首页期刊导航|魅力中国
期刊信息/Journal information
魅力中国
魅力中国

孙建彬

旬刊

1673-0992

mlchina_lunwen@163.com

0371-65889625

450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
查看更多>>魅力人物、魅力资讯、天下豫商、探索争鸣、财经纵横、科教园地、法学论坛、技术与工程管理、IT与网路、思政党建、文史艺术、传媒研究、梨园广角
正式出版
收录年代

    浅析"互联网+"时代高中信息技术教学方式的转变

    李界珠
    96页
    查看更多>>摘要：在网络技术高速发展的背景下,为了更好地完成高中信息技术课堂的教学目标,教师可以从教育理念和教学方法上进行转变,进而更加有效地促进高中信息技术课堂质量的提升.

    互联网+高中信息技术教学方式转变

      原文链接:
    • 万方数据

    浅析让小学数学学习充满快乐的方法

    李凌
    96-97页
    查看更多>>摘要：让学生在快乐中学习数学是一个任重而道远的任务,教学中教师应该结合学生情况和课程特点进行合理设计,让学生真正体会到数学学习的快乐.课堂是教师与学生交往的过程,是生活、智慧碰撞的历程,我希望用"快乐"点燃学生学习的热情,让他们在"故事"中感受学习的快乐,在"游戏"中享受学习的乐趣,在"实践"中体验学习的喜悦,在"合作"中共享学习的欢快.

    引趣教学生活情境动手操作

      原文链接:
    • 万方数据

    浅谈家长参与少儿美术教育的途径

    李敏
    97-98页
    查看更多>>摘要：一提到少儿美术教育大多数人想到的关键词是:课程、教师、学生等,多数人通常都会忽视"家长"这个关键词.家长是孩子的第一任老师,其审美趣味和格调直接影响孩子.那么家长该如何参与到少儿美术教育中去呢?有效的家长参与可以促进儿童的健康成长.

    家长参与少儿美术教育途径

      原文链接:
    • 万方数据

    浅谈初中语文课堂教学中的情感教育

    杨娥
    98页
    查看更多>>摘要：对于初中阶段学生来说,往往已经形成了相对固定的性格,教师在对其进行语文教学的时候,可以尝试从情感教育的角度进行入手,这样可以更好的与学生建立起情感共鸣,使得学生对语文学习产生新的印象.基于此,本文尝试对初中语文课堂教学中的情感教育进行了探索分析.

    初中语文课堂教学情感教育

      原文链接:
    • 万方数据

    小学数学课堂"递进式"教学方法的引入

    李景利
    98-99页
    查看更多>>摘要：小学数学学科是小学生学习难度较高的课程之一,也是小学教育体系中较为基础的学科.在传统小学数学教学之中,小学数学教师往往教学方法单一,无法在课堂之中激发学生学习欲望,更难以尊重学生学习行为和学习态度,使得学生在数学学习中挫败感严重.所以,本文研究如何在小学数学课堂之中合理化运用分层递进式教学模式,以此来科学化分层学生,将学生不同理解水平与学习需求统统整合到数学课堂之中,以此提升学生数学学习自信心.

    小学数学分层递进式教学方法

      原文链接:
    • 万方数据

    谈如何提高小学数学课堂提问有效性

    杨小华
    99页
    查看更多>>摘要：康托尔指出:"在数学的领域中,提出问题的艺术往往比解答问题的艺术更为重要".小学数学教学离不开提问,提问是发挥教师主导作用、凸现学生主体地位的重要手段.课堂提问是教师开启学生心智、促进学生思维、增强学生主动参与意识的基本控制手段,我们应善于设置矛盾问题,善于避免模糊的提问,善于精炼问题,善于延时回答,提高小学数学课堂提问有效性.

    课堂提问数学有效提高

      原文链接:
    • 万方数据

    "互联网+"时代高中信息技术教学创新

    李志刚
    100页
    查看更多>>摘要：我们身边随时随刻都感受到科技的魅力,特别是信息技术给我们带来的生活优越感更加明显,信息技术有效利用逐渐推动教育改革向前发展.互联网+时代是信息技术创新的结果,也是在教育事业不断向前发展,课堂教学应用的重要教学手段.教师应当转变教学观念,创新课堂教学模式,借助于互联网+时代下的信息技术资源,将课堂变得五彩缤纷,挖掘学生的学习热情,逐渐在信息技术课堂教学中,找到有效的教学方法和应用手段,突出学生的主体性地位.对学生的全面发展进行信息技术课堂教学的创新,让学生感受到互联网+时代所带来的幸福感,在以自身全面发展的信息技术时代不断找到有效的学习模式为圆点,为个性化发展提供必备的手段.

    高中信息技术教学"互联网+"时代创新策略

      原文链接:
    • 万方数据

    小学语文课堂教学有效策略分析

    段艳珠
    100-101页
    查看更多>>摘要：在新课程改革背景下,小学语文教育工作面临着新的挑战和机遇,作为语文教育工作者,要在新课改理念的指导下,不断提升自身教学能力,突出学生课堂主体地位,创新语文教学方法.文章结合小学语文教学实际情况,在文中从三个方面简要论述了小学语文课堂教学有效策略,从而全面提升小学语文教学有效性.

    小学语文课堂教学有效策略

      原文链接:
    • 万方数据

    关于初中英语教师课堂提问行为的研究

    王凤筠
    101页
    查看更多>>摘要：教师在学生初中英语学习过程中起主要引导作用,教师的课堂行为对学生的英语学习有着十分重要的影响.教师有针对性的提问可以更好地帮助学生理解课堂知识,引导学生深入英语学习,帮助学生明确学习中的缺陷,为学生指明方向.然而在目前的英语课堂上,教师的课堂问题大部分仅限于课后习题,对学生的提问未经过设计,基本以判断性和选择性习题为主,学生在回答的过程中也往往敷衍了事,难以实现真正的考察作用.本文在此基础上对其进行分析,并提出几点建议.

    初中英语教师提问行为研究策略

      原文链接:
    • 万方数据

    初中音乐课堂合唱教学的技巧把握

    焦丽岩
    101-102页
    查看更多>>摘要：随着现代化教育理念的渗透与实施,使得素质教育理念得到长足运用与发展,而对于初中音乐学科教学而言,素质教育理念的指导,使得音乐学科得到在新环境之下发挥最大自由性来构建创新型课堂.而合唱教学作为初中音乐课程的重要组成内容,是初中英语教师重点思考的改革内容,也是提升学生演唱能力与团队合作能力的重要途径.本文分析与研究在初中英语合唱教学之中,如何贯彻技巧内容,使得学生能够不断改进演唱技巧,以此构建一个团结和谐的合唱氛围.

    初中音乐合唱教学技巧

      原文链接:
    • 万方数据