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月刊

1003-6970

010-52860605

100089

北京厂洼街5号

软件（电子版）/Journal EDUCATION MORNIZATION
查看更多>>《软件(教育现代化)》期刊坚持科技创新，教育创新方针，探索我国现代教育教学改革发展新思路，新技术，新方法，研究教育教学各种规律特点，报道教育创新发展的现状及改革热点、焦点；全方位、深层次介绍教育现代化创新与技方法、思想与技术内容
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    语文课堂自学能力培养的五个操作要领

    刘家奇
    141页
    查看更多>>摘要：随着初中语文课堂教学改革步伐的加快,传统的"老师讲,学生听"的语文课堂教学已经不能适应当前"高效课堂"的教育潮流.构建高效课堂必须要改变观念,创新教学方法,培养学生的自主学习能力成为当下教育的关键,所谓"授之以鱼不如授之以渔",教会学生自学才能打开学生们的思维,提高课堂教学效率.

    语文课堂教学自主学习

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    浅谈高中地理教学中如何培养学生的思维能力

    王垒
    142页
    查看更多>>摘要：高中地理新课改明确提出培养学生思维能力的教学目标.在高中地理教学中要改变以往只重知识忽视能力培养的传统教学模式,要突出学生在整个学习中的主体地位,引导学生展开自主探究,在探究中来发展学生的思维.

    高中地理思维能力学生主体地位

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    新课程背景下初中英语课堂教学有效性的提高策略

    张春敏
    142页
    查看更多>>摘要：英语是初中阶段一门非常重要的学科,新课程背景下提高初中英语课堂教学的有效性是所有初中英语教师面对的问题.教师要想提高课堂教学效率除了要改变传统教学理念外,还需要他们根据英语教学内容和学生的特点,合理组织教学方法.本文分析了新课程背景下初中英语课堂教学低效的原因,提出了初中英语课堂教学有效性的提高策略.

    新课程背景初中英语课堂教学有效性

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    如何打造初中数学高效课堂——以北师大版教材为例

    文永久
    142页
    查看更多>>摘要：新课程改革对初中数学教学提出了新要求,特别是在教学效率方面,已成为当前学校和许多教师的重要内容.但是,当前的初中数学课堂教学方法仍然存在一些问题,有待改进和优化.因此,本文主要分析当今初中数学课堂教学方法,并以北京师范大学教材版为例,通过提出相应的解决方案来提高教学效果.

    北师大版初中数学高效课堂策略探讨

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    观察生命,审视生命——生命教育在初中生物课程中的渗透

    石春艺
    142页
    查看更多>>摘要：在素质教育的背景下,生物课程在初中教学中的地位越来越重要.初中生正处于认识世界的重要阶段,他们对世界没有正确的理解与认识,教师要积极引导学生了解植物、动物等生物的发展历程,感受生命的意义.在传统的初中生物课堂上,教师往往更倾向于生物知识的讲解,忽略了生命教育对学生成长与发展的重要作用.本文对初中课程中生命教育的渗透进行了分析与研究,并提出了一些相关的具体举措,旨在增进学生对生命的了解,激发他们对生命的热情.

    初中生物生命教育渗透策略

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    浅谈提高初中生物教学质量的策略

    何春燕
    142页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展以及时代的需求不同,教育对于人才的培养也从原本的书面成绩转变成为了相关的综合素质全面发展.对于学生栽培点的不同同样影响到每一个教师在教学当中需要满足对于学生的有效教学.本文将从初中生物教学的方面进行探究,对于提高教师教学质量的有效途径进行一个探索.

    初中生物教学质量教学方法

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    探究如何加强中职工艺美术专业课程资源开发

    吕霞
    143页
    查看更多>>摘要：美术教育是素质教育的重要组成部分,是培养学生创新精神和实践能力的重要途径.传统的工艺美术教学发展到今天,学生的创新思维被压抑,使学生的想象力、创造性思维无法得到充分发挥.面对这样的现状,和日新月异的时代发展,这就要求教师在美术教学中应不断寻求新的教学方法和理念培养学生的独特的创新意识.艺术教育的目的在于陶冶情操,发展个性,启迪智慧.思维方式、设计意识的创新在工艺美术教学中尤为重要.那么如何培养学生的创新能力便成为了教师需要学习和思考的关键,在工艺美术教学中为不断的实践和反思中,总结出以下几方面:

    中职工艺美术课程资源

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    基于减负增效的初中数学课堂教学研究

    官向阳
    143页
    查看更多>>摘要：近年来,新课程改革已经受到了各个学校的广泛关注.数学作为教育体系中的主要学科之一,初中阶段数学能力的养成尤为重要.本文简要阐述了数形结合思想的实用性,并对其在数学教学中的运用展开分析,希望能够切实减少初中生的学习压力,实现高效的数学学习,提高初中数学教学质量.

    初中数学数形结合思想减负增效

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    如何培养小学生良好的阅读习惯

    胡春艳
    143页
    查看更多>>摘要：近年来,教育部门逐渐认识到了教育的重要性,要求小学学校在教学工作中应注意提高学生素质教育,因此,小学语文教师应在提高学生学习成绩的基础上帮助学生形成良好的学习习惯,促进学生自身学习能力的提升,进而提高学生的综合素质,促使学生在学习中可以通过阅读提升自身的文化素养.

    小学生阅读习惯培养策略

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    悦趣、悦动、悦享——三悦活动模式在科学活动中的运用

    李莎
    143页
    查看更多>>摘要：什么是幼儿科学教育?幼儿科学教育是应成为引发、支持和引导幼儿主动探究、经历探究和发现过程,获得有关周围物质世界及其关系的经验的过程,使幼儿获得乐学、会学这种有利于幼儿终身发展的长远教育价值.

    科学活动勇于尝试探索

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