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企业导报
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郑光辉

半月刊

1671-1599

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430070

武汉市武昌丁字桥路51号C903

企业导报/Journal Guide To Business
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收录年代

    “现代学徒制”人才培养模式探索--以审计专业为例

    刘训敏
    124-124页
    查看更多>>摘要：“现代学徒制”人才培养模式是一种新型高技能人才培养模式，在审计专业实施，要探索符合专业特点的具体模式。

    现代学徒人才培养模式审计专业

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    案例教学法在Photoshop教学中的应用及效果分析

    章琼
    125-125页
    查看更多>>摘要：在今天这个科技迅速发展的二十一世纪，发展的主流已经变成了科学技术。不精通科技，不能运用科技的人将会跟不上世界的发展，就会被社会所淘汰。现如今，修图软件Photoshop、空间3D技术、绘图软件Auto CAD等等科技已经成为一个学生必须具备的能力。因此在职业教育的教程中，这些课程的教学就十分重要了。本文针对Photoshop教学中案例教学法的应用进行了总结，并对该教学法的效果简要的作出了分析。

    案例教学法的应用Photoshop教学效果分析

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    基于“订单培养”的高职《办公自动化》课程改革

    韦珂俊
    126-126页
    查看更多>>摘要：随着经济的不断发展，我国的教育体制也在不断的更新和进步，高职教育也是如此。当前我国的高职教育已经全面进入以教学成果为中心的内涵建设阶段。由此我们能够更加明确的了解高职《办公自动化》课程改革的意义。更多的高职院校也逐步的引导学生将知识转变为一种"职业能力"，这也成为了高职教育追求的目标。那么如何更快更好的提高现在许多高职订单培养的专业课程，有效的提高学生将课程中所学的内容应到实际中的能力，本文将会做出简单论述。

    订单培养高职办公自动化改革

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    高职焊接专业教学改革研究

    林宁
    127-127页
    查看更多>>摘要：焊接技术是实现我国机械制造强国战略的重要技术，高职院校作为培养社会实用型焊接专业人才的院校，要积极构建以适应我国工业发展的教学体系，进而为社会培养具有“工匠精神”的焊接技术专业人才。

    焊接教学改革工匠精神

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    浅议会计专业职业教育如何与企业岗位需求零距离对接

    段彦
    128-128页
    查看更多>>摘要：目前会计专业职业教育与社会需求存在一定的差距，造成教学与市场需求脱节。我们需要了解社会、了解市场，然后，结合职业学校学生实际，以便进行有针对性的教学。通过调研，进一步明确会计专业定位、专业内涵及对应的职业岗位群、与学生培养方向有关的职业资格证书，修订人才培养方案，从而指导会计专业的课程改革。

    调研会计专业分析

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    数控专业课程一体化教学模式创新研究

    蒋经纬
    129-129页
    查看更多>>摘要：数控专业课程传统的教学方法已经不能满足企业对人才的需求，采用“教、学、做”一体化教学模式具有重要意义。本文从课程定位、课程内容设置、教学组织过程、教师指导过程、课程考核和教学方法等方面阐述了一体化教学的实施过程。

    数控专业课程一体化教学模式

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    高校学生干部软实力培养研究

    李坤
    130-130页
    查看更多>>摘要：高校学生干部是大学生中的优秀代表，他们的整体素质直接影响着学生工作的开展和全体学生的全面发展，采取措施提高学生干部的软实力，打造一支优质、高效的学生干部队伍，对推动高校学生工作和学生全面发展具有重大意义。

    高校学生干部软实力培养

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    浅谈信息化教学改革背景下现代交换网课程的设计理念

    张俞
    131-131页
    查看更多>>摘要：随着高职校企合作的深度融合，教师急需整合校企资源，充分利用信息技术将课程教学与实践教学进行有机融合设计，结合学生的学习能力、习惯、基础、层次等特征，达到优化教学过程，培养新型技能型人才的目的。本论文以现代交换网课程信息化教学设计为例，旨在探索一种适合高职校企合作办学，并能最大限度利用信息化教学资源的教学模式，促进信息技术在校企合作课程教学中的广泛应用。

    信息化教学改革现代交换网课程信息化教学设计

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    高职平面设计课程中PHOTOSHOP的微课研究

    王晓鹏
    132-132页
    查看更多>>摘要：photoshop这门微课教学，能更好的激发学生的学生兴趣，使所学的知识变得更加直观、形象、并利于学生进行自主探索。另外，学生的学习注意力的时间是有限的，而微课能在简短的时间内针对性的对技能知识要点做出讲解。再有，微课可以自主灵活的学习，学生能够根据自己的学习情况，合理安排学习时间，对于复杂的信息技术技能知识可以选择反复的观看，对于以实操为主的知识而言，微课的效果较为显著。

    高职photoshop微课

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    探讨高职数学教学中的素质教育

    张晓辉
    133-133页
    查看更多>>摘要：“实现向素质教育转轨”已成为我们国家高职教育的一项全面性的紧迫任务，本文按着高职数学教学素质教育的要求，从如何改进教学观念、改变教学方法、提高师资水平等方面进行探索，从而使学生端正学习态度，明确专业方向，提高解决实际问题的能力。

    高职数学现状素质教育

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