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南北桥
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吴白

月刊

1672-0407

nanbeiqiao33@163.com

13843111203 0431-86710881

130062

吉林省长春市春城大街789号

南北桥/Journal South North Bridge
正式出版
收录年代

    提升农村中学学生数学素养的教学实践

    张红涛
    84页
    查看更多>>摘要：在新时代的教育环境下,教育相关部门越来越重视农村的教育教学工作.在下文中,笔者将浅议教师可通过提升自己的专业素养、给学生提供丰富的数学学习资源以及引导学生学会总结的方式提升农村中学学生的数学素养.

    农村中学数学素养教学实践

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    新课改下的高中政治教学策略探究

    张源
    85页
    查看更多>>摘要：随着我国教育事业的不断发展,新课改的力度和深度不断加大,使得我国的高中教学发生了巨大的变化.因此,为了让高中政治教学更加符合学生未来的发展要求,教师在未来的政治教学中必须加大对教学策略的探究,运用更加符合新课改要求和标准的教学策略进行教学,才能够更好地推动学生的全面发展.

    新课改高中教育政治课程教学策略

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    浅谈新课改背景下高中政治教学方法的改进

    沈婷婷
    86,64页
    查看更多>>摘要：教学方法是连接教学材料和教学效果的重要渠道,教学方法合适与否直接影响教学的效果和质量.教书育人,如何教是最重要的前提.因此,在新课改的背景下,高中政治教学方法也必须进行相应的改进.

    新课改高中政治教学方法

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    分析高中作文教学的现状及对策

    王倩
    87页
    查看更多>>摘要：作文对于很多学生来说都是一大难点,但不可否认,作文因在语文试卷中的分值最高、考查的效度最大而受到广泛的关注.在高中语文教学过程中,"一怕文言文,二怕写作文,三怕周树人"的现象很普遍,为了让学生敢于写,愿意写,语文教师应该培养学生的写作兴趣,倡导"自主、合作、探究"的学习方式,让学生更好地写作.

    高中语文作文教学现状对策

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    试析高中生物的有效教学策略

    文娟
    88页
    查看更多>>摘要：现代教育更加注重教学的有效性,高中生物能够促进学生思维能力、实践能力的提高,是学生学习的重点科目.随着教育的改革,教师也要不断提高自身的素质,吸收先进的教学经验,不断为教学注入新鲜的血液.本文就高中生物如何高效地教学提出几点自己的建议,希望对生物教学有所帮助.

    高中生物有效教学策略

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    《公差配合与技术测量》课程的教改实践

    李树川
    89页
    查看更多>>摘要：《公差配合与技术测量》是中职机械专业的一门必修课,它涉及非常多的专业知识,对于学生的专业课程学习有着非常大的影响.因此,在中职机械专业教学中,加强对这一课程的教改实践,对于激发学生的学习兴趣以及提高教学质量而言,都具有非常良好的作用.

    中职教育《公差配合与技术测量》教改实践

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    谈初中语文教学新思路

    夏燕
    90页
    查看更多>>摘要：语文是学生从小学就开始接触的学科.然而近年来,受外语学习狂潮的冲击,很多人忽视了语文学习的重要性.初中是学生思维养成的关键时期,语文教材中的大量知识会对学生今后的发展产生很大的影响,因此,如何让学生更主动地接受语文知识,成为语文教学的一大问题.为了使初中语文教育更贴切学生的特点,教学改革势在必行.

    初中语文培养语感传授技巧敢于创新

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    小学道德与法治教学常见问题与优化策略探析

    杨银辉
    91页
    查看更多>>摘要：伴随社会的进步与网络技术的发展,小学生心理已愈来愈成熟,如何在小学教育中,正确塑造学生的人格,培养学生的法治观念,成为时下社会各界最为关注的问题.道德与法治作为小学教学的思想课程,虽然不能带给学生科学性的知识,但是对塑造学生的三观、培养学生的道德法治素养具有其他学科无法替代的作用.本文基于当前社会环境,对小学道德与法治教学问题予以阐述,并结合问题,进行优化策略探析,旨在为国家培养优质后备力量.

    小学道德与法治问题策略

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    通过高中地理教学促进学生全面发展

    徐宗玉
    92页
    查看更多>>摘要：地理是一门能够有效促进学生全面发展的学科,高中阶段的地理教学不仅能够使学生更好地应对考试,还能够有效促进学生综合素质的提升,是一门应该引起高度重视的学科.

    高中地理全面发展学生

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    谈如何提高高中数学教学效率

    廖思源
    93页
    查看更多>>摘要：数学是一门将计算和思考融为一体的学科,主要考查学生运算和推理的能力,数学是一门广泛性的学科,小到粗略的计算,大到各种精细的运算,人们的实际生活、工作、学习都离不开数学.

    高中数学教学氛围教学方法个体化

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