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月刊

1003-6970

010-52860605

100089

北京厂洼街5号

软件（电子版）/Journal EDUCATION MORNIZATION
查看更多>>《软件(教育现代化)》期刊坚持科技创新，教育创新方针，探索我国现代教育教学改革发展新思路，新技术，新方法，研究教育教学各种规律特点，报道教育创新发展的现状及改革热点、焦点；全方位、深层次介绍教育现代化创新与技方法、思想与技术内容
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    浅探小学数学教学中课堂提问方法

    李廷兰
    119页
    查看更多>>摘要：在课堂教学过程中,教师通过提出问题以及分析学生所答,能够从中掌握学生的真实学情,进而以此为基础对教学策略进行科学调整,目的在于提升课堂教学质量与效率.现如今小学数学课堂提问成为一种教学常态,为提高提问质量,发挥提问教学的优势,需要提升教师的提问技巧.新课程改革下要求教师依据学生实际学习情况,采取有效的措施进行提问,从而优化小学数学课堂教学现状.

    小学数学课堂提问教学方法

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    农村小学数学高年级学生数学思维能力的培养

    周国红
    119页
    查看更多>>摘要：现阶段,农村小学高年级的学生缺乏数学思维能力,由于教师的水平以及学生自身原因等方面导致学生在数学课堂上思维不活跃,数学成绩普遍较低.所谓的思维能力,包括判断能力、推理能力、理解能力等等,为了培养农村小学生的数学思维能力,就必须对逻辑能力、比较能力、分析能力、创新能力等进行培养,下面我们进行具体分析.

    农村小学数学高年级学生数学思维能力培养

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    初中语文互动教学初探

    田芬
    120页
    查看更多>>摘要：互动教学在初中语文教学中具有重要的应用价值,能够改善目前的教学现状,弥补传统教学模式存在的不足问题,激发学生语文学习热情,提高教学效率和质量,推动初中教学事业的进步发展,同时让减负和教育改革不再只是空泛的口号,而是能够落实到课堂实践中,促进学生的健康成长.

    初中语文互动教学策略研究

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    小学数学教学工作中存在的问题研究

    田凯玮
    120页
    查看更多>>摘要：现代社会经济的不断发展对我国教育工作提出了更高的要求,在具体开展小学数学教学活动中,有效解决相关问题具有极其重要的现实意义,必须对其加强重视,本文首先分析现阶段教学工作存在的具体问题,然后以此为基础,分别从教材中难点,隐藏知识点,教学方式和教学设计四个方面综合探究相关问题解决策略,希望能够对我国现阶段教学工作的有效发展进行更高程度的保障.

    小学数学教学工作存在问题

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    浅谈如何有效开展小学数学综合实践活动

    石钎洪
    120页
    查看更多>>摘要：小学数学中的知识大都来源于现实生活,将现实生活作为数学教学的载体,对提高学生的学习兴趣具有重要的作用.数学现实原则可以很好地将数学知识和现实生活相联系,充分的展示数学原理.因此,在小学数学综合实践活动中,应遵循这一原则,使数学知识更贴近实际生活.同时,教师还需要创设出真实的教学生活情境,将小学数学知识与生活紧密相连,以学生的实际需要为导向,从现实生活的角度对学生进行引导,并使其拥有解决问题的能力.综合实践活动是对传统小学数学课堂的延伸和补充,能够帮助学生形成独特的数学思维.综合实践活动课程需要教师深入、全面地对教材内容进行挖掘,将学生学习的实际情况和现实生活相结合,提高学生的实践能力,最后使用动态化的评价方式对实践的活动进行评价,并对经验和教训进行总结.那么,如何有效开展小学数学综合实践活动课程呢?有哪些措施呢?接下来,笔者谈谈自己平时的做法.

    小学数学综合实践活动

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    浅谈如何提高初中数学教学水平

    何惊秋
    120页
    查看更多>>摘要：初中的学习关乎到未来的人生轨迹,意义重大,学生们的创新与实践意识都值得我们关注.广大老师应当充分掌握学生们的特点,以循循善诱的态度,带领学生在正确的道路上前行,落实教学 规划.笔者紧密贴合客观条件,制定了一系列具备高度针对性与可操作性的教学方案,用循循善诱的方式实现更出色的教学质量.

    循循善诱初中数学高品质教学

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    浅谈各个学生"唱读"的原因及对策

    黎燕美
    120页
    查看更多>>摘要：培养学生的朗读能力是语文教学重要内容,也是素质教育重要方面.古语云:"书读百遍,其义自见",多读、有感情的朗读课文可以帮助学生理解文章的精髓.各个小学生在朗读上都普遍存在"唱读"现象,唱读现象在一定的程度上阻碍了学生对课文的理解.教师应找到正确的方法,帮助学生克服"唱读",培养正确的朗读能力.

    小学语文唱读原因及纠正

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    小学数学教学中如何培养学生的独立思考能力

    张丹
    121页
    查看更多>>摘要：新课改的实施后,教会学生简单的数学知识已经不能满足于现代教学需求了,新课标体系下的新教学要求是培养学生的综合素养尤其是要重点培养学生独立思考问题的能力.小学数学对于培养学生独立思考的能力有着得天独厚的优势,越来越多的教师已经认识到在小学数学课堂教学中培养学生独立思考的能力的重要性.独立思考能力不仅仅对于提升学生的数学学习能力和思维创新能力有着重要的作用,其次还对于学生今后的学习成长多有重要的意义.下文就针对小学数学教学过程中如何培养学生的独立思考能力进行分析探究:(1)创设以生为本的民主式的数学教学氛围;(2)将有趣的素材和小学数学教学内容结合;(3)营造活跃的校园课下数学文化探讨模式.

    小学数学独立思考能力培养

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    小学数学教学中渗透数学思想的探索

    沈鹤鸣
    121页
    查看更多>>摘要：随着日益深入的教育体制改革,传统的教学模式已经逐渐被新型的教学方法所取代.数学思想对当前小学数学教学产生了深远的影响,在小学数学教学中融入数学思想,有助于提高学生思维的缜密性,帮助学生树立正确的人生观和价值观,能够对小学生逻辑思维能力进行培养.教师在教学过程中,应对数学思想的重要性充分认识,不断改进教学方法,将数学思想渗透在教学的整个过程中,以真正提高课堂教学质量,为学生终身学习奠定基础.

    数学思想小学数学方法策略

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    以就业为导向的高职计算机教学模式优化策略

    陶蔺波
    121页
    查看更多>>摘要：随着我国计算机技术的进步以及在社会上的广泛普及与应用,各个行业与领域对于计算机人才的需求与要求也是越来越高.在这个背景下,作为向社会各界输送计算机人才的高职院校来说,如何让学生在激烈的就业形势中拔得头筹,也成为了摆在高职计算机教师面前的重要难题.文章首先就高职计算机教学现状进行了分析,再结合笔者的一些思考与经验,探讨了以就业为导向下的高职计算机教学模式的优化策略.

    就业高职计算机教学优化

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