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    中职舞蹈教学中的创新教育策略研究

    熊健
    187页
    查看更多>>摘要:随着时代不断地发展变化,教育也在慢慢地发生着变化;教育改革是时代变迁的必要产物,是国家不断兴盛壮大的标志,更是国家对人们文化教育关注的重要体现.教育事业是国家大计,是国家兴盛的重要标志.中职院校要想实现舞蹈教育改革,首先要进行中职舞蹈教学改革以及教学优化.中职舞蹈教学的优化改革是中职艺术教育改革的重要部分,也是国家教育事业改革的重要组成部分.

    中职舞蹈教学创新教育策略研究

    浅谈中职汽车涂装技术教学中的现代学徒制

    谌昌华
    188页
    查看更多>>摘要:在现在的中职教学过程当中,现代学徒制在汽车涂装技术教学实践和应用中能够有效结合学校教育与传统学徒培养,这是一种将学校教育与实际工作相结合的方式,在这种真实的工作场景中,在师傅的举手投足之间传递出来工匠的知识和技艺,徒弟通过观察及师傅手把手教学,耳濡目染逐渐掌握知识与技能.在注重课堂理论教学的同时,可以有效地提高学生动手操作能力,能够让我们更好地完成人才培养计划和目标,有效提高教学质量.

    现代学徒制培养汽车涂装技术教学

    混合式教学法在汽车维修接待实训课程中的探索与应用

    周丽燕
    189-190页
    查看更多>>摘要:文章以《汽车维修接待实训》中一个任务模块"汽车环车检查流程"为例,阐述了混合式教学法在汽车整车与配件营销专业核心课程中的应用,从传统教学的精髓讲到信息化技术手段的创新,多方面综合分析了该教学法的优势之处,值得大力推广.

    混合式教学法信息化技术汽车维修接待商务

    中职汽车底盘构造与维修一体化教学策略研究

    刘家钰
    191页
    查看更多>>摘要:在汽修专业的学习中汽车底盘属于重点学习内容,汽车底盘相关内容涉及面非常广,并且知识比较零碎和繁琐,学生学习起来有一定的困难.在教学中教师需要结合教学经验,探索出一体化教学模式,针对学生开展汽车底盘构造和维修一体化教学,能够帮助学生理论结合实际掌握更多知识,提升学习水平.

    中职汽车底盘构造和维修一体化教学

    高职电工电子教学现状及教学方法探讨

    王岩
    192页
    查看更多>>摘要:在高职院校教育体系中,电工电子是一门集理论知识与技能实训的综合性课程,也是工科院校电力专业的基础性课程,在专业人才培养中发挥重要作用.随着时代进步和生产力的革新,企业对人才的要求也在提升,这要求高职院校必须要改进原有教学方法,与时俱进,培养符合社会需求的人才.因此,本文将针对当前高职电工电子教学的现状进行分析,并探讨行之有效的教学方法,从而为这一学科的发展提供一些帮助.

    高职院校电工电子教学方法

    面向市场需求的汽车课堂设计与实现

    索传新
    193页
    查看更多>>摘要:关于市场需求的教育,是偏向应用领域的教学,相对来说,比素质教育和精英教育更简易,投资力度更小.对于现在如日中天的汽车行业来说,课堂教学是重中之重,本研究的目的是描述汽车教育中一种面向市场课堂教学方法的设计,实施和评估.面向市场需求的汽车课堂是一种混合式学习方法,学生可以将视频教学作为家庭作业,而课堂中则使用主动支配时间.这为面向市场需求的汽车课堂提供了开发高级认知技能的环境.

    市场教育汽车设计

    高职教育课程过程性考核重要性简析

    杨大秋郭岩
    194页
    查看更多>>摘要:课程传统考核一般是教学的最后环节,因为设置时间点往往放在学期末期,对学生积极鞭策作用不足,对教师教学反馈作用也不够及时,高职教育课程考核方案改革势在必行,本文分析了传统考核方案的缺点和过程性考核在改革中所发挥的积极作用,希望对职业教育者有一定的裨益.

    高职教育过程性考核考核方案

    "互联网+"背景下"翻转+互动"课堂教学模式研究——以中职《汽车车窗玻璃拆装》课程为例

    刘艳飞
    195页
    查看更多>>摘要:"翻转+互动"教学模式主要是指利用网络资源,整合教学信息,增设学生自主学习环节,将学习的决定权转移给学生,让学生做课堂学习的主人,以此调动学生学习的积极性,强化学生学习效果.基于此,本文以中职《汽车车窗玻璃拆装》课程为例,针对"互联网+"背景下"翻转+互动"课堂教学模式进行分析,强调"翻转+互动"教学模式在课堂教学中的运用作用,进一步优化课堂教学结构,提高课堂教学水平.

    中职教育翻转课堂微课教学

    智慧校园背景下《珠算》课程创新教学的实践研究

    闫燕
    196页
    查看更多>>摘要:智慧校园是在大数据背景下诞生的一种新型校园教学及管理模式.在本文中,笔者首先阐述了智慧校园的内涵及特征,分析了智慧校园背景下《珠算》课程的教学现状,详细剖析了智慧校园背景下《珠算》课程创新教学的具体实践途径.在智慧校园背景下的创新教学,更有利于激发学生学习兴趣,鼓励学生主动学习,从而实现教育教学管理与信息技术的深度融合.

    智慧校园珠算创新教学特征

    商法学学生学习动力问题分析及对策建议

    郭丽媛
    197,199页
    查看更多>>摘要:学习动力本身即是影响学习行为与学习活动的一个最重要因素,是直接推动大学生进行自主学习的一种内在动力,成功的学习活动总是伴随着积极的学习动力,而运用合理的教育激励方法则会引导与激励学习动力的产生与持续的发展.本文阐述了商法学学生学习动力存在的主要问题,并进一步深入分析其成因,最后结合实际提出了对策建议.

    商法学问题分析对策建议