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南北桥
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吴白

月刊

1672-0407

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130062

吉林省长春市春城大街789号

南北桥/Journal South North Bridge
正式出版
收录年代

    小学高年级语文写作教学策略研究

    陈正莲
    176页
    查看更多>>摘要:小学高年级语文课程中作文部分是语文学习的重点.写作水平的高低在一定程度上能够反映出小学生语言和阅读能力的高低,也能够反映出小学生综合能力的高低,是小学生语文知识能力积累的重要结果.教师要积极创新作文教学方式,在教学实践中强化学生的生活体验、语言积累、情感体验、阅读训练,最终提升学生的写作水平.

    高年级语文写作教学策略

    浅谈如何做好班主任管理工作

    邓红梅
    177页
    查看更多>>摘要:班主任作为一个班级的管理者和组织者,其肩负着任重而道远的工作任务,因为一个班级优良班风和学风的形成会受班主任管理工作的影响.在这篇文章中,我将简要介绍班主任可以通过给学生树立榜样、加强和科任教师的联系以及转换后进生的方法管理班级.

    班主任管理工作榜样

    浅析信息技术手段的使用

    何荣
    178页
    查看更多>>摘要:本文从信息技术手段的使用入手,结合建构主义理论,利用现代化教学手段,强调教师的主导和学生的主动,通过创设情境、独立探索、类比迁移、协作学习、培养团队、效果评介、拓宽认知等课堂设计,丰富手段,有效、实效、高效地培养学生的认知能力.

    信息技术手段认知能力

    实验教学法在高中化学教学中的运用分析

    冯丹
    179页
    查看更多>>摘要:随着教学改革的不断加深,学生的能力发展越发得到了重视,就化学教学而言,亦是如此.如何打破传统教学的桎梏,通过灵活的教学手段来推动这一教学目标的顺利实现?实验教学法的运用能够有效达到上述目的.接下来,我将紧紧围绕化学教学展开探讨,深入分析实验教学法的具体运用.

    实验教学法高中化学具体运用积极作用

    小学数学习题讲评课堂的优化设计

    伏晓军
    180页
    查看更多>>摘要:习题讲评课是一种常见的课堂类型,学生从无到有接受了新的数学知识之后,需要通过习题训练来熟练运用自己学习过的数学知识,锻炼教师讲述的解题方法和解题思路.学生在习题训练结束后,教师需要围绕学生的训练情况开展习题讲评课堂.本文浅谈如何基于现有教学条件,进行小学数学习题讲评课堂的优化设计.

    小学数学习题讲评课堂优化

    小学数学以学定教策略

    胡光程
    181页
    查看更多>>摘要:小学数学一直都是教学重点与难点,在素质教育背景下,小学数学教师需要帮助学生养成良好的数学思维以及逻辑思维,健全学生综合素养.基于此,本文立足于小学数学角度,分析了数学教学基本情况,研究了"以学定教"教学模式的构建方法,希望具有一定借鉴作用.

    小学数学以学定教因材施教

    互动开创新天地——浅谈小学语文教学中师生互动的重要性

    黄红梅
    182页
    查看更多>>摘要:在小学语文教学过程中,每一位教师都应该重视和学生的互动.在这篇文章中,我将根据自己的教学实际谈谈师生互动的重要性,如师生互动能活跃课堂气氛、能保证学生的学习参与度以及能增进师生感情等内容.

    小学语文师生互动重要性

    柔性管理在初中班主任管理工作中的应用

    翚飞波
    183页
    查看更多>>摘要:如何处理好教师与学生之间的关系,这是每一位班主任回避不了的和必须准确处理把控的问题.初中阶段是接受教育的关键时期,初中班主任在对学生进行教育时需要一些技巧.柔性管理在很大程度上帮助了中学班主任在处理班级管理方面的问题,有效地提高了学生的学习成绩和道德素质的养成.

    初中班主任柔性管理策略

    浅谈情感教育在高中语文教学中的有效应用

    李娅娅
    184页
    查看更多>>摘要:情感教学在教学过程当中的运用是十分重要的,在情感教学下有利于帮助学生加深对于相关知识的理解,同时也能够使得学生的情商变得更加的高,有利于培养学生在学习过程中以及生活过程中的人际交往能力.本文主要探讨的是情感教学在高中语文教学当中的有效运用.

    情感教育高中语文有效应用

    开展小学数学趣味教学,提高学生学习兴趣

    李玉林
    185页
    查看更多>>摘要:在新课程改革研究和教学方法进步的背景下,教师不断创新教学方式,小学数学趣味教学成为了当前的重点.趣味教学是基于学生兴趣,利用游戏、比赛以及好胜心来达到学有所成的目的.小学数学教师应通过此种方法来提高学生学习兴趣,让学生做到真正地在玩耍中学习.

    小学数学趣味教学学习兴趣