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南北桥
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吴白

月刊

1672-0407

nanbeiqiao33@163.com

13843111203 0431-86710881

130062

吉林省长春市春城大街789号

南北桥/Journal South North Bridge
正式出版
收录年代

    浅议培养学生地理学习兴趣的有效方法

    肖敬
    163页
    查看更多>>摘要：在现代教学中,学生的学习兴趣是保证教师高效开展教学的基本前提.在高中地理教学中,只有让学生对地理学习充满浓厚的兴趣,学生才能更加积极主动地学习地理知识.为此,本文将结合高中地理教学实践经验,提出培养学生地理学习兴趣的有效方法.

    高中地理学习兴趣培养方法

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    小学语文阅读教学有效性初探

    张辉
    164页
    查看更多>>摘要：在小学时期,语文是每位学生都应该重点学习的一门学科.在本篇文章中,笔者将以小学语文阅读教学为例,浅议教师可采用给学生讲解阅读技巧、利用思维导图以及采用情境导入的方式有效教学小学语文阅读.

    小学语文阅读教学有效性

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    新高考背景下的化学教学——就2020全国卷高考题(化学)浅谈对当下化学课堂教学的指导

    张丽
    165页
    查看更多>>摘要：通过对2020年全国卷高考化学试题的分析,把握高考试题最新动向.在围绕"一核四层四翼"的新高考评价体系下,分析一线教师在日常教学中应该如何落实学生的学科核心素养,如何切实提高学生把握高考题规律的能力.

    知识构建思维发展问题驱动思维模型建立

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    浅析情景教学法在小学语文教学中的运用

    周红霞
    166页
    查看更多>>摘要：随着经济和教育的发展,人们越来越重视小学阶段的教育,小学教育的教学方法也丰富了起来.其中,情景教学法是一个新颖的教学方法,目前已经广泛运用于小学语文教学中,并取得了不错的教学成果.本文主要从情景教学法在小学语文教学中的运用作用以及运用方法进行探讨分析.

    情景教学法小学语文运用

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    大学体育课程教学模式的构建与整合

    蒋梁
    167,169页
    查看更多>>摘要：随着教育的不断发展,教学开始从"以传授知识为主"逐渐转变为"以学生发展为本".基于此,大学体育教师更多地考虑的是学生身心健康的发展、个性发展的促进以及学生创新意识和创造能力的培养.因而,大学体育课程教学模式的构建与整合正不断进行着.

    大学体育教学模式改革

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    基于SPOC的混合式教学探索与实践——以电视摄像课程为例

    李林博
    168-169页
    查看更多>>摘要：在"互联网+教育"背景下,基于SPOC的混合式教学模式以其针对性、互动性和高效性的显著优势而备受关注,成为高校课程建设的重点改革方向.以SPOC理念重构电视摄像课程教学模式,整合优质教学资源,联通课内课外时间,成果导向综合考评,多措并举提升教学效果.

    教学模式混合式教学SPOC

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    从中考试题出发浅谈如何培养学生的物理学科素养

    蒋萌
    170,29页
    查看更多>>摘要：新课程改革从研制、提炼核心素养开始,核心素养是贯穿课程标准修订的一根红线,也是课程实施和教学改革的方向和总纲,从成都市2020年中考试题中不难发现,这一改革开始逐步落实到考题中,本文将从成都中考物理试题出发,谈谈如何在教学中培养学生的核心素养.

    成都中考课程改革核心素养学科思维

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    高校辅导员对学籍档案管理的作用意义探究

    张楠楠
    171页
    查看更多>>摘要：学籍情况的录用保存是高校的基础工作.对于这项工作的开展实施,高校辅导员在其中起着重要的作用.为了探究高校辅导员在现代高校学籍体系中起的作用以及做好其工作的意义,本文从学籍概念出发,深入剖析了高校学籍管理现状,并得出相关的发展建议.高校辅导员做好学籍管理工作,对学校、国家和社会的发展都有着极其重要的意义.

    高校学籍档案辅导员管理发展方向作用

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    试谈高专院校动漫专业色彩教学方法的创新

    张果
    172页
    查看更多>>摘要：一部动漫作品是否优秀,其评价应从多个层面来进行,除了要看是否有扣人心弦的故事情节之外,还要看整体构图是否合理,特别是色彩的运用是否恰当.因此,在高专院校动漫专业教学中,色彩教学是一大重点,教学方法创新显得尤为关键且必要.

    高专院校动漫专业色彩教学

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    新高考改革背景下高中语文教学改革探究

    陈丽莉
    173页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的不断深入和素质教育的全面实施,传统的高考模式已逐渐退出历史舞台,一种全新的突出学生主体地位、提高学生综合能力的高考模式应运而生,高中语文教学改革迫在眉睫.在新高考背景下,高中语文教学必须与时俱进,应试教育的教学理念、教学内容、教学方式都已无法满足新高考背景下的教学需求.本文基于新高考改革背景对高中语文教学改革进行了探究,力求提高学生语文学科的核心素养,促进学生全面发展.

    高中语文教学改革探究

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