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南北桥
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吴白

月刊

1672-0407

nanbeiqiao33@163.com

13843111203 0431-86710881

130062

吉林省长春市春城大街789号

南北桥/Journal South North Bridge
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    扬生活之风帆创课堂之精彩——《坐井观天》教学案例

    闫富爱
    156,111页
    查看更多>>摘要：新课程教学案例是在新一轮课程改革实验中,从首批国家级实验区参加实验的教师的教育教学实践活动中总结出来的实例,在被描述的具体情境中包含一个或者多个引人注目的问题,同时也包含解决这些问题的方法和技巧,有具体情景的介绍和描述,也有一定的理论思考和对实践活动的反思.

    新课程改革语文课堂教学创新思维

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    在高中美术教学中融入民间美术的探索

    罗永飞
    157页
    查看更多>>摘要：在高中美术教学课堂中,教师通过合理地融入民间美术知识,提高了学生美术学习兴趣,利于构建更加高效的美术教学课堂.通过实践研究,本文总结了高中美术教学中融入民间美术的意义,探索了具体的融入措施,希望能全面提高美术教学的有效性.

    高中美术民间美术研究

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    新课改下高中生物课堂教学方式及策略探析

    麦璇
    158页
    查看更多>>摘要：生物课程是高中阶段教学的重要组成部分,在以往的教学模式下,受制于教学资源以及教学方法等因素的限制,生物课程的教学质量提升一直面临着巨大的挑战.在新课改的大背景下,高中生物课程的升级迎来了崭新的契机.本文以此为基础,围绕当前高中生物课程教学存在的一些问题以及相关的优化方法进行探索,希望能够为今后高中生物课程教学的进一步拓展与延伸提供帮助.

    高中生物新课改教学优化

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    基于名师工作室小学英语骨干教师培养策略的研究

    唐维维
    159页
    查看更多>>摘要：为了进一步提高小学英语教学效率,要重视结合名师工作室科学地开展小学英语骨干教师培养,本文在实践研究过程中,结合具体培养方式,探索了提高小学英语骨干教师水平的途径,希望能进一步提高教师综合水平.

    名师工作室小学英语骨干教师培养

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    谈初中音乐欣赏课的教学开展策略

    童珊
    160页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革思想的不断深入,对学生综合素质的培养提出了更高的要求.在日常的教学中,教师不仅要重视学生学术性学科的学习,也要注重对学生音乐鉴赏力的培养,促进学生综合素质水平的提高.

    初中音乐欣赏教学开展策略

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    探析思维导图在初中生物教学中的应用

    王荣
    161页
    查看更多>>摘要：将思维导图合理地运用到初中生物教学中,能够将复杂抽象的知识变得更加的简单明了,从而更加便于学生对知识的理解和掌握.所以,对于初中生物教学来说,思维导图有着积极的作用.

    初中生物思维导图价值策略

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    高中历史教学中家国情怀的培养

    肖小坤
    162页
    查看更多>>摘要：新时期,在高中阶段,教师要重视培养学生的家国情怀,通过开展历史教学实践研究,本文总结了历史教学过程培养学生家国情怀的途径,希望能进一步提高历史教学的有效性,从而为学生日后的发展奠定良好的基础.

    高中历史家国情怀培养

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    谈小学语文教学中的古诗教学如何开展

    虞希
    163页
    查看更多>>摘要：中国古诗文化博大精深、历史悠久,古诗里既蕴含着优美的画卷,又富含着人生的哲理,带给学生与众不同的情感和思想的体验.现阶段,对小学语文教学来说,需要重塑学生对古诗的认知,发挥古诗的内涵和艺术价值,启迪和陶冶学生的情操,让他们不仅要学会背诵,更要学会理解诗中意、诗中情.

    小学语文古诗文教学开展策略

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    谈小学音乐有效合唱教学课堂的构建策略

    张芳
    164页
    查看更多>>摘要：将班级合唱的教学模式应用到小学音乐课堂中去,不仅能够丰富课堂的教学内容,激发学生的学习兴趣,而且能够帮助教师更加高效地完成新课标规定的教学任务以及教学目标.小学音乐教师可以通过以上提到的几种方法来利用班级合唱的教学模式开展课堂教学工作.

    小学音乐合唱教学教学方法

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    新课标条件下初中化学实验教学创新实践的几点思考

    雷友富
    165页
    查看更多>>摘要：新课改中要求注重对学生综合素质的培养,致力于促进学生的全面发展.而在初中化学教学工作中,实验教学工作可以实现对学生创新能力以及探究能力的培养.但目前来看,部分初中学校对于实验教学缺乏重视,且学生参与和操作化学实验的机会较少,这很可能限制学生的能力发展.因此,本文基于初中化学实验教学,思考新课改背景下的化学实验教学创新方法.

    新课标初中化学实验教学创新思考

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