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期刊信息/Journal information
齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）
齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）

李维

双月刊

1008-2638

tel2738210@163.com

0452-2738210

161006

齐齐哈尔市文化大街42号

齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）/Journal Journal of Qiqihar University (Philosophy and Social Science Edition)CHSSCD
查看更多>>本刊坚持四项基本原则，保持原有特色，大胆探索学术难点和理论热点。
正式出版
收录年代

    新时代文学经典影视改编探析

    李卫国
    132-135页
    查看更多>>摘要：新时代文学作品改编为影视作品,让观众通过视听欣赏中外名著及其衍生品,获得审美愉悦.电影改编是传承与发展文学经典的有效方法,让观众在身临其境中走进人物内心世界去感知文学作品无法传递出来的感染力.探寻电影改编文学经典的意义,可以在市场化浪潮中坚持价值追求,发挥文学经典从文字转换影像的艺术价值.在新时代电影产业发展进程中要守正创新,融入时代理念,才能在复杂的电影市场中获得市场效益和审美追求的双赢.

    新时代文学经典影视改编

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    东北喜剧网络电影的底层叙事策略

    张聪徐锦博
    136-140页
    查看更多>>摘要：东北喜剧网络电影作为东北电影艺术的一个重要分支,借助"爱腾优"等网络视听平台的制作与宣发,展现出了与时代紧密相连的深厚文化生命力.这类影片主要描绘社会底层人物在逆境中的抗争与成长,通过父子情、兄妹情、中年夫妻情等多层次情感主题,有机地融合了东北地域的工业与民俗特色.其鲜明的底层人物叙事策略,东北地域空间的文化景观以及"泛喜剧化"叙事手法的运用,不仅深刻地反映了东北地域文化的丰富底蕴,更传递了底层民众积极面对生活的乐观态度,为东北喜剧的持续发展注入了新的时代活力.

    东北喜剧网络电影底层人物叙事空间泛喜剧化地缘文化

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    论谢晋"反思"题材电影作品中的"鲁迅因子"

    蔡莉
    141-144页
    查看更多>>摘要：谢晋在选择电影改编剧本题材的时候,有意识地选择与鲁迅文学精神有着内在沟通的"反思文学"题材的作品,而在具体编导过程中,亦有意识地突出和强化与鲁迅相关的人物情节和思想主题,其作品中"鲁迅因子"体现为以下三点:对祥林嫂般小人物命运的人道主义关怀、阿Q似革命幽灵的复活、鲁迅式"改造国民性"主题的再现.由此可以看出,谢晋如同鲁迅一样,是一个坚守"弱者本位主义"的人道主义者,是一个主张"改造国民性"、胸怀"立人"理想的启蒙主义者.

    谢晋"反思"题材鲁迅因子

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    高职院校多类型人才培养的实践路径研究

    朱骅
    145-147,167页
    查看更多>>摘要：随着百万扩招政策的实施,高职院校多类型人才培养面临新的挑战与机遇.高职院校人才培养应通过树立适应新时代教育理念制度,创新教学模式与方法,构建"三全"精准评价体系,赋能教师队伍建设等多措并举,不断拓宽新时代高职院校人才培养的实践路径.

    高职院校多类型人才培养

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    大学生"三观教育"与心理健康教育的协同研究

    吴禹胡灵佳魏洪娟
    148-151页
    查看更多>>摘要："三观"教育协同心理健康教育是指在高校开展深层次的心理问题情感交互对话中融入"三观"教育理念,将其转换为大学生内在的情感诉求,并指导个体在学习与生活中形成正确的"三观"行为.研究表明,三观"教育与心理健康的互为影响,正确的思想观念有助于个体形成良好的心理状态,而健康的心理状态又是形成正确思想观念的基础;价值观与行为选择的相互作用,健康的心理状态有助于个体做出符合其价值观正确的行为选择.同时,正确的价值观又能够指导个体在面对心理困境时如何自我调适.教育目标的共同指向.

