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求知导刊/Journal QiuZhi DaoKan
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    "洁厕灵和84消毒液混用的实验设计"及"氢氯光照实验的再改进"

    王昆邢霞
    59-60页
    查看更多>>摘要：实验一巧妙利用Y型管对洁厕灵和84消毒液混用进行了实验设计,操作方便,现象明显且层次分明,直观体现了两者混用后产生氯气的强烈程度.该实验可作为学生"科学探究"的素材,应用于指向学科核心素养的命题设计.实验二对氢氯混合气体光照爆炸实验进行了再改进,创新之处主要体现在氢气、氯气的收集途径以及光照爆炸的发生装置上,使实验更易操作,氢气、氯气的体积比例得以更好控制.

    洁厕灵84消毒液氢氯光照实验

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    高中化学演示实验创新设计

    魏品茹
    61-62页
    查看更多>>摘要：高中化学实验教学是实施全面化学教育最有效的教学形式,是高中化学教学的必要组成部分.文章主要从演示实验创新设计的必要性、创新过程中存在问题及创新设计的措施方面进行论述.高中化学教师应该充分发挥实验教学的功能,通过创新实验教学培养学生化学核心素养,这些对提升学生的学习兴趣、拓展思维都有十分重要的作用.

    高中化学演示实验创新

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    让高中历史课堂有"温度"——人物教学初探

    赵志华
    62-63页
    查看更多>>摘要：高中历史教材专题性强、拓展面宽、材料量大,但缺少历史发展的鲜活性和趣味性,教学效果会大打折扣.如果在历史课堂中充分利用"人物"进行教学,不仅可以使历史课堂有时代性、趣味性,历史课变得立体、多元、真实可感,还可以达到教学目的,实现核心素养的培养,学生在学习过程中会受到人物人格的感化,精神会受到熏陶.

    人物教学人格教育精选人物

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    让孩子"野"起来——初探幼儿园亲子体育活动的组织

    刘莲
    64-65页
    查看更多>>摘要：文章分析和阐释了亲子体育活动的意义和核心理念,阐释了"野"的含义,并围绕"让孩子野起来"这一目标,系统阐述了幼儿园亲子体育活动组织的前提——安全、保障——场地,以及亲子体育活动的组织方式和组织成效,给一线教师以实践实操指导与借鉴.

    野幼儿园亲子体育活动

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    以课例为载体促进农村小学教师专业化成长的实践研究

    潘玉
    66-67页
    查看更多>>摘要：教师专业化的发展需要教师树立终身学习的理念,学校应给予教师团队优质的教学资源,共同促进学生素质教育的发展,为我国教育发展与改革储备优良人才资源.

    教育教学专业化农村教师

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    有效整合资源,推进农村小学书法课程的普及工作

    邹就林
    68-69页
    查看更多>>摘要：随着我国社会经济的不断发展,教育事业也在不断的改革创新中,书法课程的推广实施已经成为新课改大背景下的重要措施.与城镇教学相比,农村教学资源相对匮乏,人民的经济基础也较为薄弱,使得教育教学工作缺乏一定有效的硬件设施及师资力量.在农村小学推进书法课程的普及是提高小学生核心素养的重要措施,因此需要及时解决农村小学书法课程推行中遇到的问题,使书法走进农村孩子的日常生活中.农村教育资源相对较少,所以为了使小学书法课程有效推进,应当整合所有的资源,将固有的学科界限直接打破,实现课程资源的共享,进而提高书法的普及效率.

    整合资源农村小学书法普及程度

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    浅析小学音乐合唱教学的问题及对策

    朱金花
    70-71页
    查看更多>>摘要：音乐是有声的情感体验,有利于思维启蒙和智力的开发,合唱教学作为小学音乐教学的重要环节,在音乐教学中占有很重要的位置,长期以来一直是音乐教学的难点内容.如何提高小学音乐合唱教学的有效性是小学音乐教学关注的焦点.文章以小学音乐合唱教学为切入点,分析了小学音乐合唱教学存在的问题,探讨了优化小学音乐合唱教学问题的策略,旨在说明合唱教学在小学音乐教学中的重要性,以期指导实践.

    小学音乐合唱教学问题对策

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    让美丽更有魅力——对一年级主题图的再思考

    潘梅红
    72-73页
    查看更多>>摘要："小学数学主题图"的设置是新教材的一大特色,教师有必要正确把握主题图的意图,深刻体会主题图的内涵,本着"源于教材,高于教材"的理念,通过对主题图的仔细研读,适当修改,动手画图,适时呈现,让主题图更高效地服务于教学.

    研读生活化数学一年级主题图

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    基于问题解决学习的小学综合实践活动实施路径研究——以二年级"我与大自然交朋友"主题为例

    张素文
    74-75页
    查看更多>>摘要：问题解决学习是以问题为核心,学生通过亲历问题解决的过程,并在实践和验证的过程中重新建构知识,或将知识转化为技能.问题解决学习为小学生综合实践活动的实施提供新的思路和方法,有效解决学生综合实践活动体验浅层化的问题,导向深度学习.

    问题问题解决学习综合实践活动

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    巧妙设计教学方法 提高初中体育教学有效性

    卢黄
    76-77页
    查看更多>>摘要：体育是学生在繁重的学习过程中放松身心的一门学科.当前人们对体育教学的改革也更加重视,当代初中体育教学因为应试教育模式等影响,学生都是反复进行着一些练习来增强自己的体育技能,完全处于被动的学习状态.文章就如何巧妙设计教学方法提高初中体育教学有效性进行了研究.

    初中体育现状教学方法有效性

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