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青年与社会
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雷邦怀

月刊

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青年与社会/Journal Young&World
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    探讨党校教育培训机制创新与课程体系构建

    吴钊
    233-233页
    查看更多>>摘要：党校开展的主要目的就是对干部进行教育和培训，它为干部培训工作提供了渠道，党校工作核心在于教育。中央已经提出要求，要抓好干部培训工作，使干部素质得到提升。这就需要党校注重教育质量，根据中央提出的要求，利用有效的教育手段，强化干部培训课程的开展，充分发挥党校作用，注重党校课程创新与课程体系的构建。

    党校教育培训机制创新课程体系

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    体验哲学视域下大学英语翻译教学模式的改革的实验设计

    赵慧
    234-234页
    查看更多>>摘要：文章总结了目前非英语专业学生英语学习中存在的问题，分析大学英语教材中对于翻译能力培养忽视。并且，在体验哲学视域下，试图通过行动研究理论以及概念整合理论进行相关的实验设计，期望以此可以为翻译教学模式的改革提供一个新的视角。

    翻译教学行动研究体验哲学概念整合

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    图式理论在听力教学中的应用研究

    吴楚琪
    235-235页
    查看更多>>摘要：听力理解一直是英语学习者和英语教学中的难点。文章运用图式理论，分别从听力涉及到的语言图式和内容图式这两个理论，对其在教学中的应用进行阐述。

    听力图式理论语言图式内容图式

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    微课程设计与开发模型研究

    梁智杰梁照
    236-236页
    查看更多>>摘要：随着移动互联和智能手机终端的不断应用，以开放、共享为理念的教学资源逐步改变我们的学习模式，催生了微课程的开发与应用。文章分析了当前国内外对微课程的研究现状，提出了一种微课程开发模型以供微课程的开发实践做借鉴。

    微课程设计开发模型

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    我对教学设计的基本认识--从3E视角看教学设计

    王龙关键
    237-237页
    查看更多>>摘要：在崇尚节约型社会建设的今天，教育资源的集约化经营和管理也成为教育发展的重要趋势，对此，教学设计者要有全局意识，应该在教学设计中强调教育资源的可持续化运用，节约教育成本，注重提高教学设计成果的现实效果。本人从切克兰德教授的3E理论中得到启发，从产出、效率和效果三个视角出发，简单阐发了对教学设计的基本认识。

    教学设计发展和转向3E教育资源集约化

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    幼儿园花样跳绳运动的指导研究

    陈丽琴
    238-238页
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    语块对提高学生英语听力能力的影响分析

    于彩云
    239-239页
    查看更多>>摘要：语块理论自诞生以来，经过几十年的发展现已趋于完善，并受到国内外语言学习者的一致认可。在语块理论研究的支持下，研究方向又逐渐转向了应用领域，特别是二语习得方面的应用研究。文章旨在通过研究语块的特点、功能和高中听力的特点，分析语块对于听力教学的促进作用。因此，作者希望能通过自己的研究，探索出一条能有效提高高中学生听力能力的新路子。

    语块理论语块教学高中听力听力技能

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    职业学校人文教育缺失的原因与改善策略

    彭淑兰
    240-240页
    查看更多>>摘要：职业学校学生的人文素质普遍薄弱，其原因既有传统观念积淀的影响，又有市场经济的负面因素的侵蚀，还有实用主义办学理念的制约。文章认真分析了人文教育缺失的原因，并在此基础上提出了改善这种状况的策略。

    职业学校人文教育原因策略

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    中医院校贫困毕业生就业心理动态及心理调适

    杨文
    241-241页
    查看更多>>摘要：近期随着高校大规模的招生，高校毕业生数量越来越大，毕业生的就业形势也变的越来越严峻。贫困生作为大学生中的特殊群体，由于自身的特殊性所带来的就业心理压力也大大的高于非贫困生。文章对贫困毕业生面临就业所发生的一些列心理状况作出分析，进而提出一些建议及应对措施，从而帮助高校贫困毕业生顺利就业。

    贫困毕业生就业心理就业对策

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    质朴的守候--滇西北民间瓦猫艺术留存现状与现实思考

    袁兴龙
    242-243页
    查看更多>>摘要：滇西北地区民间瓦猫艺术，根植于云南丰富多彩的民族文化当中，并汲取了不同少数民族的特色，发展至今天所呈现出了多元化的面貌。一直以来瓦猫被当做镇宅兽供奉于屋脊之上，寄托着滇西北人民消灾纳福的美好夙愿。然而在城市化飞速发展的今天，瓦猫留存现状令人担忧，如何保护这一极具滇西北民间美术特色式样，也成为了一个广泛关注的问题。

    瓦猫质朴守候留存现状文化再生产

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