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南北桥
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吴白

月刊

1672-0407

nanbeiqiao33@163.com

13843111203 0431-86710881

130062

吉林省长春市春城大街789号

南北桥/Journal South North Bridge
正式出版
收录年代

    课堂导入在小学语文教学中的运用探讨

    朱敏
    101页
    查看更多>>摘要：课堂导入是一种比较新颖的教学模式,它能够将课堂变得更生动,有利于激发学生的学习兴趣,提高课堂的教学效率,还能够在一定程度上减轻学生的负担.因此课堂导入模式非常适合小学生的身心发展特点,非常适合被运用到小学语文的教学中.

    课堂导入小学语文教学模式

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    略谈高中物理教学的创新

    刘秋
    102页
    查看更多>>摘要：当今社会竞争极为激烈,创新型人才需求与日俱增,对学校教育提出了更高的要求.因此,在高中物理教学中,教师要抓住学生学习的痛点,创新教学思路和模式,运用更为灵活的教学方法,对课本内容进行深入讲解,确保学生学好高中物理.

    高中物理教学创新学生

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    小学音乐教学方法探讨

    朱晓霞
    103页
    查看更多>>摘要：一段优美的音乐能够带给我们美的享受,使心情开始变得舒缓起来,令情绪渐渐变得平稳起来,让情操慢慢变得高尚起来.因此,小学音乐是一门极为重要的学科,音乐教师务必掌握有效的教学方法,对学生的审美能力进行积极培养.

    小学音乐教学方法探讨

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    浅谈如何在初中体育课堂中提升学生的参与性

    宝志强
    104页
    查看更多>>摘要：强健的身体是学生学习的保证,这也是开设体育课的原因,而在初中这个极其重要的阶段,教师必须要让学生在体育课上增强自己的身体素质,让他们能够以健康的身体去学习知识.因此教师需要在体育课堂上提升学生的参与性,确保他们能够参与到体育课堂中,以此来有效地提升他们的身体素质.

    初中体育参与性提升方式

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    探讨古诗启蒙的诱导性教学方法

    方燕
    105页
    查看更多>>摘要：古诗是我国传统文化中的瑰宝,学习古诗可以陶冶学生们的情操,提高学生的审美.在小学语文阶段,学生们初次接触古诗的学习,可能对古诗的学习有较多的好奇与疑惑.在这个时期,正是为以后的学习打基础的阶段,激发学生们学习古诗的兴趣,让学生们可以积极主动的学习古诗至关重要.

    古诗启蒙诱导性教学方法探究

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    小学美术教学方法探讨

    廖丽娜
    106页
    查看更多>>摘要：现阶段,小学教育越发注重学生综合素养的培养,包括审美情趣,赏析能力,文化内涵等,这就要求小学教育不能仅仅注重文化课程的教学,而要将艺术类学科的学习作为教学重点,在这样的教学背景下,加强美术学习至关重要.接下来,我将深入剖析能够有效加强美术教学有效性的方式方法.

    小学美术现状分析教学方法

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    浅析初中英语互动教学艺术的探索

    刘虹
    107页
    查看更多>>摘要：初中相当于一个分水岭,它可以让不同的学生进入不同的学校,同时也可以进入不同的层次,所以初中对于学生而言,有着极其重要的作用.而且,初中阶段的学生要面临中考,中考是他们经历的第一次比较大型的考试,因此,教师必须要在这一时期认真教授学生知识,让他们能够更好地应对这次考试.

    初中英语互动教学实施策略

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    初中物理实验教学的初步实践

    王学容
    108页
    查看更多>>摘要：初中物理是一门以实验为基础的的学科,这就要求在实际的初中物理教学过程中老师要重视物理实验的教学.为了初中物理实验教学能够更加高效、科学,老师需要摆正教学观念,在平时的教学中不仅要定期更新教学方式,还要积极的和其他物理老师沟通、交流,推动物理实验教学的前进.

    初中物理实验教学初步实践

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    浅谈高中数学概念的教学方法

    卢忠良
    109页
    查看更多>>摘要：在教育改革的大背景下,数学教学已经发生了改变,对学生综合能力和基本素质的要求越来越高,要应对这一改变,教师就应当将数学教学的重心从学生对知识的记忆上转移到学生对知识的理解以及能力的提升上,其中对数学概念的透析十分重要,让学生在学习过程中明晰数学概念,正确理解并吸取知识.为了让学生适应这一数学概念的教学方法,高中数学教师应当采用适当的教学措施来让学生良好地过渡,本文将就如何展开数学概念的教学来进行论述和分析.

    高中数学数学概念概念理解教学措施

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    合作学习在初中生物教学中的运用探讨

    宋锦
    110页
    查看更多>>摘要：学习的道路上离不开合作学习,只有结伴而行,才能迸发出更多的智慧火花,创造更多的学习奇迹.近年来,随着新课改的改革,越来越强调合作学习的重要性,教师在进行合作学习的教学时,也应该好好思考,合作学习的教学方法,从而给学生的学习带来真正意义上的便利.也因此,合作学习成了教师们关注的对象.

    合作学习初中生物教学运用

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