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期刊信息/Journal information
兴义民族师范学院学报
兴义民族师范学院学报

韦磐石

双月刊

1009-0673

xuebao@xynun.edu.cn

0859-3296352

562400

贵州省兴义市湖南路32号

兴义民族师范学院学报/Journal Journal of Xingyi Normal University for Nationalities
查看更多>>本刊刊载有价值、有创见的社会科学、自然科学文章，体现教育性、师范性、民族性和艺术性的特点，促进黔西南民族师专的学术教学，以及黔西南科教文化的繁荣、经济的发展，为国家的两个文明建设做贡献。
正式出版
收录年代

    布依族文书中"两"字研究

    李平
    1-4,32页
    查看更多>>摘要：在布依族文书中,"两"字有多种写法,如"兩""两""両"等,这说明在清代至民国时期,尽管有相关字书为人们书写提供依据,但有些汉字的形体并没有统一,特别是在民间书写中,汉字具有很大的随意性.尽管它们书写形体不同,但在形式上有密切联系,同时俗体字的运用也并非绝对随意,有些俗体字应用的环境还是有限定的.

    布依族文书两

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    鸭绒苗语中古苗语鼻音韵类的反映形式

    班庆梅
    5-13页
    查看更多>>摘要：古苗语鼻音韵类在现代苗语各方言中的反映形式具有一定的共性和特性.鸭绒苗语中古鼻音韵类的演变主要受到声母制约,有的还会受到声调的制约,调类的阴阳分化、声母发音部位和发音方法的不同都会使韵母演变和分化.对比其他苗语方言,古鼻音韵类在鸭绒苗语中的反映形式趋向于鼻韵尾脱落,会导致一些韵类发生合并,看起来韵母简化了,但因声母和声调的制约韵母又会发生分化,所以苗语韵母对应关系较为复杂.

    鸭绒苗语古苗语鼻音韵类演变反映形式

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    马克思异化劳动理论的历史嬗变、科学内涵及当代价值——基于《1844年经济学哲学手稿》《德意志意识形态》的文本考察

    黄丽娟唐洁
    14-20页
    查看更多>>摘要：从《1844年经济学哲学手稿》到《德意志意识形态》,马克思的异化劳动理论发生了本质性的转变.前者从抽象的人性出发来理解异化,带着浓郁的费尔巴哈人本主义色彩;而后者则从具体的实践出发来理解异化,摆脱了固有的人本主义思路,转向了历史唯物主义.尽管两个文本中的异化劳动理论发生了本质性的转变,但是都体现了马克思劳动观的双重内涵,即劳动创造了人和劳动创造了世界历史.立足两个文本,深入研究马克思异化劳动理论的历史嬗变、科学内涵及当代价值,对正确认识马克思主义异化劳动理论及习近平对马克思主义劳动观的理论和实践发展,深入践行新时代劳动观提供了根本的理论遵循,有着重要的理论和现实意义.

    马克思异化观人本主义历史唯物主义转变

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    明代词选对周邦彦词的高度接受及其原因

    张金梅张中宇
    21-26页
    查看更多>>摘要：在词乐亡佚的背景下,以声律谐婉著称的周邦彦词被选家取为填词范式,在重要谱体词选中选录数量多高居第一.明中期推崇"婉约为正"的词学观念,周邦彦因其词"柔情曼声,摹写殆尽",选家视其词为"正宗",选录数量仍位居前列,《花草粹编》选录更多达104首.杨慎等人有意改变明中期以来较单一的选词标准,兼选婉约与豪放,图以豪放之气驱靡柔之风,周邦彦词选录数量出现起伏,但整体接受"热度"仍较高.周邦彦词在明代的接受与其艺术特质、明代选家的审美标准及正变思潮等密切相关.

    明代宋词选本周邦彦词接受原因

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    路跑赛事数字营销传播研究——以黔西南州2024万峰林马拉松赛为例

    彭苇
    27-32页
    查看更多>>摘要：近年来黔西南州以户外赛事为契机,将体育竞赛融入到区域旅游推广框架内,尽显体育赛事与区域动态发展的关系,但赛事营销效果不尽人意.营销边界扩展、营销渠道更新、政府与官方协同执行、数据驱动下的个性化设定是路跑赛事数字营销传播的内在逻辑,以2024万峰林马拉松赛为例,通过分析营销数据,发现存在多元参与者信息混杂、数字营销策略表面化、社交媒体激活不足、大数据运用不充分等问题.建议从数字营销定位、文化价值传播、用户参与体验提升和个性化精准营销等方面,促进赛事推广并拉动经济,从而实现体育、人文与城市品牌的有机联动.

