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月刊

1003-6970

010-52860605

100089

北京厂洼街5号

软件（电子版）/Journal EDUCATION MORNIZATION
查看更多>>《软件(教育现代化)》期刊坚持科技创新，教育创新方针，探索我国现代教育教学改革发展新思路，新技术，新方法，研究教育教学各种规律特点，报道教育创新发展的现状及改革热点、焦点；全方位、深层次介绍教育现代化创新与技方法、思想与技术内容
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    建立幼儿园家园共育长效机制的策略刍探

    王子玉
    56页
    查看更多>>摘要：家园共育需要徐徐图之,幼儿园与家长应长久合作,建立彼此信赖、彼此尊重的关系.为帮助幼儿不断汲取智慧,促使幼儿身体健康发育.幼儿园与家长应分别从不同的角度对幼儿进行教育,并最终达成共识.共同纠正幼儿在成长中出现的问题,潜移默化的影响幼儿树立健全的价值观念.使得幼儿的身体和心理共同发育,摒弃他们不良的嗜好,形成良好的学习习惯,最终达到幼儿园与家长均满意的教育效果.

    幼儿园家园共育长效机制策略

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    浅谈如何加强高中语文诗歌鉴赏教学策略

    黄红梅
    56页
    查看更多>>摘要：我国诗歌发展历史悠久、源远流长,以其独特的美感和创作手法成为古今文学作品中的璀璨明珠.诗歌鉴赏在高中语文课程中占据一定的比重,无论是在高考还是语文日常教学中,诗歌鉴赏都尤为重要,目前,我国的教育制度还保留一些传统的教学方法,导致在高中语文诗歌鉴赏教学中教学模式过于死板生硬,学生在未深刻了解诗歌创作背景、作者信息的情况下被动接受学习,使学生失掉了学习兴趣,降低了学习质量,因此,高中语文诗歌鉴赏的教学方法需要创新[1].

    高中语文诗歌鉴赏教学策略

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    网络环境下高中英语写作教学的探索

    叶晓艳
    56页
    查看更多>>摘要：在网络环境下探索高中英语写作教学的方法是广大教师研究的热点.本文客观地指出网络环境下的高中英语写作教学的优势,并提出教师在网络辅助英语写作教学中的角色定位和进一步研究的建议.

    网路环境英语写作教学

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    中职旅游管理专业人才培养的方法和策略

    董婷
    57页
    查看更多>>摘要：随着旅游产业规模的迅速扩大以及商业模式的不断创新,对高水平管理人才的需求越来越迫切.而中职学校是旅游管理人才的重要输出机构,对于保障旅游产业的健康发展起着重要作用.本文首先阐释了当前中职学校所培养的人才在专业技能、知识结构以及实践能力等方面与市场预期的差距,分析了这一现象背后的原因,进而探讨了优化中职旅游管理相关专业设置与课程体系的设计、改进教学方法等途径,达到为旅游业输送优质管理人才的目的.

    旅游管理矛盾分析人才培养中职

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    巧用"希沃助手"促进幼儿良好习惯的养成

    廖芳草
    57页
    查看更多>>摘要：录像、录音等电教媒体手段,能直观形象、生动充分地展现课文的思想意境美、艺术形象美、语言韵律美,从而使幼儿沉浸在美的享受之中,巧用电教媒体手段,不仅让其在不知不觉中汲取知识,怡情养性,净化心灵,升华人格,还能收到"随风潜入夜,润物细无声"的功效.

    直观赏析愉快兴趣情感美

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    浅析小学语文古诗词教学的基本策略

    李秀琼
    57页
    查看更多>>摘要：作为中华悠久历史中由众多文人骚客创造而出并流传世间的作品,古诗词是小学语文教学中的重要一部分,学好古诗词一方面可以让学生在诗词中感受到当时的时代背景,另一方面能够让学生陶醉于中华古典文学的魅力,进而提高小学生对语文的求知欲.但是目前小学语文古诗词教学的情况并不乐观,因此教师要讲究适当的策略和方法来使小学语文古诗词教学的教学效果更加显著有效.

    小学语文古诗词教学策略

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    新课改下怎样提高小学数学课堂教学效率

    苑会静
    57页
    查看更多>>摘要：随着我国教育事业的不断发展,新课改下全面发展素质教育,提高学校的教学效率则成为了教学工作的重要环节.课堂是教师教学与学生学习的主要场所,教学中确立的目标也要在课堂上按时完成,从而提高课堂的教学效率,使教学进度能够顺利进行.本文主要阐述了在新课改下,提高小学数学教学效率的策略.

    小学数学课堂教学效率

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    浅谈学前教育中情景教学在幼儿语言活动中的应用

    刘骄
    57页
    查看更多>>摘要：幼儿教育的语言活动教学可以有效提升儿童语言表达能力,而情景教学法则旨在提高儿童的语言学习能力.文本简要阐述了情景教学法在幼儿语言活动教育中的作用,并提出一系列应用策略来强化情景教学在幼儿语言教学中的运用,希望可以依据教育与心理学的原理,全面提高幼儿的语言运用能力.

    情景教学幼儿语言活动语言环境

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    初中语文阅读与写作教学

    宁美亮
    58页
    查看更多>>摘要：语文教学中阅读和写作本身就作为不可分割的两部分,两者相互独立,又彼此联系.阅读是写作的前提条件,写作又可以使学生在情感体验和阅读能力上获得提高,提升初中语文阅读和写作教学质量要求立足两部分教学环节的关联性,找到读写结合的关键点,全面提升学科教学活动质量.本文尝试分析初中语文阅读和写作教学的有效方法,希望下文提出的教学观点有参考意义.

    初中语文阅读写作结合教学

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    浅谈情景教学在学前教育语言活动中的应用

    叶盛通
    58页
    查看更多>>摘要：学前教育教育的语言活动教学可以有效提升儿童语言表达能力,而情景教学法则旨在提高儿童的语言学习能力.文本简要阐述了情景教学法在学前教育语言活动教育中的作用,并提出一系列应用策略来强化情景教学在学前教育语言教学中的运用,希望可以依据教育与心理学的原理,全面提高学前教育的语言运用能力.

    情景教学学前教育语言活动语言环境

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