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南北桥
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吴白

月刊

1672-0407

nanbeiqiao33@163.com

13843111203 0431-86710881

130062

吉林省长春市春城大街789号

南北桥/Journal South North Bridge
正式出版
收录年代

    浅谈如何提高中职数控车工的教学质量

    罗建勇
    102页
    查看更多>>摘要：近些年,我国已经进入了信息与科技化时代,基于特殊的时代环境,很多中职学校都开设有数控车工这一专业.在这篇文章中,我将简要阐述教师可通过加强理论知识教学、采用游戏教学法以及给学生提供实地操作的机会等方法来提高中职数控车工的教学质量.

    中职数控车工教学质量

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    浅析如何提高初中英语教学效率

    王旭弘
    103页
    查看更多>>摘要：近些年来,英语教学备受学生家长和社会的关注.如何在初中英语教学中通过有效的教学策略和手段,让教学效率得到有效的提高,以期更好地达到学生家长和社会对英语教学的要求,是教师在现阶段需要着重思考的一个问题.

    初中英语教学效率策略

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    现代化技术在政治教学中的有效运用

    蒙薇
    104页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展,各种现代化技术出现在了教育教学中,那么如何具体地将现代化技术运用到政治课堂中,仍然是一个问题,因此本文将简单介绍一些现代化技术,并探讨如何将其运用到政治教学中.

    现代化技术政治教学教学有效性

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    多媒体在幼儿教育中的运用分析

    王杨
    105页
    查看更多>>摘要：随着计算机时代的发展,多媒体在幼儿教育中得以运用.多媒体不仅对幼儿的成长具有促进作用,还能推动幼儿教育进行改革创新.教师需要明确多媒体的价值和意义,结合其特点,在教学过程中有效运用多媒体,达到教学目标.本文将就多媒体在幼儿教育中的运用展开分析.

    多媒体幼儿教育运用分析

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    浅谈小学语文教学中深度学习的方法

    朱禹霏彭菲
    106页
    查看更多>>摘要：语文科目的核心素养包含语言认知水平、语文知识储备、语言应用水平、思维水平等.现在的教育所强调就是促进学生的核心素养的发展,核心素养一词已成为高频词.就小学阶段的学生而言,核心素养的培养具有关键的作用.小学生正处于了解世界和接触世界的初期,培养良好的语文核心素养可以提高学生对事物的认知水平和理解水平.在当前的小学语文教学中,教师要根据核心素养的要求,引导学生开展对于语文的深度学习.

    小学语文深度学习方法策略

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    小学美术教学中学生创造力培养策略研究

    吴晓英
    107页
    查看更多>>摘要：小学正是培养学生各方面能力以及提高其综合素质的重要起步阶段.因此,为了能够在小学教学中更好地对学生的创造力进行培养,我们应当充分发挥美术教学的作用,为更好地满足学生未来成长发展的需求奠定基础.基于此,本文主要围绕小学美术教学中学生创造力培养策略进行研究.

    小学教育美术教学创造力培养策略

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    小学语文阅读教学有效策略探究

    吴亚飞
    108页
    查看更多>>摘要：为了切实提高小学生的语文阅读水平,并引导学生在阅读学习过程中养成良好的语文习惯,形成有效的学科思维,教师要紧密围绕语文教学要求以及学生特点,选择合适且高效的阅读教学策略,不断提高教学有效性.

    小学语文阅读教学有效策略

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    如何培养初中生对历史学科的学习兴趣

    喻晓
    109页
    查看更多>>摘要：历史作为一门人文社科类的学科,是中学生的必修课.学习历史可以更好地了解中国古今发展轨迹,明晰世界发展大势.在教育教学中,教师应当集思广益,帮助学生学好历史,激发学生对历史学科的学习兴趣.

    初中生历史学科学习兴趣

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    浅谈高中班级管理中学生民主意识的培养

    孔祥娇
    110页
    查看更多>>摘要：班级管理是一门艺术,学生民主意识的培养是对新时代教育工作者的新要求.在以往"分数至上"的教学理念中,许多教师总结出一套高效、健全的授课方法,使学生尽可能获取高分,但这种固有的教学模式已经过时,学生民主意识的培养已经成为高中班主任管理任务中的重要目标.

    高中班主任班级管理民主意识意识培养

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    小学语文群文阅读教学浅谈

    吴云秀
    111页
    查看更多>>摘要：群文阅读作为语文教学的一种新方法,在提高学生阅读量的同时,对培养小学生阅读分析、思考实践、提炼概括等综合语文能力的效果逐渐凸显,近年来被广泛应用.为加深师生对群文阅读的理解,使其更好地发挥作用,本文将对其教学方法进行详细论述.

    小学语文群文阅读教学方法

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