    数字营销传播路跑赛事社交媒体个性化营销大数据分析

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    情态话语标记"别提了"的语篇和否定功能

    周大黔曾传禄
    33-40页
    查看更多>>摘要："别提了"是一个典型的否定情态话语标记,核心语义是表"否定",用于"行域",否定事态;用于"知域-言域",否定认识或以言劝止;用于"言域",否定言语."别提了"的语用功能包括语篇功能、否定功能和提示功能.语篇功能表现在对话轮和话题的处理上;否定功能表现为否定语义强度和人际关系的非均衡分布,其语义强度中等类型更适用于平等、亲近的人际关系;提示功能表现为对后续内容理解的引导和制约.

    话语标记别提了三域否定

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    传播学视域下非遗文化外宣翻译策略研究

    杨玲燕
    41-46页
    查看更多>>摘要：语言是传播过程中最重要的媒介之一,翻译是对语言的重塑和锻造,能够通过不同语言之间的转换完成意思的转达和文化的传播,因此传播学与翻译学之间本就具有深厚渊源.如今在"讲好中国故事""中华文化走出去"等战略推进下,非遗文化国际传播成为重要课题之一,传播学视域下非遗文化的外宣翻译成为研究重点.传播学视域下非遗文化外宣翻译需要遵循"效果原则""受众原则",具有"完成基础的语言跨越""实现文化交流的目的""促进非遗国际化传播""推动文产项目的合作"等价值;但是传播学视域下非遗文化外宣翻译存在一些问题,希望通过相关发展性建议,助力非遗文化外宣翻译工作获得更好发展,推动中国非遗文化实现更广范围的传播.

    非物质文化遗产文化传播外宣翻译对外传播国际传播

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    乡村振兴背景下民族地区高校图书馆提供社会服务的实践路径研究——以兴义民族师范学院图书馆为例

    杨友琼周建新
    47-50页
    查看更多>>摘要：民族地区高校图书馆通过开展多元化的社会服务、有效提升图书馆工作人员跨文化沟通能力与加强民族地区各图书馆(室)、农家书库、文化馆之间的交流合作,有效提升民族地区高校为社会服务的效能,有效助力民族地区乡村振兴战略的开展和实施.

    乡村振兴高校图书馆少数民族

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    红色文化融入高校思政课实践教学的"343"模式探析

    杨丽艳刘梦雨
    51-57页
    查看更多>>摘要：思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,而实践教学则是让学生从理论到实践进行转化的重要环节.将红色文化融入高校思政课实践教学,对于推进思政课教学改革、传承红色基因和培养时代新人具有极其重要的价值.围绕时代化、地域化、特色化的主线设计实践内容,探索"思政主课堂+社会大课堂+网络云课堂+宣讲微课堂"的实践教学形式,设计相互衔接的目标体系、内容体系和考核体系.这种"三化四式三体系"实践教学模式的建构,需要各大高校从开发利用资源、聚焦资源整合、加强顶层设计方面着手,打造实践育人资源高地、形成实践育人全方位合力、健全实践育人保障措施,从而稳步推进思政课实践教学改革.

    实践教学红色文化思政课343模式

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    长征精神融入新时代高校思想政治教育的价值和路径

    杨正军宋梅陈希航
    58-64,86页
    查看更多>>摘要：长征精神是中华民族宝贵的精神财富,蕴含着坚定的理想信念与追求、不畏艰辛与牺牲的英雄气概、实事求是的思想路线、顾全大局的集体主义精神、心系群众的优良作风等丰富内涵,与高校思想政治教育有着共同的精神实质和价值意蕴.启航新征程,增强高校融入长征精神的思想意识,深入挖掘长征精神丰富文化资源,健全长征精神融入的制度机制,创新长征精神的融入方式和途径,对增强高校思想政治教育的实效性具有重要意义.

    长征精神中国共产党高校思想政治教育

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