期刊,闽西职业技术学院学报 2024年卷2期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

闽西职业技术学院学报

主　　编：来永宝

出版周期：季刊

国际刊号：1673-4823

电　　话：0597-2753798

邮政编码：364021

地　　址：福建省龙岩市曹溪镇闽大路8号

闽西职业技术学院学报/Journal Journal of Minxi Vocational and Technical College

查看更多>>本刊认真贯彻党中央精神，遵照贯彻“双百”方针，发扬学术民主，促进学术研究，交流科研成果的办刊宗旨，坚持正确的政治方向和舆论导向，严格遵守党的宣传纪律，严格遵守《出版管理条例》，无一号多版或出版增刊行为。我学报注意本刊定位，办出学报特色。所刊稿件突出为振兴地方经济和社会发展提供科学咨询服务，为本校教学与科研报务。

正式出版

收录年代

陈宓散文创作观及其散文创作探析

于友

53-58页

查看更多>>摘要：陈宓在学术上坚持道统论,斥异端学说,以"体用"论易道,讲求"仁道之蕴".他的散文创作主张以道为本,注重创作主体的道德与情感抒发,提倡尊古和"文本于用".陈宓将其散文创作观运用到散文创作中,他的散文复古倾向显著、立论精当、风格多样、抒情有理有节.陈宓推动了莆田地区以朱子思想为基础的持敬涵养、进学致知学术走向,对后来刘克庄、黄绩、黄仲元等人的散文创作产生较大影响.

关键词：

宋代理学陈宓散文

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师陀早期乡土小说碎片化叙述与现代启蒙范式——以《头》《人下人》为例

廖亚婕

59-63页

查看更多>>摘要：碎片化叙述是师陀早期短篇乡土小说创作的典型特点.不同于现代左翼文学书写乡土世界采用宏大叙事,师陀的乡土小说运用碎片化叙述对小说内部风景与生活细节进行描摹.碎片化叙述不仅凸显师陀早期小说创作形式的独特性,而且在主题上实现了对中原乡土世界个体精神状态的还原,对现代文学的启蒙范式进行了补充.

关键词：

师陀乡土小说碎片化叙述现代启蒙

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列维纳斯身体哲学视角下《失明症漫记》伦理解读

刘腾飞

64-68页

查看更多>>摘要：列维纳斯认为伦理学是第一哲学,他以身体为基础构建伦理的主体,以回应当代西方的现代性危机.若泽·萨拉马戈的小说《失明症漫记》创造了一个冷酷的盲人世界,构成呼应现实的寓言.《失明症漫记》讲述身体的安置、身体的受难和希望的影子,探讨西方社会伦理主体身份的构建问题,与列维纳斯的身体哲学思想不谋而合.呼唤伦理、建构"伦理之身体"是二者为当代西方现代性危机开出的共同方剂.

关键词：

《失明症漫记》现代危机身体哲学伦理主体

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安妮·埃尔诺自传体小说的空间叙事艺术——以《一个女人》为中心的考察

彭琰

69-73,82页

查看更多>>摘要：《一个女人》是安妮·埃尔诺的自传体小说,充分展现其自传体小说的空间叙事艺术.埃尔诺通过分析"我"与母亲之间的矛盾和冲突,揭示不同社会阶层之间的隔阂与对立.埃尔诺的空间诗学为其创作注入了别样的气质,小说借助地理空间、社会空间与心理空间的多维构筑,解码主人公"我"的边缘处境与身份危机,探讨其作为一个阶层"背叛者"在地位跃升后所遭遇的身份认同困境,揭示当时严峻的社会现实与阶层隔阂,并从文学层面反思身份认同的重新建构.

关键词：

空间叙事安妮·埃尔诺《一个女人》创伤记忆

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新时代高职院校思想政治教育质量提升路径

林津津

74-77页

查看更多>>摘要：新时代高职院校思想政治教育质量提升是教育发展的必然要求,是推进高职教育发展的重要内容和新时代大学生成长成才的内在需要.当前,高职院校思想政治教育存在协同育人机制欠缺、教育模式单一僵化及教育载体合力不足等问题.对此,高职院校应着力构建协同育人共同体、调整思想政治教育模式、融通思想政治教育载体,可以提升思想政治教育质量,实现党和国家培养社会主义建设者和接班人的目标.

关键词：

新时代高职院校思想政治教育

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高校思想政治理论课话语转换实效性探究

黄冬兰俞如楠

78-82页

查看更多>>摘要：新时代高校思政课教学话语体系存在学生"认同危机"、教师"话语权虚化"、思政课"低头族"等现象.当前,思政课教学话语转换应遵循政治性、学理性、民族性等原则要求,实现话语内容从理论话语向大众话语转变、话语实践方式从"我说你听"向平等互动转变、话语传播途径从单一向多元转变.

关键词：

新时代思想政治理论课高校话语转换

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五四精神融入新时代大学生家国情怀培育探究

钟秋华

83-87页

查看更多>>摘要：五四精神是中华优秀传统文化的宝贵精神财富.五四精神融入新时代大学生家国情怀培育有助于推动中国式现代化建设,强化大学生家国认同,培育新时代好青年.当前,五四精神融入新时代大学生家国情怀培育面临典型榜样引领作用发挥不够,家校社协同育人合力不强,新媒体传播平台宣传辐射力不够等现实困境.为此,高校要发挥榜样作用、整合育人资源、构建网络平台,以提升家国情怀培育的影响力、引领力、辐射力,从而有力提升德育实效.

关键词：

五四精神高校大学生家国情怀培育

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地方高校新文科建设的实践探索——以河北科技大学为例

高景芳

88-92页

查看更多>>摘要：在新文科建设中,地方高校应该创造条件,努力实现文理渗透、文文结合、内外融会、古今贯通、知行合一.以河北科技大学为例,地方高校新文科建设应该结合实际,量力而行;先"守正",后"出新";不可急功近利.

关键词：

新文科学科建设地方高校

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师范生自主发展能力的培养策略——以泉州师范学院为例

郑小雅

93-96页

查看更多>>摘要：自主发展能力是师范生的毕业要求之一,也是师范生的核心素质.这一能力的培养意义深远,但历来不受重视.基于"知行思交融原理",师范生自主发展能力的培养应立足知识结构的全面架构,培育职业情感,强化职业规划教育,提升自主发展的内驱力;强化教育行动体验,在多元化的岗位实践中获取实务经验,培养交流合作能力,提升自主发展的行动力;及时省思总结,以专业教学技能竞赛为主要抓手,培养反思精神与创新思维,提升自主发展的反思力.

关键词：

自主发展师范生内驱力行动力反思力

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