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期刊信息/Journal information
青年与社会·中外教育研究
青年与社会·中外教育研究

张倩

月刊

1006-9682

zwjyyj010@126.com

010-88909438

100084

北京市清华大学84-111信箱

青年与社会·中外教育研究/Journal Chinese and Foreign Education Research
查看更多>> 《中外教育研究》杂志以“关注中外教育、研究教育理论、交流教学经验、推广教改成果、促进教育创新、开展学术争鸣”为办刊宗旨，力求体现“学术性、综合性、实用性、导向性”的办刊目标。同时，为了全面促进教育事业的发展，集中展示全国教育工作者的教育研究成果，加强各地教师间的学习与交流，本刊将努力为广大教育工作者搭建一个教育信息平台，达到交流与成果共享的目的。
正式出版
收录年代

    小学生厌读、厌写现状调查及分析

    隋贺
    143-143页
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    探究学生预习能力的培养

    陈亚军
    144-144页
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    如何培养低年级学生写话能力

    尹英洁
    145-145页
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    高考前学生心理状况的系统聚类分析与策略

    张鸭关袁桂仙
    146-147,148页
    查看更多>>摘要：本研究对即将参加高考的高三理科生进行考试焦虑问卷调查，并对调查结果进行系统聚类分析，结果表明：①高三学生在考试焦虑来源方面都存在一些问题，且“担心对应试准备不足”表现更为突出，所占学生比例达68%；②高三考生的焦虑在“思维阻抑”上的表现更为明显和突出一些，达45%；③目前高三学生考试焦虑状况比较严重，较严重的考试焦虑者达到48%以上；④女生在高考焦虑的来源方面表现出比男生更为严重的倾向，因此，高三女生的考前焦虑辅导工作应是学校高考工作中值得特别关注的方面；⑤对于高考考前焦虑这种普遍现象，学校应展开相应的心理辅导和教学策略。

    高考心理系统聚类分析教学策略

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    改革课堂教学模式,提高课堂教学实效

    杜井孝
    148-148页
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    初中科学教学中迷思概念转变的实践与探索

    柴毅波
    149-150,151页
    查看更多>>摘要：概念是中学科学学习的主要内容之一，迷思概念的存在干扰了学生对新知识的获得，阻碍了学习。本文介绍了迷思概念的成因、迷思概念的探查，并结合现代信息技术对转化迷思概念的教学策略进行了探索。

    迷思概念科学教学信息技术

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    初中物理演示实验浅议

    于科亮
    151-152页
    查看更多>>摘要：物理学是一门基础科学，是整个自然科学和现代技术发展的基础，对促进社会的发展具有不可替代的作用。要学好物理就必须改变过去注重知识传授的做法，加强实验是物理教育本质的自然回归，符合素质教育的理论和实践的要求。而课堂上的演示实验正是中学物理实验教学的重要组成部分，它不仅是建立物理概念和规律、理解和掌握物理知识不可缺少的环节，还能培养学生的观察能力、思维能力、探索精神以及良好的学习方法。也是变应试教育为素质教育，提高人才科学素质的重要手段之一。

    演示实验规律实验教学创新教学教学评价

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    数学老师也要做“下水”作业

    平建扬
    153-153,154页
    查看更多>>摘要：数学教师在研读课时、教学内容时，应熟做每一道例题和习题，深入分析例题和习题蕴涵的知识点，关注例题与习题的匹配与关联，分清习题的层次。在把握教学重点、难点的同时，要充分考虑知识的形成线索和学生学习的认知线索，在此基础上通过补充、修改、调换、删减等方式完善教材资源。

    教学建议数学教师下水作业重要性增效

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    浅谈体育教师如何备好体育课

    王斌
    154-154页
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    《探究弹性势能的表达式》教学案例

    韩荷玲
    155-155,156页
    查看更多>>摘要：本文主要说明如何以学生探究为主、教师引导为辅进行《探究弹性势能的表达式》的教学设计，为物理规律的探究教学提供典型的范例。

    弹性势能教学案例理论探究

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