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数码设计(下)
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月刊

1672-9129

数码设计(下)/Journal PEAK DATA SCIENCE
查看更多>>《数码设计》杂志是经济日报社主管的国家级科技期刊,是计算机技术在图形图像领域的发展,是当代科技和当代艺术设计相融合的必然,强调信息和计算机学科向文化艺术设计领域拓展的新方向。先后被《中国人文社会科学期刊AMI综合评价扩展期刊》《中国学术期刊综合评价数据库》《中国期刊全文数据库》《万方数据——数字化期刊群》《中国核心期刊(遴选)数据库》《中国期刊网》《中国学术期刊(光盘版)》等多数据库全文收录。
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    教育机智在小学教育实践中的体现

    梁杏华
    179页
    查看更多>>摘要:教育机智是一种教育行动的形式.在小学教育实践中,教师的教育机智可以通过"察言观色,适时介入"、"直接了当,果断处理"和"及时补救,反思改进"等形式体现.

    教育机智小学教育实践反思

    浅谈小学班级精细化管理的有效措施和方法

    李瑞杰王志强张金铭
    180-181页
    查看更多>>摘要:班主任是一个班级中的核心人物,对于整个班级的风气有着非常重要的影响,也决定了班级的未来发展情况.在日常管理中,班主任应从小学教学实践入手,放弃粗放式的管理方法,落实到班级管理的方方面面中,使班级管理更加精细、柔性,从而能够营造良好的班级氛围,使小学生能够实现健康成长.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对浅谈小学班级精细化管理的有效措施和方法提出了一些建议,仅供参考.

    小学班级精细化管理有效措施

    教师在区域活动中的角色定位

    梁明
    180页
    查看更多>>摘要:在如今的教育教学过程中,更多关注的是幼儿的主体性和教师的主导作用,教师在幼儿教学活动的角色是多重的,那么怎样更好发挥教师的角色作用是幼儿教师应着重考虑的问题.在区域活动中,教师往往只是充当幼儿的帮助者或将幼儿置于区域活动中,没有将自己角色更好的定位.我们应该注重教师自身角色定位,切实从为幼儿发展的角度定位.本文主要包含两个方面:教师角色定位的重要性;从多个角色分析.

    教师区域活动角色

    小学班主任班级管理的艺术

    林玲
    181页
    查看更多>>摘要:在小学阶段,班主任对学生的影响很大,小学生正处在朦胧的成长期,对许多未知事物都抱有强烈的好奇心.然而在学生感兴趣的新鲜事物中很可能会有一些不利于学生身心健康的因素,这就需要班主任及时发现并采取有效的管理办法去解决学生遇到的问题.班级管理并不是一件轻松的事,相比与家长的相处时间,学生在校的时间显得颇长,所以小学班主任的管理经验对学生的成长起到了促进作用,因此班主任必须不断丰富和创新班级管理模式.

    小学班主任班级管理

    论小学班主任如何加强学生心理健康的教育

    凌安征
    181-182页
    查看更多>>摘要:;近年来,心理健康教育作为素质教育的重要组成部分,越来越受到社会各界的重视.小学生正处于社会变革时期,又恰逢生理、心理变化阶段,所以这一阶段是各种心理矛盾、冲突的多发期.面对繁重的学习任务,激烈的考试竞争,来自家庭、学校、社会的多重压力,他们的心理与行为问题越来越突出,对学习、身心健康的成长构成了严重影响.在学校、学生和家长之间,班主任扮演者非常重要的纽带作用,班主任如何做好小学生的心理健康教育方面的工作,将对学生的未来发展起到至关重要的作用.

    小学班主任心理健康教育

    基于情境教学的高中地理实践能力培养策略研讨

    刘宏
    182-183页
    查看更多>>摘要:高中地理教学知识所涵盖社会和自然这两种形态,不论是社会还是自然都和人们的日常生活有着密不可分的联系,然而高中地理知识的学习本身就是为人们的日常生活所服务,所以在实际教学实践能力培养过程中,教师需要引导高中生结合生活,组织实践活动等进行研讨,并通过自主探究来提升高中地理实践能力培养,提高学生的整体学习效果.

    情境教学高中地理初中能力培养

    小学数学诱趣教学策略探析

    刘玲
    182页
    查看更多>>摘要:在小学数学的教学活动开展中,其主要的任务需要对学生对于数学的学习兴趣进行提升,使学生以兴趣为基础,对相应的数学内容进行更加有效的学习,使数学学科的教学效率得以提升,并且使学生能够进一步对自身的数学核心素养进行有效的培育.基于上述角度,文章对如何在小学数学的教学过程中进行有效的诱趣教学活动进行详细的分析,希望能够为我国的数学教学工作提供有效的现实性参考.

    小学数学诱趣教学教学策略

    谈德育在初中班主任班级管理工作中的重要性

    刘硕周清淮张金铭
    183页
    查看更多>>摘要:初中生正处于价值观和人格形成的重要时期,对外界的认知经验和辨识能力有限,容易受到不良社会风气的影响,养成坏的行为习惯,继而伤害到自身或身边的人.初中班主任开展班级管理工作中,应该巧妙渗透德育理念,采用科学合理的手段来培养学生的德育观念,积极引导和教育学生,促使学生形成良好的言行举止,促进学生身心的健康成长,有效实现德育管理的目标.

    初中德育班主任班级管理工作重要性

    道德与法治教育和小学数学教学有效结合策略探讨

    刘永权
    184页
    查看更多>>摘要:在如今教育的发展中,道德与法治教育必不可缺,如何提高学生的道德素养及法治观念是如今教育的一大重点.因此在小学教学中,应当将道德与法治教育融入到各个学科教学中,培养学生的道德与法治观念,使他们能够从小接触到道德法律的熏陶,成为德才兼备的人.小学数学作为重点学科之一,将道德与法治教学融入其中能够起到监督学习的作用.本文对道德与法治教育现状及如何与小学数学教学相融合进行相关探讨.

    道德与法治小学数学教学有效融合

    高校法学专业有效开展课程思政的混合式教学模式与实践探索——以《宪法学》课程为例

    刘彤
    184-185页
    查看更多>>摘要:高校法学专业是培养优秀法律人的摇篮与基地.课程思政浸润专业课程,充分发挥专业课价值引领作用是推动全面落实立德树人根本任务的重要途径.高校法学专业有效开展课程思政,要充分发挥教师队伍"主力军"、课程建设"主战场"、课堂教学"主渠道、主阵地"的作用,以立德树人为核心,以课程思政教学改革为抓手,以混合式教学方式为手段,发挥法学专业课程的育人功能,构建全员、全程、全方位的育人大格局,全面推进课程思政建设.本文以此为契机,力求探索出高校法学专业有效开展课程思政的混合式教学模式.

    法学专业课程思政混合式教学