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数码设计(下)
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月刊

1672-9129

数码设计(下)/Journal PEAK DATA SCIENCE
查看更多>>《数码设计》杂志是经济日报社主管的国家级科技期刊,是计算机技术在图形图像领域的发展,是当代科技和当代艺术设计相融合的必然,强调信息和计算机学科向文化艺术设计领域拓展的新方向。先后被《中国人文社会科学期刊AMI综合评价扩展期刊》《中国学术期刊综合评价数据库》《中国期刊全文数据库》《万方数据——数字化期刊群》《中国核心期刊(遴选)数据库》《中国期刊网》《中国学术期刊(光盘版)》等多数据库全文收录。
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    班主任班级管理德育教育工作的策略

    刘玉玉吴海燕王勇
    185页
    查看更多>>摘要:初中阶段是学生从儿童走向少年的过度阶段,在这一阶段,学生会降低对教师与家长的依赖,会产生独立意识和参与社会的欲望;但与此同时,学生判别是非的能力尚不成熟,容易受到周围环境的影响.因此教师要重视这一阶段学生的德育教育,为学生营造良好的学习、生活环境,使学生正确的认知社会,引导学生加强思想建设,培养学生优秀的精神品质,最终促进学生思想素质的提升

    班主任班级管理德育教育工作策略

    小学班级管理策略探究

    孙波志王志强庄金升
    186-187页
    查看更多>>摘要:学校都是以班级为单位进行管理的,所以班主任是班级管理工作的重要组成部分.作为班级的领头人,班主任承担着引导学生学习、生活,以及促进学生德、智、体、美、劳各方面发展的管理工作.因此,班主任一定要承担起管理责任,分析班级管理工作存在的问题,创新管理思路,找到切实有效的管理方法,促进学生健康快乐地成长.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对小学班级管理策略探究提出了一些建议,仅供参考.

    小学班级管理策略

    保教并重 安全至上——摭谈齐抓共管、牢筑幼儿安全防护工作的认识

    马洪月
    186页
    查看更多>>摘要:幼儿是祖国的未来,家长的希望.《指导纲要》指出:"幼儿园必须保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位."此为,要求现代化的幼儿园教育必须保教并重,培养幼儿的自我保护能力,努力做到健康第一,安全至上.

    保教并重自我保护安全至上

    小学班主任班级精细化管理的策略

    涂映珍
    187页
    查看更多>>摘要:随着社会不断的发展,其对于人才培养的要求也随之不断提高,要求通过素质教育、创新教育、创客教育等,培养出具备创新精神和创新意识的青少年.而班级则是开展素质教育的主要阵地,也是教学管理的重要环节,可以说班级是落实素质发展理念,养成学生良好学习习惯的重要场所.因此进行班级管理的探究极为重要,不仅需要学校领导重视班级管理,更需要班主任对班级采用精细化管理.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对小学班主任班级精细化管理的策略提出了一些建议,仅供参考.

    小学班主任班级精细化管理策略

    基于思政元素的机械制图与CAD课程结合教学改革研究

    王彩虹韦晓航廖益丰肖振泉...
    187-188页
    查看更多>>摘要:高校作为向社会培养输送人才的地方,非常有必要将课程融合思政元素进行教学.而作为高职院校机制相关专业非常重要的两门专业基础课程,机械制图与CAD虽然独立存在但是具有重复性.基于此,本研究在分析二者目前的教学现状之后,阐述了融合思政元素结合教学改革的意义,再探讨二者结合教学的设计与实施建议,表明基于思政元素的机械制图与CAD课程结合教学具有一定的优势与可行性.

    思政元素机械制图CAD教学改革

    论小学班主任工作中的有效沟通

    王健梅
    188-189页
    查看更多>>摘要:随着素质教育的不断发展,教育的思想和方法也在不断改变.小学班主任应该紧跟时代的步伐,认识到与学生沟通的重要性,及时改变教育模式.教师用心与学生进行沟通,课上是学生的良师,课下是学生的好朋友,真正起到桥梁的作用,也为学生创造和谐的学习环境,从而提高管理班级的水平.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对论小学班主任工作中的有效沟通提出了一些建议,仅供参考.

    小学班主任工作有效沟通

    基于学习金字塔理论的二维动画教学改革探析

    银敏吉
    189-190页
    查看更多>>摘要:探究学习金字塔理论与二维动画教学结合的有效性,方法是组建实验组和对照组.实验组应用学习金字塔模型进行二维动画教学.对照组仍是按照传统的教学方式进行课堂教学.通过理论和实践来考核学习金字塔理论在教学中的应用效果.通过数据统计分析,结合实验组的考核成绩,充分说明学习金字塔理论对教学作用非常显著,能够大幅度的提升学生的学习水平,激发学生的学习兴趣,在今后的教学中可以广泛应用.

    学习金字塔理论二维动画教学改革

    小学数学教学中如何培养学生良好的计算习惯

    尹芳
    190-191页
    查看更多>>摘要:小学生计算能力水平的高低直接影响到今后中学数学的进一步学习,合格的快速的准确的计算能力可以在今后的学习中大展身手,起到汽车高速运行中的加油站的作用,所以在数学教学中,计算方面的能力培养不仅是一项基础性的技能,更是学生进行数学学习所必须具备的重要技能,本文就小学数学教学中如何有效的提高学生的计算能力进行一些肤浅的探讨和交流,内容具体包括相关现状和对策分析,希望对从事小学数学教学的同志们提供一些借鉴.

    学习技能基础技能巩固训练数学教学计算能力相关现状对策分析自主性技巧性情感体验科学检验

    浅谈优秀微课的特征及设计要点

    于维海
    190页
    查看更多>>摘要:微课是当前教学领域中重要的教学手段,其作用在于显著提升学生的学习兴趣,培养学生的观察能力、思维能力,加强师生互动,进而有效提升学生的学科素养.为了提升教学效果,教师需要设计出结构合理、内容丰富的优秀课件.本文从优秀微课的特征入手,讨论优秀微课的设计要点,希望对微课研究具有帮助作用.

    微课特征设计要点

    让幼儿在美术活动中兴趣盎然

    徐羚
    191-192页
    查看更多>>摘要:美术教育是幼儿教育的一个重要组成部分,其目的不是将所有幼儿培养成美术家,而是让幼儿从小有"美"的兴趣,懂得发现美、感受美、欣赏美、表现美,让"美"在幼儿心中绽放.

    幼儿美术教学兴趣盎然