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南北桥
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吴白

月刊

1672-0407

nanbeiqiao33@163.com

13843111203 0431-86710881

130062

吉林省长春市春城大街789号

南北桥/Journal South North Bridge
正式出版
收录年代

    对小学语文阅读教学中渗透中国传统文化的思考

    李婷
    25页
    查看更多>>摘要：语文学科是继承和发扬传统文化的一种方式,在小学阶段,语文阅读教学中的很多文章都包含着我国几千年来的传统美德和传统文化知识,所以教师在教授知识点的时候,要以引导学生去探究课本中的传统文化,培养学生人文素养、推动学生全面发展为目的,传承和发扬中华民族传统文化是小学教师,特别是语文教师的责任和义务.

    小学语文阅读教学中国传统文化

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    小学数学教学中如何激发学生学习数学的兴趣

    莫利军
    26页
    查看更多>>摘要：数学是小学课程体系中十分重要的一部分,存在抽象性、复杂性等特点,容易导致学生兴趣缺失,教学质量自然很难得到提升.所以,小学数学教师应该积极做出改变,打破传统教学模式的束缚,引入多样化的教学手段,以便吸引学生积极参与其中,促进高效课堂的构建.基于此,本文主要针对小学数学教学中如何激发学生学习数学的兴趣进行了详细分析,希望能够对相关人员有所帮助.

    小学数学学生学习兴趣

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    在课堂教学中渗透民族团结教育策略分析

    沙米哈·赛依力汗
    27页
    查看更多>>摘要：民族团结教育是党校教育教学的重点,只有将民族团结教育融入到课堂教学中,从多角度对党校学生实施积极的教育和指导,才能深化他们的民族团结意识,促使他们主动参与到和谐民族关系的建设发展实践中,为和谐社会的发展助力.本文从党校课堂教学入手,对有效渗透民族团结教育的策略进行了细化分析,希望能为党校教育教学活动的开展提供良好的支持.

    课堂教学民族团结教育多元渗透

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    基于计算思维培养的高中信息技术课程教学策略分析

    吴花明
    28页
    查看更多>>摘要：现如今,信息技术在高中课程教学中受到了广泛的重视.相比传统的信息技术教学,目前的信息技术教学更加注重学生信息素养的提高,而在信息素养中,计算思维是其非常重要的内涵之一,更应该渗透到高中信息技术的课程教学中.因此,本文将从利用课程知识、通过情境创设以及布置课程任务三个方面入手,阐述教师在进行信息技术课程教学时如何运用科学的教学方法,实现学生计算思维的培养,从而有助于其信息素养的提升.

    高中信息技术计算思维培养策略

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    高中信息技术智慧课堂教学模式构建与应用研究

    谢宁
    29页
    查看更多>>摘要：随着我国科学技术的不断进步,"互联网+"时代已经到来,人们的生活发生了很大变化,这也给教育事业增添了新的挑战.为了使学生能够在信息时代获得更好的发展,把握更多的机遇,信息技术教学课堂应运而生.同时,为了能够使当下高中信息技术课堂的质量得到全面提高,高中信息技术智慧课堂的构建就显得非常重要.

    高中智慧课堂信息技术

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    论罗素的"知识"分类

    仪芳霖
    30,19页
    查看更多>>摘要：《哲学问题》一书论述了一些哲学的基本问题,包括认识论、表象与实在、物质的存在和性质、唯心主义中亲知的知识与描述的知识、哲学的价值等.罗素在《哲学问题》的第五章主要讲述了关于事物的知识.我们所理解的每一个命题都是由我们所获知的各种成分所组成的,我们的知识也由"认知的知识"和"描述的知识"所构成.

    罗素认知的知识描述的知识

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    小学语文课堂教学的增效减负策略分析

    张文玉
    31页
    查看更多>>摘要：小学作为学生接受学习教育的启蒙阶段,为学生今后的各项学习奠定基础.而小学语文作为教育的重要组成部分,关系到学生未来的发展和学习.在这个阶段,小学生的记忆力与好奇心都非常旺盛,因此,教师在教学过程中希望尽可能多地传授知识,正因如此,在这种学习的黄金阶段会造成学生压力过大、负担过重,反而不利于学习成效的提升,甚至会严重阻碍小学生身心的健康发展.基于此,本文主要对小学语文课堂的增效减负教学策略进行探索,在减少小学生学习负担的同时提高学习效率.

    小学语文增效减负课堂教学策略分析

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    功能目的论视角下的旅游汉英翻译研究——以深圳地区为例

    沈孟洋王慧云聂泽敏李礼...
    32-33页
    查看更多>>摘要：随着全球化发展,中国已经成为世界上旅游发展最迅速的国家之一.旅游发展前景良好,但同时也面临景区标语翻译不合理的巨大挑战.本文以深圳地区为例,从功能目的论的角度探讨旅游文本翻译过程中的策略,以期为旅游方面的汉英翻译的规范化提供参考,进而促进中国旅游文化在国际上的传播.本文将从直译、意译和增减重复法这三种方法对具体文本进行分析.

    功能目的论旅游翻译汉英翻译策略

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    激活初中英语阅读课堂的策略与方法

    韩延圆
    34页
    查看更多>>摘要：当前我国经济处于快速发展阶段向高质量发展阶段转向时期,伴随经济的发展,社会对人才的培养提出了更高的要求.英语是一门重要的学科,阅读是英语学习的核心部分,因此教师要重视英语阅读的课堂教学.

    初中英语阅读课堂策略方法

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    高中英语写作教学质量的提升策略

    周兴娇
    35页
    查看更多>>摘要：在高中阶段,为了提升英语教学水平,教师要重视结合英语教学内容,科学地开展英语教学实践研究,从而进一步提高学生的英语学习效率.本文通过分析英语写作教学方法,总结了提高学生英语写作水平的途径,希望分析能全面加强学生的英语实践能力.

    高中英语写作教学质量

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