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孙建彬

旬刊

1673-0992

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0371-65889625

450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    幼儿园语言教育活动存在的问题及有效教学策略

    姚紫萍
    309-310页
    查看更多>>摘要：幼儿园语言教育活动的实施意义重大.本文首先简要分析了幼儿园语言教育活动中存在的主要问题,接着提出了开展幼儿园语言教育活动的有效教学策略,希望以此来提升幼儿的语言运用能力.

    幼儿园语言教育活动问题策略

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    浅谈幼儿园数学活动教学方法

    万洋
    310-311页
    查看更多>>摘要：幼儿的算数活动实际是一种准备性的学习,是幼儿初步建立数概念、形成逻辑思维循序渐进的过程.实验表明,幼儿期特别是4.5"6岁 阶段是幼儿认知发展的一个关键期,幼儿就是在这个时期建立和形成数概念,萌发解决问题的兴趣和积极性的,此时孩子的算数思维异常活跃.我们应该正确地把握这个关键期,提供适合其学习特点的算数教育.

    幼儿数学活动

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    农村幼儿教育发展现状与影响因素研究

    曹岚
    311页
    查看更多>>摘要：农村学前教育是农村教育体系的重要组成部分,是培育农村儿童学习生活习惯的关键.因此,全面发现农村幼儿园教学中存在的问题,拓展解决这些困难的教学方法,丰富农村学前教育的内容,激发农村幼儿教育的活力,确保农村学前教育有效有效地进行;进一步提高儿童早期教育的综合效率和基本效率,使农村儿童更好地发展.适应以下几点,提高农村教育的整体质量.

    农村教育幼儿教育教学现状教学方法

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    探究农村幼儿园区域游戏有效实施

    李儒静
    311-312页
    查看更多>>摘要：随着区域游戏大范围的开展,农村幼儿园也逐渐把区域游戏运用到课程活动中来.在对区域游戏进行研究的过程中,发现大部分教师比较重视区域的教育功能,从而把区域的环境设计和趣味性能忽略掉.这使学龄前儿童对幼儿园教师灌输的知识不感兴趣,从而不能发挥出区域游戏教育的作用.这样在很大程度上影响了学龄前儿童学习的积极性.因此针对上述问题,农村幼儿园区域游戏是否有效实施进行探讨.

    农村幼儿园区域游戏学龄前儿童

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    师幼关系与幼儿发展的研究

    黄齐燕
    312页
    查看更多>>摘要：《幼儿教育指导纲要》要求幼儿教育要善于整合和利用家庭、社会、幼儿园等教育资源,因地制宜地实施素质教育.在实施教育计划时,教师要善于发现儿童的兴趣、游戏和意外事件所蕴含的教育价值,抓住机遇,给予积极引导.教师还应关注儿童在活动中的表现和反应,关注儿童的需求,及时做出适当的反应,形成教师与儿童的合作和探索性互动.从孩子的兴趣出发,要利用一切教育资源,为孩子创造一个丰富轻松的环境,发现和理解主题、孩子的渴望和关注,为孩子打造一个网络教育平台,为家长和社会师生互动,学生互动、学生家庭互动和资源整合,大胆支持儿童积极探索,促进儿童全面发展.

    幼儿教育主题教育幼儿教育计划师幼互动

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    浅谈学前教育声乐课程教学形式

    乔小花
    313-314页
    查看更多>>摘要：如今新时代的教育行业在不停的发展,人们对孩子的学前教育变得十分重视,而声乐教育是学前教育重要组成部分之一,对孩子进行声乐教育可以提高幼儿对音乐的认识,帮助孩子树立音乐的审美观念,并可以促进孩子的全面发展.

    学前声乐教育声乐课程教学实践措施

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    "自主选择"模式在幼儿园户外活动中的运用

    韦珍
    313页
    查看更多>>摘要：游戏活动是幼儿学习的最佳方式之一.在自主活动中,幼儿可以自主玩耍并实现活动的价值.但是当前幼儿园的户外活动仍然存在一些问题,例如缺少户外活动设备,教师随意放置设备以及缺乏适当的活动指导.为了解决这些问题,可以引入"自主选择"模式.具体来说,它可以创建一个自由发挥的环境,以满足儿童活动的需求.提供各种活动选择,让幼儿而能够根据自身兴趣、爱好进行活动,提高幼儿户外活动的兴趣.重视自主选择模式的有效应用,提高幼儿的综合能力,真正实现"使每个孩子成为游戏的主人"的教育目标.

    自主选择幼儿户外活动

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    分析赏识教育在幼儿教育中的有效运用

    杨红霞
    314-315页
    查看更多>>摘要：赏识教育是一种赏识并肯定孩子行为结果,帮助孩子树立自信心,从而促进其发展的优质教育方式.在现代化教育当中,赏识教育应用于幼儿教育中有利于从小发掘孩子的天赋,使其在幼儿阶段保持健康的心理状态,并促进其健康快乐的成长.本文将对赏识教育 在幼儿教育中的运用进行分析.

    赏识教育幼儿教育运用

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    浅谈儿童民间游戏在幼儿教育教学中的实践

    王玉娟
    314页
    查看更多>>摘要：儿童民间游戏对幼儿教育的全面开展具有重要的推进作用,然而随着时代的发展,儿童民间游戏受场地、新时代的观念、外来文化的影响,已经开展的越来越少.本文从家庭、幼儿、幼师以及幼儿园四个层面对儿童民间游戏对幼儿教育的影响做了全面分析,简单的论述了其价值和意义所在,并提出了几点继续有效开展儿童民间游戏的建议.

    儿童民间游戏幼儿教育实践

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    微课在学前教育中可行性初探

    刘珙
    315-316页
    查看更多>>摘要：微课为线上的教育和学习提供了平台,大量运用在学校与培训机构当中.不过这一新的教学模式,在现实学前教育的领域中仍在摸索探究它的运用方法.本文概括叙述了微课的概念和形式,同时针对在学前教育中的可行性进行探究,并提出几点关于如何促进微课在学前教育中发挥更大作用的意见.

    互联网+教育微课学前教育可行性

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