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青年与社会
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雷邦怀

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青年与社会/Journal Young&World
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    加强高校辅导员领导力建设

    向健
    187-187页
    查看更多>>摘要：加强高校辅导员领导力建设是辅导员队伍建设的一个重要方面，也是辅导员工作与辅导员个人发展相融合的一个良好契机。通过对高校辅导员领导力内涵的剖析，并论述了其重要性，从增强辅导员荣誉感，专业化、职业化和科研水平几个方面分别增强辅导员的领导意识、个人魅力和创新力。

    辅导员领导力建设

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    实现高校德育人本化的四个转向

    程艺潘丽文
    188-189页
    查看更多>>摘要：高校德育的目的本来是为了学生更好的成长，但是在德育目标上却出现了过于功利化的现象。在这一目标的指引下，实际的德育过程中，主体单一化、方法灌输式、内容简单。这一切都是德育人本缺失的显现。要实现德育的人本化，就要从德育目标、主体、方法、内容四方面进行转化。德育目的应该从功利化转变为以学生为目的，德育主体应从单一主体向双主体转化，德育方法从灌输式向综合渗透式转变，德育内容应从重结果轻过程转向重视过程，丰富德育内容。实现德育的人本化。

    高校德育人本化转向

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    秦皇岛市某医学院校专科护生健康素养现状调查

    张静丽庞淑兰
    190-190,191页
    查看更多>>摘要：目的：，了解秦皇岛市某医学院护生的健康素养水平及主要影响因素，为学校提升护生健康素养水平和健康教育能力提供参考依据。方法，采取普查的方法，用《2012年全国居民健康素养监测调查问卷》评价护生健康素养具备情况。结果，调查对象具备健康素养的比例为46.6%，具备健康知识和理念、健康生活方式与行为、健康技能三方面素养的比例分别为67.5%、40.6%和35.5%。不同年级、专业态度护生健康素养水平差异具有统计学意义（P<0.05）。结论，调查对象健康素养水平偏低，学校应加强护生健康教育和健康促进工作，有针对性地提出干预措施，提高护生健康素养水平和健康教育能力。

    健康素养护生现状调查

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    浅谈《彩妆造型设计》课程教学改革思路

    贾芸
    191-192页
    查看更多>>摘要：《彩妆造型设计》课程主要突出实用性和应用性，教学内容密切结合市场需求和流行趋势。在课程内容、教学手段、教学模式及教学方法上结合专业人才的需求，不断的改革创新，采用行动导向教学模式，让学生在真实或仿真的教学环境下，融“教、学、做”为一体，强化学生能力的培养；以学生为本位、以能力为核心，在做中学，在学中做，边做边学，边学边做，理论与实践相结合，既掌握了职业知识，又得到了职业素质和职业能力的培养。

    彩妆造型设计教学模式教学方法改革创新

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    新建地方高校课程考试管理探讨

    张柯张慧
    193-193,194页
    查看更多>>摘要：伴随教育部关于新建高等院校向职业教育的改革方向的确定，教育改革的突破口是现代职业教育体系，培养的人是技术技能型，其考试管理需要改革。新建地方本科院校历史短、底子薄，资源少，受传统应试教育模式、陈旧教育教学理念、单一管理主体等因素的影响，课程考试组织过程存在不少弊端，导致课程考试的多元化功能无法真正发挥，已经不能适应新型职业教育的需要和职业技能的培养。文章就地方高校课程考试具体改革措施作以下探讨。

    高校职业教育课程考试管理

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    新课程背景下我国学校教育评价的困境与反思

    杨卫诚陈晓凌谭红琴
    194-195页
    查看更多>>摘要：我国的教育越来越尊重其自身的发展规律，对学校教育的管理也会越来越倚重于评价的作用。然而，现行教育评价中存在许多导致评价结果不确定性的因素，如何充分发挥评价对教育事业发展的导向和改进功能，形成合理的教育评价制度，已成为教育评价面临的急需解决的重要问题。

    新课程教育评价发展性多元化

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    中西方思想政治教育目标的异同分析及启示

    崔华勇
    196-196页
    查看更多>>摘要：中西方思想政治教育的目标存在本质的差异，但是作为“同质”的人类活动，二者又存在共同之处，对中西方思想政治教育目标的异同分析能加深对思想政治教育普遍性和特殊性的认识，对我国思想政治教育研究的发展也有一定的启示意义。

    中西方思想政治教育目标异同分析及启示

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    彝语北部方言亲属称谓汉语转写用字规范研究

    金骋曲木史格
    197-198页
    查看更多>>摘要：文章拟就彝语北部方言亲属称谓词的汉语转写进行系统研究，并对其用字制定统一标准，为促进彝语文使用的规范化和标准化尽微薄之力。

    彝语亲属称谓汉语转写规范

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    新时期下高校学生管理工作探析

    庄娇
    199-199,200页
    查看更多>>摘要：随着我国高等教育改革的发展，传统的高校学生管理工作面临严峻的挑战。新形势下学校外部环境、学生主体、学校及高等教育改革的现状要求高校学生管理工作应树立“以人为本”的管理理念，积极探索适应时代要求的高校学生管理模式，改革和创新高校学生管理工作。

    学生管理创新路径

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    准军事化管理模式下对学生管理干部的素质要求--以中国民航飞行学院飞行学生准军事化管理模式为例

    杨睿
    200-201页
    查看更多>>摘要：随着我国民航事业不断发展，航空公司对飞行员的培养教育提出了新的标准和要求，结合公司要求和学校管理目标，新时期的准军事化管理模式从政治思想、道德品质、工作作风、工作能力以及人文素养等方面对学生管理干部提出了更高的要求。

    准军事化管理飞行大学生人文素养

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