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数码设计（下）
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月刊

1672-9129

数码设计（下）/Journal PEAK DATA SCIENCE
查看更多>>《数码设计》杂志是经济日报社主管的国家级科技期刊，是计算机技术在图形图像领域的发展，是当代科技和当代艺术设计相融合的必然，强调信息和计算机学科向文化艺术设计领域拓展的新方向。先后被《中国人文社会科学期刊AMI综合评价扩展期刊》《中国学术期刊综合评价数据库》《中国期刊全文数据库》《万方数据——数字化期刊群》《中国核心期刊（遴选）数据库》《中国期刊网》《中国学术期刊（光盘版）》等多数据库全文收录。
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    德育教育在初中班主任工作中重要性的研究

    曹玉山
    166页
    查看更多>>摘要：初中班主任的教育工作包含很多内容,对学生各方面的覆盖具有广延性.而如何养成初中学生的各方面素养非常重要,其中德育渗透工作是重中之重.班主任在日常工作中要通过各种切入口,抓住各种机会,对学生进行"润物细无声"的渗透,以此促进学生个体的素质道德的培养,最终增进学校的德育工作的效能.本文将根据自身经验,给出一些合理性的建议.

    德育教育初中班主任

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    浅析信息技术在小学语文教学中的应用

    刘福祥
    166-167页
    查看更多>>摘要：目前,我国处于信息时代,科学技术正在快速发展.而科技快速发展的结果是:人们日常生产生活的方方面面均受到了极大的影响,尤其是教育领域所受到的影响巨大.因为,信息技术在教学中的应用,使得教师的教学工作变得轻松起来,减少了他们的工作压力,同时正是由于信息技术的应用,学生们的学习效率也得以提升,正可谓一举多得,所以,教师们愈发喜爱利用信息技术进行教学了,尤其是小学语文教师,因为他们利用信息技术展开教学活动的效果最好.

    信息技术小学语文应用

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    体验式教学在初中道德与法治课中的应用研究

    单春玲
    167-168页
    查看更多>>摘要：就我国目前社会现状分析,青少年对法律意识的认识很薄弱,对思想道德方面认识更是一知半解,现如今,我们已生活在这个法治社会当中,为促进青少年对法律意识及思想道德水平方面的提高,我国已在初中就开设了道德与法治这门课程,此课程的开展,为国民综合素质水平的提升带来帮助,对青少年思想道德水平的提升做出具大贡献.在课堂实际教学中,教师可选用体验式教学,初步对学生感知道德行为规范对个人的重要性,再对学生进行深入了解法律法规对维护个人权益的重要性进行教学.

    体验式教学初中道德与法治应用研究

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    班主任工作点滴谈

    王银生
    167页
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    高中数学课堂教学中学生解题能力的培养探究

    王慧玲
    168-169页
    查看更多>>摘要：提高学生的解题能力是高中数学教学的主要目的,而在教学过程当中教师们还有不足的地方,需持续关注并完善,在逐步优化和推进中使学生能够提高解决问题的能力,培养学生形成优秀的数学思维,进而为其后期的学习和成长提供更多的活力源泉.

    高中数学解题能力培养探究

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    PhET在初中物理"密度"实验教学中的应用

    王彩敏
    169-170页
    查看更多>>摘要：借助PhET仿真程序,准确可视化地探究同种物质的质量与体积的比值不变,使学生亲身体验密度概念建立的情景和定义密度概念的科学思维方法,为物理教师将信息技术应用于教学中,提高课堂教学效果,提供一种有效的教学思路.

    PhET密度实验教学仿真程序

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    中职物理教学中学生实践能力的培养研究

    和江全
    170页
    查看更多>>摘要：物理是一门极具抽象思维的基础性学科,在中职教育体系下,物理教学承担着突出学科育人功能、促进学生核心素养发展、服务终身发展意识与职业需求等重要任务.由于学科知识过于繁杂、枯燥,在以往的教学模式中,教师常出现过于关注公式、规律的应用而忽略了兴趣、能力培养的重要性等问题.本文立足于中职物理教学标准,结合既往的教学经验,探讨提高学生实践能力的方法.

    中职教育物理教学实践能力培养策略

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    刍议在小学英语教学中发挥班主任渗透德育的作用

    马碧琼
    170-171页
    查看更多>>摘要：德育与智育作为学校教育的重要内容,两者之间相辅相成、彼此促进.按照学校教育立德树人的目标,根据我国素质教育的要求,在智育过程中需要注重德育渗透.如今,英语已经成为小学阶段的必修课,作为一门语言类课程,是对小学生进行德育渗透的重要载体.老师有意识地进行智育与德育的融合,在小学英语课堂教学中不失时机地渗透德育,不但可以提升学生的思想道德素质,而且能够优化英语课堂效果.基于此,本文章对在小学英语教学中发挥班主任渗透德育的作用进行探讨,以供参考.

    小学英语德育渗透作用

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    初中数学课堂导入的实践与探究

    陈龙
    171页
    查看更多>>摘要：在初中阶段,数学是必学的科目,且相较于其他科目来讲较难.教师在上课之前精彩的课堂导入是必不可少的.根据新的教学理念,教师的导入方法也在不断创新.本文主要从开门见山、以旧引新、触景生情三个方面来分析课堂导入的不同方法,从而给初中数学教师提供一个课堂导入方法的参考,使教师能够利用不同的课堂导入法,积极调动学生学习的积极性.

    初中数学课堂导入

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    基于情境教学的小学英语阅读教学研究

    乐婉茹
    171-172页
    查看更多>>摘要：在全球化日益加强的国际形势之下,英语的地位和作用日益凸显,我国也早已将英语作为一门基础而重要的学科在广大中小学校中开展教学.小学阶段是学习英语的初始阶段,如何在小学中有效地开展英语教学受到了广大英语从教者、研究者的关注.在众多学者的综合研究中发现,在小学英语的阅读教学中,基于情境化教学的方法是为有效且有趣的一种教学方式.因此,广大小学英语老师在进行英语教学的时候应该努力营造积极有效的教学情境.

    情境教学小学英语阅读教学

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