首页期刊导航|软件（电子版）
期刊信息/Journal information
软件（电子版）
软件（电子版）

月刊

1003-6970

010-52860605

100089

北京厂洼街5号

软件（电子版）/Journal EDUCATION MORNIZATION
查看更多>>《软件(教育现代化)》期刊坚持科技创新，教育创新方针，探索我国现代教育教学改革发展新思路，新技术，新方法，研究教育教学各种规律特点，报道教育创新发展的现状及改革热点、焦点；全方位、深层次介绍教育现代化创新与技方法、思想与技术内容
正式出版
收录年代

    提高初中学生英语写作能力的策略探析

    李燕华
    54页
    查看更多>>摘要：英语教学讲究听、说、读、写,其中写是语言教学中最难啃的一块骨头.由于缺乏系统写作教学意识,语言积累和认知规律的研究不到位,致使很多学生对写作一直抱有抵触心理,不会写、不愿写,教师在教学上也感到吃力.针对这一现状,在初中英语教学中,要有效提高学生的英语写作能力,教师就必须要对教学方法进行深入的研究,通过应用科学合理的教学方法,对初中学生的英语写作能力进行有效的培养和训练,显著提升其英语写作能力,力求提高初中英语教学水平.

    初中英语写作能力教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学低年级语文绘本阅读的教学方法

    陈志富
    54页
    查看更多>>摘要：在新课改的要求下,现代的小学语文教学对绘画与文字语言的应用越来越广泛,同时需求也越来越高.绘本理念越来越深入课堂,同时也更加严格的对老师进行了要求,需要老师不断的完善绘本的内容,慢慢的转变绘本式的教学,来提高学生们的阅读水平与他们的思维能力.依据学生的特点,来做出恰当的改变,对如何提高小学语文教学中的绘本阅读能力进行全面的分析,提高学生,提高课堂,提高自己.

    语文绘本阅读教学方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈初中数学教学课堂有效导入的实践研究

    黄耀兴
    54,193页
    查看更多>>摘要：教学不仅是一门科学,更是一门艺术,成功的教学本身就是一种艺术的创造.教师是课堂教学的设计者、组织者、实施者,教学效果很大程度上取决于教师的教学手段和教学艺术,我们应如何以教学目标为中心,以学生为主体,以教师为主导展开我们的教学?又怎样以丰富多彩的形式以及灵活多变的手段促使学生热爱我们的数学课堂呢?

    初中数学情趣导入应用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中语文群文阅读

    易叔碧
    55页
    查看更多>>摘要：群文阅读在初中语文教学中发挥了巨大作用.教师只有从大语文环境建设的角度去考虑群文阅读教学问题,然后深入研究群文阅读教学技巧和手法,并将一些行之有效的阅读教学策略用到群文阅读教学中去,才能提高语文阅读教学的质量,提高学生的阅读水平.

    群文阅读初中语文教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    学前教育课程实施中存在的问题及对策

    冉娟
    55页
    查看更多>>摘要：学前教育是幼儿启蒙十分关键的阶段,是幼儿逐渐认识世界、具有社会活动的开始,因此,应当加强对于幼儿学前教育的培养.本文主要阐述了自我了解的一些关于我国目前学前教育存在的一些问题,并提出一些改善的措施.

    学前教育问题对策

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高中地理教学中如何培养学生环保意识

    胡晓艳
    55页
    查看更多>>摘要：随着经济的发展和人口数量的增长,自然环境也发生了很大的变化,各种环境问题逐渐的暴露出来,已经升级为了全球问题.环境的问题有很多方面的内容和形式,我们要从各个方面抓起,提高人们保护环境的意识.想要真正的解决环境问题,我们就要从年轻一代入手,尤其是对于高中学生而言,我们必须要加强这方面的教育.因此,在高中地理教学中,我们要有意识的培养学生的环保意识.

    高中地理环保意识

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    构建小学艺术教育办学特色的实践研究

    王新刚
    55页
    查看更多>>摘要：本研究以周口市七一路第一小学为研究对象,在深入学习探讨小学艺术教育的理论文献和国内外艺术教育特色办学案例研究的基础上,寻找适合自身学校发展的艺术教育特色办学之路.本研究取得了较为丰硕的教学理论和实践成果:艺术教育特色办学的理念已形成;学校整理出版多部极具特色的校本课程教材;在美术、音乐、舞蹈、体育方面取得了瞩目的成绩;促进了艺术教育特色办学的定位和形成;教师业务水平的普遍提升;受到了社会和学生家长的肯定和支持;特色品牌立校的模式也受到了社会各界的重视与好评.

    艺术教育办学特色实践研究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    实施分层教育提高小学美术教学质量

    夏江南
    55页
    查看更多>>摘要：如何实施分层教育,进一步提高小学美术的教学质量,是教师们值得深思的首要问题.具体实践过程中,要摒弃传统的教学观念,按照原则对学生进行合理分层,对学习任务进行分层布置,教学目标的实现不可能一蹴而就,多个环节共同努力后,小孩子们就会发现美术学科的魅力所在,从而实现综合素质以及综合能力的双向发展.重构了教学模式,整合了教学资源,分层指导工作可以走向更大的成功,那我们的素质教育也将全面落实.

    小学美术分层教育教学质量研究思考

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    探究初中英语阅读教学的有效策略

    罗春晓
    56页
    查看更多>>摘要：阅读是初中英语教学的有机的和重要的组成部分,也是现代英语教育着重训练的方面,更是提高初中学生英语综合能力的有效途径.因此,阅读教学在整个初中英语的教学过程中起着无边重要的作用,有着重大的现实意义.在初中英语阅读教学中,不但要让学生掌握一定量的词汇,掌握单词的发音和语法知识,还要培养他们的听说读写能力,更重要的是要培养和提高他们的阅读能力.本文结合教学实践探讨了初中英语阅读教学有效性的策略.

    初中英语阅读教学有效性策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于主体间性视角的中国传统音乐美学研究

    刘冰
    56,176页
    查看更多>>摘要：从20世纪以来,中国音乐美学的发展逐步从客体为中心向主客共建模式转变,让主体在音乐认知中的意义逐步展现出来,从而有了主客间性的新思路;到了20世纪后半期,逐步演变成主体间性,有效解决主客间性而导致出现客观性危机,同时逐步演变出中国音乐美学中的"和"、"传神"与"韵味"等主要思想,所以,主体间性变成中国音乐美学具有突出特色的主要原因.

    音乐美学主体间性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据