法,关注科学探究的学习过程,培养学生的科学探究能力,是当今基础教育改革的核心之一.生物教学更要培养学生探究兴趣,使学生主动参与,乐于探究,勤于动手,敢于实践的能力得到培养,加强全方位的教学互动,开阔学生知识视野,促进学生的全面发展.

    初中生物探究性学习兴趣

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    农村高中生英语口语表达能力偏低的原因探究

    邹欣欣
    112页
    查看更多>>摘要：提高农村高中英语口语表达能力的过程意义重大,本文首先简要分析了农村高中学生英语口语表达能力偏低的原因,接着提出了农村高中学生英语口语表达能力提升的策略.

    农村高中英语口语表达能力原因策略

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    小学体育创新教学对策研究

    梁跃
    112-113页
    查看更多>>摘要：小学体育在强健学生体魄以及培养学生兴趣方面有着非常重要的意义,而传统的小学体育教学模式中存在着很多的问题,不仅降低了学生的积极性,而且也阻碍了课堂教学质量的提升.本文从实际情况出发,简单阐释了我国传统体育教学中存在的问题,并论述了小学体育教学创新的必要性,最后就如何进行小学体育教学创新提出了一些建议 与方法,以期为相关教学工作者提供必要的借鉴与帮助.

    小学体育创新教学课堂效率

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    融入情感,构建中职语文精彩课堂

    赵先莲
    113-114页
    查看更多>>摘要：语文是所有学科的基础,学生语文综合水平的高低将直接影响着其他专业学科的学习.语文教会学生说话,教会学生用笔来表达自己的想法,是培养学生基本素养的主要课程.对于中职学生来说,学好语文会让他们受益终生.随着新课标的出台,语文在各学段教学中占越来越大的比重,同时对学生和教师提出了更高的要求,如何上好中职语文课,本文结合教学实际,从融入情感,构建中职语文精彩课堂谈一谈我的想法.

    融入情感中职语文课堂教学

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    浅谈在高中生物课堂教学中学生创新能力的培养

    刘开花
    114页
    查看更多>>摘要：目前,国家在各个方面都在不断变得更强大,各种科技产品不断出现,由此各种职位的要求也在不断提高,优秀的人越来越多,竞争力越来越大,创新型人才在社会中更具优势,所以为了适应这种需求,老师要注重培养学生的创新能力,教育出更多创新型人才,让他们能在巨大的竞争力下占据优势.

    高中生物课堂教学创新能力问题

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    浅谈怎样培养学生的数学思维能力

    王顺来
    114-115页
    查看更多>>摘要：学生具备一定的思维能力,是学好数学的关键,因此,培养数学思维能力是数学教学的重要任务.教师在教学工作中,要注重培养学生的数学思维能力.教师在教学过程中要积极创设良好的教学情境,从情感、适应、能力等多角度去激发学生思维的火花.学生在学习时,要边听边想,边看边想,边练边想,通过自己的积极思维,深刻理解、归纳总结、灵活运用,这样才能学好数学,提高能力.

    数学思维逻辑思维提高能力

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    浅谈阅读在小学数学课堂中的应用

    万向英
    115页
    查看更多>>摘要：《新课标》为一线教师的教学指明了方向,但是在现实的数学课堂教学中却听不到阅读声.造成这一现象的因素有许多,教师不重视就是其中之一.一提到"阅读",不少数学教师认为"阅读"就是语文教学的事,数学课堂不需要"阅读",导致数学课堂不重视"数学阅读",其结果是学生数学阅读能力差,最终影响了教学效果,也影响了学生数学探究能力的发展.

    数学阅读能力小学

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    激发学生学习兴趣,上好初中地理课

    肖纯
    116-117页
    查看更多>>摘要：新课标的提出对初中地理教学而言,是一次向着新方向的指引.教学方法将在课标理念的指引下创新,也将迈向更高的起点.在改变陈旧教学方法的过程中,教师要时刻以兴趣培养为核心,使学习地理成为学生们的强烈需求,如此才能取得更好的教学效果.本文以新课标理念为基点,提出了几点激发学生学习兴趣,上好初中地理课的建议,供广大教师参考.

    学生学习兴趣,初中地理

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    高中生物教学中提高学生学习兴趣探析

    周荣云
    116页
    查看更多>>摘要：生物科学与人类生活息息相关,生物学既是实验科学,同时也是对生命现象和活动规律进行研究的科学.生物学科的现实意义不仅在于解决人类的温饱问题,更在于造福全人类,提高人们的生命质量.学生在学习生物学的过程中可能会感觉有的内容过于艰深晦涩.高中生物教师的教学工作就是激发学生学习生物的兴趣,提高学生生物学科素养,帮助学生克服畏难心理,真正做到唤醒学生求知欲,使生物课堂生机盎然.

    高中生物教学学习兴趣

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