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月刊

1003-6970

010-52860605

100089

北京厂洼街5号

软件（电子版）/Journal EDUCATION MORNIZATION
查看更多>>《软件(教育现代化)》期刊坚持科技创新，教育创新方针，探索我国现代教育教学改革发展新思路，新技术，新方法，研究教育教学各种规律特点，报道教育创新发展的现状及改革热点、焦点；全方位、深层次介绍教育现代化创新与技方法、思想与技术内容
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    精巧评价激发学生习作兴趣

    吕艳霞
    96页
    查看更多>>摘要：教师的教学成功与否很大程度上取决于教学语言的艺术性.语言的艺术性不仅指教师课堂语言的艺术性,还包含教师批语的艺术性.艺术性的批语能激发学生学习的兴趣,发展学生的思维,丰富学生的情感

    写作评价批语

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    浅谈小学古诗吟诵教学

    曾虹
    97,100页
    查看更多>>摘要：本文通过将吟诵这一传统的读书方法应用于课堂教学,发挥吟诵在小学语文古诗教学上独特的优势,遵循古诗吟诵规则,教学中落实好语调、韵律、节奏的要求.将"读、诵、吟、唱"多元性学习方式贯穿于古诗吟诵教学之中,在教学中重视联想与想象.通过继承与发扬传统语文教学的经验,使古诗教学具有有效性.

    吟诵古诗吟诵教学

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    现代教育思想在党校汉语言文学教学中的应用

    熊敏
    97-98页
    查看更多>>摘要：教育思想是教育行业开展的核心思想,而现代教育思想则以围绕着当代的教育特点展开的教育模式为载体,在沿袭汉语言文学的教育文化的同时加入现代教育思想,有利于文化的创新和进步,使汉语言文学与当代的现代化建设互为表里,相辅相成.本文将从现代教育思想的角度出发,着眼于汉语言文学的教育与传承,探讨其在汉语言文学中的应用,结合党校教育、宣传、培养的阵地角色,更深入地发挥汉语言文学在当代的价值.

    党校教育思想汉语言文学教学

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    高中数学函数解题思路多元化的方法探究

    王冬梅
    97页
    查看更多>>摘要：数学在教学领域中一直处于主学科的位置,尤其在高中的时候更是被师生所重视.但随着数学知识点的不断深入,学习的难度也在不断的增加,学好高中数学要求学生有较强的逻辑思维与算术能力,在遇到难题时要善于利用反证法进行解答,也就是要充分发挥逆向思维,特别是高中函数,概念深奥难懂,解题思路也比以前灵活.在下文中,我将侧重对高中函数解题思路如何多元化进行详细的阐述分析,希望能给高中生在进行函数解题时提供新的学习方向.

    高中数学函数解题思路多元化

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    初中语文课堂培养学生核心素养的教学探索

    董雪洁
    97页
    查看更多>>摘要：初中时期是一个人学习的关键时期,这个时期学生在思想上渴望独立,在行为上希望能够得到教师以及家人的认可.语文是初中阶段学习的重要学科之一.同时也是所有学科的基础,只有对文字有了更好的理解,对于其它学科的学习才能达到一个理想的效果.新课改是我国教育体制改革下的重要产物,使学生在教学期间的主导地位得到了更好的展现,使学生的能力得到了更好的培养.充分的彰显了学生的核心素质,也是我国初中教学阶段"新课改"教学的主体宗旨.

    初中语文课堂教学培育核心素养

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    初中语文教学中读写结合探析

    石琼芳
    98页
    查看更多>>摘要：随着当今教育事业的改革与发展,语文课堂教学策略也在发生改革与进步.初中语文教学中读与写成为其中的重要环节.扩充阅读量,为写作积累素材.增加学生的阅读量,提高学生的写作水平.写作来源于生活,倡导学生多关心留意生活.激发学生的写作兴趣,培养喜欢读书的兴趣爱好.写作与读书其实相结合的,是相辅相成的.改善当今的语文教学中存在的问题的我们提倡需要正确的教导方法.在当今素质教育的大背景下,提高学生的综合素质,提高学生的阅读能力与写作的能力,逐步培养学生的逻辑思维能力和分析问题解决问题的能力.

    读写结合写作素材初中语文

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    如何提高初中英语作文写作水平

    杨雪婷
    98,100页
    查看更多>>摘要：英语作为一个国际性的语言,是世界上使用最为广泛的语言.现已成为我们必学的重要学科之一.听说读写是我们教师常用的教学方法,通过听输入知识,通过说来输出,通过读来练习语感,通过写来练习表达.就是这样的一门看似简单的学科却需要付出很大的努力,而且一定要坚持到底.然而就是这样的一个学科现在却学习和运用中出现了很多问题,教师运用各种方法来提高学生们的英语水平,得到的结果却不太理想,学生们随着年级的增长,学习知识的增多,英语水平却越来越差,有的甚至退回到了小学的水平,连最简单的句子都不能正确的表达,不能再考试中得到理想的成绩.作文部分得零分的情况日益严重,这需要我们每个英语教师反思和总结.

    词汇量列提纲审题阅读

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    国学经典诵读在初中语文教学中的应用

    熊爱云
    98页
    查看更多>>摘要：中华文化博大精深,是中华民族的记忆,更是华夏儿女智慧的结晶.初中语文作为初中阶段的基础课程,不仅可以帮助学生形成语文素养,而且可以让学生通过国学经典诵读领略到中华文化的魅力.新课程改革强调,教师不仅要通过初中语文教学向学生传授相关的知识,而且要借助教学内容培养学生的素养,让学生的身心、思想成长更加健康.所以,初中语文教师有必要在日常的语文教学过程中渗透国学经典诵读,从而让初中生得到中华民族传统文化的滋养.为此,本文将从三个方面论述在初中语文教学中渗透国学经典诵读的策略,希望给一线初中语文教师带来帮助,并不断促进初中生文化素养的提升.

    初中语文古诗经典诵读教学

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    浅谈初中生物的实践教学

    王晓泉
    98页
    查看更多>>摘要：实践教学是推进素质教育的重要路径,也是深化课程改革,注重生物知识学习与动手实践能力协同发展的有效方式,实践教学既强调做的作用,鼓励学生动手操作、体验知识;又强调学的作用,倡导学生合作学习,互相促进.文章探究实践教学的应用实施,从而帮助学生梳理知识,提升情感体验和科学素养.

    初中生物实践教学

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    探析初中化学教学中趣味化学实验的应用

    赖伟锋
    99页
    查看更多>>摘要：因此,教师必须要对化学教学情况进行全面的了解,在分析和了解到掌握学生存在的问题之后,采取有效的方法和手段为学生设计趣味化学实验.这样才能使初中阶段化学教学的整体效率和质量能够得到突破性的提升.

    初中化学趣味化实验现状策略

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