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期刊信息/Journal information
青年与社会·中外教育研究
青年与社会·中外教育研究

张倩

月刊

1006-9682

zwjyyj010@126.com

010-88909438

100084

北京市清华大学84-111信箱

青年与社会·中外教育研究/Journal Chinese and Foreign Education Research
查看更多>> 《中外教育研究》杂志以“关注中外教育、研究教育理论、交流教学经验、推广教改成果、促进教育创新、开展学术争鸣”为办刊宗旨，力求体现“学术性、综合性、实用性、导向性”的办刊目标。同时，为了全面促进教育事业的发展，集中展示全国教育工作者的教育研究成果，加强各地教师间的学习与交流，本刊将努力为广大教育工作者搭建一个教育信息平台，达到交流与成果共享的目的。
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    踏上新征程再创新辉煌——全国教师工作暨“两基”工作总结表彰大会在京召开

    0-0页
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    本科公共选修课《环境保护概论》教学内容与教学方法的实践与探讨

    麻冰涓贺添
    1-2页
    查看更多>>摘要：本文针对河南理工大学本科公共选修课《环境保护概论》教学中存在的问题，就《环境保护概论》公选课的教学目标、内容选择和教学方法进行了深入的探讨，并提出了进一步提高教学质量的方法和措施。

    环境保护公选课教学方法探讨

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    从《潜鸟》看加拿大土著民族文化边缘化危机

    周纯漪
    3-3,4页
    查看更多>>摘要：《潜鸟》是加拿大著名女作家玛格丽特・劳伦斯的短篇小说。小说以加拿大土著居民梅蒂族姑娘皮格特的悲惨命运为主线，折射在加拿大这个多元文化的国度里白人的主流文化与土著民族文化的冲撞，土著文化逐渐丧失了其本土文化的核心位置，最终被边缘化的尴尬境地，土著文化的边缘化现象促使人们反思西方文明发展进程的本质。

    《潜鸟》土著民族文化边缘化

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    改善大学数学基础课课堂教学的一个新模式

    刘志强刘长河
    4-5页
    查看更多>>摘要：通过大样本的实证分析，找到影响学生数学学习效果的因素。根据这个实证结果找到合理的大学课堂基础数学课的教学模式，并把这个新的课堂教学模式进行了对比实验，实验结果证明了新教学模式有明显的效果。

    实证分析课堂教学对比实验教学模式

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    浅谈托业桥考试对民办高校大学英语教学改革的启示

    谭玉清
    6-6,7页
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    “90后”大学生的群体特点及教育对策

    杜德省于秀国唐安志
    7-8页
    查看更多>>摘要：“90后”是目前高校大学生的绝对主力。他们的思维方式、行动特点呈现多元化，具有鲜明的时代特征和群体特点。“90后”大学生被媒体誉为“中华民族全面崛起的群体担当”，其成长发展备受社会关注。如何做好“90后”大学生的思想政治教育工作已成为当前高校的一项重要课题。我们可从调整评价标准、高扬核心价值、贴近学生实际、占领网络阵地、坚持正面引导、加强队伍建设等方面进行探究。

    “90后”群体特征价值理性教育对策

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    工程技术人才培养过程中理论教学与实践教学相互关系及作用研究

    米伟哲刘思嘉聂志强
    9-9,10页
    查看更多>>摘要：高等工程教育是工程师培养过程中的重要阶段，传统教育模式中的重理论轻实践显然已不能满足现代工程人才培养的需求，充分认识实践教学与理论教学的相互关系，发挥实践教学与理论教学在学生培养过程中各自的作用是保障学生全面发展的必要条件。

    高等工程教育实践教学理论教学

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    建构英语写作教学的动态评估体系

    苗天顺张乔羽杨楚
    10-11页
    查看更多>>摘要：本文旨在通过把动态评估应用于英语写作课堂教学，并探讨动态评估促进非英语专业学生英语写作能力的提高，强调了教学与评估的一体性特征；基于以维果斯基的社会文化理论，构建了一个与传统写作教学不同的英语写作教学的动态评估框架。

    动态评估英语写作

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    培养学习能力,提高高职数学教学质量

    陈晓兵仇益梅
    12-13页
    查看更多>>摘要：高等数学是高职院校重要的基础工具课，教学中通过数形结合、直观事例和案例教学法等方法培养学生的观察、发现、分析归纳和应用等能力。提高学生数学学习的能力和高职数学的教学质量。

    高职数学教学学习能力培养

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    大学生跨学科课外科技活动体系的探索与实践

    李月强陈青山
    14-14,15页
    查看更多>>摘要：国家高度重视高等教育的创新能力、实践能力和创业精神的培养，大学生课外科技活动无疑是重要的途径和手段。本文针对目前大学生课外科技活动的组织和实施过程中出现的问题进行了分析，并提出建立大学生课外科技活动平台体系的思路。

    大学生创新能力课外科技活动思考

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