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南北桥
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吴白

月刊

1672-0407

nanbeiqiao33@163.com

13843111203 0431-86710881

130062

吉林省长春市春城大街789号

南北桥/Journal South North Bridge
正式出版
收录年代

    小学语文教学方法探讨

    巫丹
    71页
    查看更多>>摘要：小学阶段的语文教学不仅仅要重视知识点的讲解,帮助学生理解文章内容,还应当重视学生的学习兴趣、学习习惯的培养,让学生在语文学习的过程中找到乐趣,进而才能开展其他更深层次的语文教学工作.本文将结合笔者对小学语文教学的经验来对语文学习的方法进行论述.

    小学语文教学方法学生

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    中等职业学校德育教育的问题研究

    赵崇毅
    72页
    查看更多>>摘要：德育工作是教学工作的重头戏,是关系到立德树人的关键点.因此,作为中等职业学校的德育教学工作的管理者,必须要围绕学校目前在德育教学工作方面存在的问题,就增强和提高德育工作的有效性展开分析.以此更好地促进中等职业学校的德育教学工作,切实提高教学质量.

    中等职业学校德育教学问题措施

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    培养初中生的语文能力

    吴红林
    73页
    查看更多>>摘要：初中阶段学习科目的增多导致学生用于语文学习的时间不多,但是初中语文又是十分重要的,因此,语文教师应当注重对学生语文能力的培养,让学生掌握基本的自主学习能力,让学生能够真正地融入语文教学课堂,尽可能多地掌握知识.

    初中语文教学反思能力培养教学策略

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    初中数学教学探讨

    夏应松
    74页
    查看更多>>摘要：初中阶段的数学教学会遇到各种各样的问题,初入中学的学生在接触到数学时通常都会产生各种不适,数学教师要结合自身教学经验和班级学生的实际学习情况以及学习态度来制定好相应的教学策略,帮助学生快速地融入初中数学教学中.笔者在本文中将会对一些适用性广泛的教学方法进行介绍以供参考.

    初中数学教学反思策略探讨

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    浅析如何提高英语写作能力

    徐能正
    75页
    查看更多>>摘要：英语作文是英语学习中的重要组成部分,英语作文的水平高低直接决定了英语水平的上限,英语教师要想培养出优秀的学生,就必须要紧抓英语作文的教学工作,本文将介绍几种能够显著提高英语作文水平的学习方法.

    初中英语英语作文学习方法

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    高中地理教学一体化探讨

    徐仕炼
    76页
    查看更多>>摘要：高中地理的学习中会涉及非常广泛的地理、人文知识,因此,地理学科的教学很适合采用一体化的教学方式,地理教师可以通过在教学课堂中开展相应的教学活动来充分调动学生的学习积极性,鼓励学生分享自己知道的地理知识,锻炼学生的同时还能够有效地拓展其他学生的知识面,提高学生们对知识的掌握程度.

    高中地理教学一体化教学策略

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    高中生物课堂教学探讨

    杨彦
    77页
    查看更多>>摘要：高中阶段的生物学科知识点繁杂,在传统教学模式中采用生物教师逐个讲解知识点,学生整理课程重点并进行反复记忆的方式来教学生物,这种教学方式效率低下,很多情况下学生并没有完全理解相关知识点,这对学生的长期发展非常不利.因此,笔者将结合自身对高中生物教学的经验来对高中生物教学课堂的改革策略进行论述.

    高中生物课堂教学策略革新

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    数学教学的翻转课堂初探

    姚辉
    78页
    查看更多>>摘要：随着对学生综合能力要求的不断提高,需要教师改变传统的教学方式,将更多的机会交给学生,让学生能够通过备课、自学、讨论等方式制定出教学方案来,并站在讲台上分享学习成果,翻转课堂正是契合了这样的教学思想,本文将以翻转课堂为主题介绍其在教学中的实际应用.

    初中数学翻转课堂教学实践

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    谈化学实验开展的困境及解决措施

    叶蓉
    79页
    查看更多>>摘要：在化学学习中可以发现,化学课本中涉及了多达几十种的化学反应,几乎每一种化学反应都需要特定的化学实验操作,然后会有其独特的化学现象,化学作为一门实践性的学科,仅靠文字和图片描述是很难让学生领悟到其本质的.但当前不少学校的化学实验教学仍然存在一些问题,下面我将就这些普遍存在的问题提出相应的解决措施.

    初中化学化学实验应对措施

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    浅谈初中信息技术的有效教学策略

    弋娇
    80页
    查看更多>>摘要：信息技术给人们现代生活的各个方面都带来了许多便利,随着它在实际中被运用的越来越多,已经成为初中学生必须要学习的科目之一.有效的信息技术教学策略以攻心为上,从学生心理与意识入手,改变他们对信息技术的态度,加强实践教学,从实践中提高学生对信息技术的运用能力.

    初中信息技术有效教学教学策略

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