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期刊信息/Journal information
青年与社会·中外教育研究
青年与社会·中外教育研究

张倩

月刊

1006-9682

zwjyyj010@126.com

010-88909438

100084

北京市清华大学84-111信箱

青年与社会·中外教育研究/Journal Chinese and Foreign Education Research
查看更多>> 《中外教育研究》杂志以“关注中外教育、研究教育理论、交流教学经验、推广教改成果、促进教育创新、开展学术争鸣”为办刊宗旨，力求体现“学术性、综合性、实用性、导向性”的办刊目标。同时，为了全面促进教育事业的发展，集中展示全国教育工作者的教育研究成果，加强各地教师间的学习与交流，本刊将努力为广大教育工作者搭建一个教育信息平台，达到交流与成果共享的目的。
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收录年代

    加强非选择性试题训练提高学生语言综合能力

    刘丽莎
    137-137页
    查看更多>>摘要：目前的英语高考试题满分是150分，而其中选择题115分，占据试题中相当大的比例，使得教师和学生对选择性试题的训练较为侧重。大部分学生跳入单项语法题海之中，很少有学生在写作、汉译英等非选择性练习上花费时间，这样就难以培养学生的语言综合能力。本文首先阐明英语练习对学生能力提高的重要性，进而强调如何通过适当的练习形式来提高学生的英语综合能力，轻松应对高考。

    高中英语选择题练习形式汉译英综合能力

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    浅谈语文反思型教学

    谭道伟徐晶
    138-138页
    查看更多>>摘要：语文反思性教学是适应新课程改革与当前语文教育现状的需要而诞生的，是促进教育改革，实现教学最优化、实现教师专业化，教师由经验型向学者型转变的必经之路。本文在调查研究的基础上，就中学语文老师从语文课程观、语文素养观、语文教学观、教学设计、教学过程、教学评价等方面进行反思性实践研究，从而试图找到一条实现反思教学的最佳途径，以促进语文教学的缓慢步伐，从而有力推进教学改革。

    语文反思性教学教学实践

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    欲“速”则达,提高英语阅读能力

    赵洪波
    139-139页
    查看更多>>摘要：目前的英语高考试题对“阅读能力”的考查占了相当大的比例，阅读量大，对篇章理解能力的考查加大，使得培养学生快速阅读能力在英语教学中变得极为重要。文章以开展快速阅读教学的必要性分析为切入点，强调在教学中，注意激发学生们的阅读动机，培养他们的阅读兴趣，同时加强整体阅读能力，使学生们养成良好的快速阅读习惯，达到提高学生阅读能力，轻松应对高考英语的目的。

    高中英语快速阅读整体理解阅读能力

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    将多媒体技术融入初中英语教学的研究与实践

    郑芸
    140-140页
    查看更多>>摘要：现代教学媒体具有直观、形象、信息量大的优势，将多媒体和教育过程中各个要素实现优化组合，把它立体化、全方位融入初中生英语学习教育中，创造良好的教育氛围，疏通教育过程中的疑难，而且最大限度地向学生提供和展示充分的感知信息，缩短学生与现实世界的距离，极大地激发学生自觉吸收知识的欲望。

    多媒体初中英语教学研究与实践

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    课堂生成的类型及其应对

    万维奇
    141-141页
    查看更多>>摘要：生成性课堂教学首先应关注知识、技能、情感、态度、价值观的生成，其次才是教学资源、教学契机、教学活动等的生成。本文主要浅谈了学生自主生成和教师引导下的生成。

    生成类型应对方法

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    浅谈传统文化在思想政治教育中的作用

    张桂荣
    142-142页
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    浅谈高中政治课个性化教学风格

    俞利苹
    143-143页
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    采取适宜策略,追求有效课堂

    张秀侠
    144-144,145页
    查看更多>>摘要：课堂教学缺乏有效性，教师教的苦，学生学的累。究其原因：学生缺乏有效参与；教师缺乏必要的兴趣诱导；学生缺乏对自然和人生的体悟。因此，教师应采取适宜的教学策略来提升课堂的有效性。

    课堂教学策略

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    浅谈高中英语艺术鉴赏选修课的实施

    郑怡
    145-145页
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    联想,妙笔生花的金钥匙

    王方萍
    146-146,147页
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