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南北桥
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吴白

月刊

1672-0407

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130062

吉林省长春市春城大街789号

南北桥/Journal South North Bridge
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    小学高年级数学教学中信息技术的应用策略

    王君丽
    54页
    查看更多>>摘要：信息技术的发展不仅改变了人们工作和生活的方式,也逐渐改变着新时代的小学教学.在小学教育阶段,小学生各种知识储备较少,这让很多学生很难透彻掌握各学科的知识,而数学作为一门比较抽象的学科,学生更难理解.传统的教学无法更好地帮助小学生提升综合能力.因此,教师要结合实际情况把信息技术运用到小学数学课堂中,在信息技术的支持下研发出更多高效的教学方法.鉴于此,本文对小学高年级数学教学中信息技术的应用策略进行了探索.

    小学数学高年级信息技术应用策略

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    数码钢琴在琴法教学中的运用

    王敏
    55页
    查看更多>>摘要：钢琴弹奏是学前教育专业学生必备的专业技能之一,学生需要熟练掌握键盘乐器演奏能力,为今后在教学中更好地为幼儿音乐课教学服务.然而,社会对幼师技能及素养的高要求、严标准,往往和中高职院校办学条件、教学模式、集体授课方式等不相符.而数码钢琴有着多样化的演奏形式及丰富的教学内容,可以迅速有效地提高学前教育学生键盘演奏的综合能力,成为了学前教育学生学习琴法的首选.本文就数码钢琴在中职学前教育专业琴法教学中的运用提出了一些新的想法.

    数码钢琴中高职学前教育专业琴法教学

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    中职数学教学有效性的提升策略

    王涛
    56页
    查看更多>>摘要：在中职教育教学中,数学的基础性作用特别明显.然而,近些年来部分中职学校往往侧重于增加招生,而对学生的学习质量没有同步跟进,导致包括数学学科在内的基础学科学习效率低下.为改变这种现状,教师在课堂上应采取行之有效的教学策略,以激发学生的学习热情,提高课堂学习效率.

    中职数学教学有效性提升策略

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    浅谈小学数学课堂简约化教学——希沃白板服务课堂

    王应登
    57页
    查看更多>>摘要：在教育信息化的大背景下,我国中小学逐步配备了交互式电子白板.利用各种白板软件配合交互式电子白板进行教学,是我国教学的新趋势.近年来,依托各级各类公开课和教学竞赛,希沃白板得到广泛推广,大大地提高了教学效果.因此,对希沃白板在小学数学教学中的实践研究,可以分析希沃白板在教学中的优势和效果,可以为一线教师提出更有效的教学建议.

    小学数学课堂教学希沃白板

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    谈中职英语教学工作的有效开展策略

    魏福春
    58页
    查看更多>>摘要：随着新课改的推行,教育行业进行了一次改头换面的大变革.这无疑是给教育行业注入了新的生机,促进了教学质量的提升和教育事业的发展.不过对于中职英语教学来说,想要得到新的发展,还需要先解决一些教学的难题.

    中职英语有效开展策略

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    如何提高中职学生学习体育的积极性

    闻力婕
    59页
    查看更多>>摘要：中职学校的体育教学是在体育教师和学生共同参与下,合理运用教学方法,帮助学生丰富体育和卫生保健知识、掌握基本运动技术和技能、培养终身体育意识和良好道德品质的教育过程.针对目前部分中职学生参与体育教学积极性不高的问题,需要深入剖析原因,找准问题症结,研究提高学生参与体育教学积极性的有效对策.

    中职体育积极性提高策略

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    谈高中英语教学中的提问技巧

    姚美菊
    60页
    查看更多>>摘要：高中英语教师要高度重视提问方式的设计,引入新课程标准,在课堂教学实践中,不断进行探索和积累,总结各种有效的提问策略,把握提问的艺术性和技巧性,丰富和完善提问的形式,促使学生积极主动地进行思考和探究,善于质疑、敢于发问,诱发学生潜在的学习动力,从而提高课堂提问的有效性.

    高中英语提问技巧师生互动

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    高中英语阅读与写作教学形成性评价研究

    罗朝霞
    61页
    查看更多>>摘要：新课程标准之中明确指出,在高中英语教学过程中需要按照学生实际情况来构建合理的评价机制,这有助于英语教学效果的提升,也能有效促进学生对英语教学内容的把握和理解.可是在传统教学中单一以成绩展开评价的方式明显无法实现这一效果,因此本文就高中英语阅读与写作教学中形成性评价的应用展开研究.

    高中英语阅读与写作形成性评价

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    如何在小学数学教学中培养学生的学习习惯

    罗建生
    62页
    查看更多>>摘要：数学是一门严谨的科目,也是学生在小学中重要的学习科目,想要学好小学数学,需要教师帮助学生培养良好的习惯.基于此,本文将浅析如何在课堂中培养学生学习习惯以及在平时的学习中、在做作业和考试中养成良好的检查习惯,利用这些良好的习惯帮助学生取得更大的进步.

    小学数学培养习惯策略探究

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    小学音乐教育中的欣赏教学与歌唱教学的相关性研究

    热依扎别克·加买克
    63页
    查看更多>>摘要：对于小学生来说,音乐课是其普遍喜爱的课程,学生通过聆听和演唱歌曲能够收获快乐、陶冶情操,审美能力也能得到提升.在新课改背景下,小学音乐教学目标不能只是简单地进行音乐知识的传授,还需要帮助学生掌握音乐技能,明确歌唱教学和欣赏教学之间的相关性.本文对欣赏教学和歌唱教学的内涵进行概述,并分析欣赏教学和歌唱教学之间的相关性,希望可以提升课堂教学效率和学生的音乐核心素养.

    小学音乐教育欣赏教学歌唱教学相关性

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