    大学生三观教育心理健康教育

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    现代化建设背景下大学生创新创业能力培养研究

    赵书锐聂永涛
    152-155页
    查看更多>>摘要：深化大学生创新创业教育改革是贯彻落实我国高质量教育改革的重要举措,要积极探索以提升创新人才素质为目标的人才培养新方式,将创新创业教育贯穿专业教育全过程.大学生创新创业能力的提升不仅有利于创新型国家战略目标的实现、加快供给侧结构改革,更能缓解后疫情时代的就业压力,完善高校创业育人体系.但高校面临着大学生对创新创业认知不足、课程内容固化、实践平台狭窄、评价标准缺位等诸多挑战.大学生创新创业能力的培养需要一套系统的保障机制,通过营造氛围、推进"专创融合"、加强协同育人、建立多元评价体系等举措,将创新创业融入人才培养全过程,以期为提高社会竞争力、担任国家重任提供有力的人才保障.

    创新创业能力培养大学生现代化建设

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    产教融合视角下职业教育人才培养的问题与对策

    赵应淇
    156-159页
    查看更多>>摘要：在深化产教融合的背景下,我国职业教育在培养高质量人才方面还存在着专业结构趋同,未能成为人才与市场联结的节点;课程体系固化,难以追逐深化产教融合步伐;师资力量薄弱,弱化应用技能型人才培养效果;监督评估缺位,行业企业难以发挥评价话语权.高职教育应优化专业结构,提升人才与市场需求匹配度;完善课程体系,提升人才培养的专业素养与从业能力;打造"双师型"教师队伍,促进协同育人机制的生成;提升行业监督指导能力,发挥其在产教融合中的协调作用.

    产教融合职业教育人才培养

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    中华优秀传统文化融入英语专业课程思政的实践策略

    佟秋华巢阳
    160-163页
    查看更多>>摘要：中华优秀传统文化是中华民族上下几千年来人民群众的智慧结晶,饱含着非常丰富的教育资源.高校英语专业课程应着力构建自身对中西文化的客观情感认知,在尊重、研究英语语言及相应社会文化的基础上不断坚定自身的民族文化情感,并引领学生在不同的语言文化氛围中体悟中华优秀传统文化的内在意蕴,在课程思政中促进自身评价能力与学生语言能力的提升与进步.高校英语教师应带领学生对比中外古典语言文化的艺术特性,深入了解中华文化的无穷魅力,构建强有力的文化自信与民族自豪感,鼓励学生在集成传统文化精华的基础上为其赋予时代魅力,为新时代学生英语语言专业能力与人格精神的高质量发展提供丰厚滋养.

    中国优秀传统文化英语专业课程思政

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    基于体育专业大学生认知特点的思想政治教育难点与实施

    李沐阳
    164-167页
    查看更多>>摘要：加强体育类大学生思想政治教育是高校思想政治工作的重要组成部分.基于体育类大学生的认知特点,体育类大学生存在注重专业技能训练,文化底蕴不深;个性发展突出,自身思想政治教育重视程度不够;倾向直观性和体验性学习,缺乏系统性思考等特点,这导致了对其实施思想政治教育存在一定难度.因此,本文提出了重视党团组织建设,构建完整的思政育人体系;推进课程思政建设,形成多方合力;增强创新意识,培养体育创新思维;加强心理辅导,提高心理素质等措施加强体育类专业大学生思想政治教育工作.

    体育专业大学生认知特点思想政治教育

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    新文科建设背景下课程思政有机融入审计课程的实现进路

    王鸿陈楠昕孟芳
    168-172页
    查看更多>>摘要：新文科建设背景下,课程思政有机融入审计课程具有突破学科壁垒、实现交叉融合,注重价值塑造、培养职业道德,顺应时代发展、回应科技文明,树立文化自信、构建中国话语体系等逻辑机理.在三者之间融合互动的逻辑机理基础上,对思政教育有机融入审计课程的教学模式进行再设计,提出注重教学方法的多元化、教学形式的创新性、健全"教学-科研"的互促性等实现路径,以实现培养新时代审计人才的目标,进一步开创高校审计课程建设新气象和审计高质量发展的新格局.

    新文科课程思政审计课程

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