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孙建彬

旬刊

1673-0992

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    探究小学美术教育中如何引导学生提高构图水平

    丁月
    26-27页
    查看更多>>摘要：构图的学习对于小学阶段的孩子们来说是十分重要的,打好构图基础,有益于他们未来在美术方面更好地发展.我们教师所要做到的就是给予学生们勤练习、多欣赏的机会,给予他们肯定与鼓励的评价,自己最好也要起到良好的榜样作用.虽然这个过程是缓慢而艰辛的,但是我们也要坚持付出更多的耐心与教学智慧,相信就能培养出陶行知先生笔下那些"值得教师崇拜的学生".

    小学美术学生构图水平提高策略

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    浅谈小学数学教育中学困生的转化策略

    钱明海
    27-28页
    查看更多>>摘要：学困生并非智力因素导致的,而是缺乏对数学学习的合理规划,同时由于自我约束能力较差,导致部分学生对数学学习存在散漫心理,以至于不积极配合教学工作.且教师对数学学困生的认知存在偏差,未注重差异化的数学教学策略匹配,导致部分学生无法紧跟教学进度,最终导致小学数学学困生的产生.因此本文就转化小学数学学困生的策略进行研究.

    小学数学教育学困生转化策略

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    初中英语课堂教学中互动式教学的运用策略

    覃林霞
    28页
    查看更多>>摘要：在初中英语课堂教学中,传统的教学方式过分的强调了教师的权威,学生在这样的教学环境中会感到束缚,课堂教学氛围也异常的压抑,导致学生学习效率以及教师教学质量逐渐的下降,教学效果也得不到提高.而将互动式教学运用到初中英语课堂教学中,能够改善这一局面,因此,在初中英语课堂教学中运用互动式教学法是十分重要的.本篇文章将针对初中英语课堂教学中互动式教学的运用提出有效的教学策略.

    初中英语课堂教学互动式教学

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    如何在小学语文教学中培养学生的语言表达能力

    卢明
    28-29页
    查看更多>>摘要：语文教学要使学生具备交际的基本能力,而交际,则要在学生具有语言表达能力的基础上才能进行.教师在语文教学中建立交际情境,给学生创造进行交际的机会,增强学生运用语文语言进行交际、交流的积极性,从实际出发培养学生的语言表达能力.

    小学语文教学策略语言表达能力提升

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    信息技术在小学英语课堂教学中的重要性

    张艳丽
    29-30页
    查看更多>>摘要：科学技术的不断进步,使得教学方式和手段得到了不断地深化和运用.信息技术为人们提供了一种全新的教学手段,它可以将图、文、声、像等组合在一起构成教育产品,运用多媒体辅助英语课堂教学,便利地展现感性材料,激发学习兴趣;创设最佳情境,突破教学重难点;改变教学方式,培养学生自学能力和交际能力.从而起到事半功倍的效果.利用网络资源,拓展交际,开发思维,优化英语教学.

    信息技术小学英语学习兴趣

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    微课在高中物理教学中的运用探讨

    韩大敏
    30-31页
    查看更多>>摘要：近些年来,互联网越来越多地被运用于社会生活的方方面面,渗透教育、医疗、交通等重要民生邻域.其中,尤其是互联网对教育行业的影响在目前看来最为深远,相较于其他邻域而言它在我国普及的效果也更佳.在高中课堂上,以微课为代表的互联技术迅速普及,现在已经成为了我们教师传道授业解惑的重要工具.本文旨在通过对微课在高中物理教学中的运用现状及其原因进行分析,从而探讨出更为有效地利用微课进行教学工作的方法.

    微课高中物理有效利用

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    高中数学教学中的课堂提问艺术

    李海兰
    30页
    查看更多>>摘要：高中数学教学的主要目的是"培养学生的数学综合能力".所以,我们要在高中数学教学中摒弃"满堂灌"的错误教学方式,转而抓好"课堂提问"这一能充分调动学生学习主动性的教学方法,确保学生能够获得数学综合能力的顺利发展.

    高中数学课堂提问教学探究

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    浅谈小学数学教学中的生活化模式

    董岚
    31-32页
    查看更多>>摘要：数学本就是一门源于生活的学科,小学阶段的学生,学习的数学知识较为浅显,遇到的数学问题也往往与实际生活相关.因而为了培养学生学习数学的兴趣、提升学生的基础数学素养,教师可以在实际的数学教学中运用生活化的教学方法,从而提高数学课堂的效率.探究如何合理运用生活化模式,将有效提高教师的教学效率和学生的学习效率.

    小学数学生活化教学探究

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    谈小学作文有效教学

    张文英
    32页
    查看更多>>摘要：指导学生有效作文从四个方面入手:激发学生的写作兴趣,消除恐惧心理;从"说"到"写"; 在生活中寻找素材;扩大阅读,丰富知识.

    作文认识激发素材

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    小学数学教学过程中如何提高学生计算能力

    何南萍
    32-33页
    查看更多>>摘要：计算能力对学习数学来讲是十分重要的,特别是在小学时期.在这一阶段培养学生的计算能力,能够帮助他们更好的学习数学课程,更主要的是能够打好基础,为他们在未来的学习助力.因此,在小学数学教学过程中提高学生计算能力是十分重要的.

    小学教育数学计算能力

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