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数码设计（下）
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月刊

1672-9129

数码设计（下）/Journal PEAK DATA SCIENCE
查看更多>>《数码设计》杂志是经济日报社主管的国家级科技期刊，是计算机技术在图形图像领域的发展，是当代科技和当代艺术设计相融合的必然，强调信息和计算机学科向文化艺术设计领域拓展的新方向。先后被《中国人文社会科学期刊AMI综合评价扩展期刊》《中国学术期刊综合评价数据库》《中国期刊全文数据库》《万方数据——数字化期刊群》《中国核心期刊（遴选）数据库》《中国期刊网》《中国学术期刊（光盘版）》等多数据库全文收录。
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    电子商务创业创新人才培养研究

    李中玲
    240页
    查看更多>>摘要：大学生是重要的学习群体,同时也是我国发展的主力和活跃群体.在高等院校中,给大学生带来了教育场所,必须要提高对学生的科研投入,不断增强他们的创新创业能力,构建完善的创新创业教育体系,从而能够获得创新创业的技能和基础知识,增强他们的抗风险能力.

    电子商务创业创新人才培养模式

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    关于初中数学建模几点想法

    李丽玲
    241页
    查看更多>>摘要：在初中阶段的数学学习中,有不少学生认为有了难度,解决数学问题时感到无从下手,从而造成畏惧数学课,数学成绩也是两极分化的严重.针对这个问题,我觉得数学教师应该反思自己的教学方式是否适合本班学生,利用什么样的方法才能提高学生的数学思维能力,而帮助学生构建数学建模能力是至关重要的.教师应该让学生通过分析实际问题,抽丝剥茧提炼出数学模型,再次的让他们解释或解决类似问题,这样学生的头脑是清晰的,也就学会了分析问题,形成完整的解题思路,学生的数学建模能力得到培养.在长期的数学建模训练过程中,学生的创新意识和创造能力会得到提高,他们的获取信息和资料的能力也会加强.

    初中数学数学建模能力思维习惯

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    现实疗法在小学班主任心理健康教育工作中的应用

    梁杏华
    241页
    查看更多>>摘要：小学班主任开展心理健康教育工作的主要目的在于帮助学生减缓心理压力,从教学态度、管理行为等方面加强学生对自己的信任,借助现实疗法促使学生身心健康发展.本文针对现实疗法在小学班主任工作中的应用价值进行概述分析,并从中提出现实疗法在小学班主任心理健康教育工作中的应用策略.

    现实疗法小学班主任心理健康教育

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    浅谈班主任工作

    龙廷海
    242页
    查看更多>>摘要：在进行班级管理时,班主任不仅要做好教学工作,更要学会做好学生的各项管理,在学生的眼中树立标杆,工作中学生早恋时要以委婉的语言旁敲侧击,让学生引以为鉴.在学生厌学时,让学生现身说法,明白知识能改变一切.在学生犯错时,我们要学会理解,让学生学会寻找问题,从而意识到自己的不足.在学生出现压力时,要激励学生,让学生有前进动力,避免恶性竞争.生活中学生需要帮助时,要关心学生,让学生懂得爱,尽而去付出爱.

    旁敲侧击现身说法学会宽容激励关心

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    现代信息技术与中职计算机教学的有机融合

    梁修贝
    242页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的发展,信息技术在中职教育教学中发挥着越来越重要的作用.因此,本文在立足中职计算机教学实际的基础上,对现代信息技术在教学中的应用进行了探究,以期逐步提升学生的计算机素养,培养为现代化建设的综合型人才.

    现代信息技术中职计算机教学应用

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    浅谈我对微课的认识

    裴雪芹
    243页
    查看更多>>摘要：互联网已经深入千家万户,"微信"、"微博""微电影"...标志着"微时代"已经来临,我们的教育领域同样掀起了"微课热".

    微课程视频化移动化学习个性化

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    中职信息技术教学中差异教学的实践与探索

    眭矿花
    243-244页
    查看更多>>摘要：随着素质教育和新课程改革的不断进行,中职教育也发生了相应的改变,更加关注在学生的教育过程中尊重学生的权利,重视教育的公平性,在提升学生的专业水平和综合能力的同时,也更加重视学生的个性发展,更加重视在中职教育中因材施教教学原则的落实,在教学的过程中也更加重视学生不同的发展阶段和兴趣特点,从而希望通过教学促进中职每个学生的进步与发展,而随着现代社会科技的不断发展,信息技术在教学中的重要性也在不断提高,基于此,本文对于中职信息技术教学中差异教学的实践与探索进行了相关探究,希望可以以此探究更好的优化中职信息技术教学,改善传统教学中的一些不足,在提高中职教育教学水平的同时,给予学生更多的发展自我的空间,重视中职生的个性发展.,从而更好的促进中职学生的身心健康发展.

    中职教育信息技术因材施教差异化教学个性发展

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    渗透中国数学史与传统文化提升数学学科魅力

    唐国强何倩
    244页
    查看更多>>摘要：数学不仅仅是一种知识,同时也是一种文化.如今,教育部门针对数学文化方面教育予以高度重视,并且针对数学文化提出一些基本要求.近些年来,数学文化早已从理念走入高中阶段的数学课堂.一直以来,数学都是高中生对知识进行学习的主要渠道.数学教师在课堂之上怎样对数学文化具有的意义进行阐述,如果对数学文化展开探究,这是现阶段教师需要研究的重要课题.基于此,本文旨在对高中时期数学教学中,我国数学史及传统文化的具体渗透展开探究,希望能为实际教学提供些许参考.

    高中数学中国数学史传统文化

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    浅析儿童画教学中创新意识的培养

    王文彦
    244-245页
    查看更多>>摘要：在美术教学开展的过程当中,儿童画教学是非常重要的组成部分.但在传统儿童画教学开展的过程当中,却存在着轻素质、重效果的现象,对于学生创新能力和素质的培养产生非常不利的影响.所以,在现阶段,应该通过多种方面来带动学生在儿童画学习当中深化创新意识.将儿童画教学的价值充分的展现出来,让学生可以在此过程当中有更多的收获.

    儿童画教学创新意识培养

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    新媒体时代高职思政课教学模式创新的实践

    王晓成
    245页
    查看更多>>摘要：新媒体时代,高职院校思政课堂教学坚持创新,教师深入学习新媒体技术,充分利用新媒体服务教育教学,开辟新媒体教学平台,优化教学内容,丰富教学资源,强化师生互动交流,并与各种反动思想和腐朽势力进行更多的针锋相对的斗争,培养德才兼备的高素质人才.

    高职院校思政课教学新媒体问题创新

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