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宁夏教育
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月刊

1002-4050

0951-6024676

750004

银川市新华东街67号

宁夏教育/北大核心
查看更多>>教育刊物。宣传党的教育方针，宣传宁夏本区教育、教学改革新经验，以小学、初中教育教学为主，兼顾高中、幼教、成人教育。
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    信息科技大单元教学实践探究——以八年级下册"计算数据"单元教学内容为例

    高芳
    70-71页
    查看更多>>摘要：运用大单元教学培养学生的学科核心素养是课改的趋势,也是将知识转化为能力的重要手段,因此,探索信息科技大单元教学策略,对提升教学质量十分有益.文章以八年级下册"计算数据"内容为例,从大单元教学的内涵入手,总结信息科技大单元教学实践经验.

    信息科技大单元教学实践探究

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    在综合实践活动中提升学生的综合素养

    周睿赵寅婷
    72-73页
    查看更多>>摘要：新课程改革背景下,在小学阶段开展综合实践活动可以提升学生的实践能力,提高课堂教学质量.开展综合实践活动时,教师要立足于班级学情,充分发挥学生的主体作用,选择能够激发学生学习兴趣的教育素材,提升学生的课堂参与度,拓宽学生的视野,全面提升学生的综合素养.

    综合实践活动小学生综合素质策略

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    小学美术教学中学生创造能力培养探索与实践

    李旸
    74-75页
    查看更多>>摘要：美术教学通过传授美术知识和技能,提高学生的审美能力和人文素养,帮助他们更好地理解和欣赏艺术作品.小学生正处于形象思维和抽象思维能力发展的重要时期,美术学科对其创新思维的开发和培养具有独特的作用,因此,美术教育应特别重视学生个性思维和创造性思维的培育.小学美术教育应立足教学实际,鼓励学生尝试新的表现手法和艺术形式,引导学生发散思维,提升创造力,持续挖掘他们的创造潜能.

    小学美术创造能力探索与实践

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    初中体育中长跑教学及训练方法探究

    李学萍
    76-78页
    查看更多>>摘要：初中阶段是学生身体生长发育的黄金时期,教师要培养学生掌握多种运动技能,为终身体育打下良好基础.针对初中体育中长跑教学,教师要结合中长跑运动的主要特点,根据学生身体的整体情况设计课堂教学内容以及日常的训练方法,提升学生的身体素质.

    初中体育中长跑教学训练方法

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    基于"1+X"证书制度下会计专业课程整合策略研究

    乔娜高振明王海鸥
    78-80页
    查看更多>>摘要：在我国职业教育"1+X"证书制度不断深化的背景下,各中职学校、高职院校也在不断地进行人才培养方式的变革.新时代,如何最大限度地发挥中职学校的优势,创新人才培养模式,提升教学质量成为亟待解决的问题.文章就"1+X"证书制度下的宁夏农业学校会计专业的教育现状进行了深入分析,并针对如何将"会计"和"税法"教学相融合,提出了探索性整合策略,以期为提升教学质量提供一定的实践基础.

    "1+X"证书制度"会计"课程"税法"课程整合策略

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    宁夏高等研究院启动建设2024年秋季招收首批硕博士研究生

    宁夏日报客户端
    封3页
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    教育部和自治区党委政府召开宁夏高等研究院建设启动推进会

    《宁夏日报》编辑部
    封2页
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