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月刊

1003-6970

010-52860605

100089

北京厂洼街5号

软件（电子版）/Journal EDUCATION MORNIZATION
查看更多>>《软件(教育现代化)》期刊坚持科技创新，教育创新方针，探索我国现代教育教学改革发展新思路，新技术，新方法，研究教育教学各种规律特点，报道教育创新发展的现状及改革热点、焦点；全方位、深层次介绍教育现代化创新与技方法、思想与技术内容
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    小学语文学科"核心素养"的内涵及其实现路径探讨

    邱艳梅
    143页
    查看更多>>摘要：我国在不断优化发展教育事业得过程中,也进一步提高了对小学语文学科的要求和标准.教师需要有效的提高教育教学工作深化核心素养,加强对学生的引导和培养,促使学生能够在优秀文化的熏陶之下获得较好的自我品格,逐步优化自身成为综合素质的人才.文章通过分析小学语文学科"核心素养"的内涵以及其实现的具体策略,让学生从语文学中提高自身的综合素质.

    小学语文核心素养内涵策略

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    历史教学如何渗透价值观教育

    苏春霞
    144页
    查看更多>>摘要：初中历史的学习在学生的初中教育阶段中占据重要的地位.学生在学习初中历史的时候,会出现这样那样的学习问题.为了适应时代的发展,让学生能够更好地学习历史,教师针对学生学习初中历史的特点,对传统的初中历史教学方案进行一定的改良,并积极采取合理措施改进目前的初中历史教育方式.本文针对如何在新时代进行初中历史教学之中的价值观教育进行了几点必要的措施说明.

    初中历史教学设计价值观教育

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    探究小学数学教学中学生创新能力的培养途径

    廖春芽
    144页
    查看更多>>摘要：在新课改的背景下,要求加强对小学数学教学方法的创新,通过改善教学方法来增强学生对数学学习的积极性和主动性,通过对教学方法进行创新来适应学生对数学知识的掌握进度,对小学生加强数学基础知识的巩固.本文在新的教学理念下提出一些系列数学课堂教学策略,旨在以后难度更大的数学学习打好基础,培养小学生的数学思维能力.

    小学数学创新教学方法

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    拼音——开启语文智慧的一把钥匙

    刘晓冉
    144页
    查看更多>>摘要：拼音是小学生开启语文智慧的一把钥匙,是学生学习语言文字不可或缺的一项技能,也是小学低年段重要的学习内容,因此教师任重而道远,应该为学生的拼音认知奠定良好的基础,设计出优秀的教学方式,从而让学生在以后的学习中能够更加顺畅.《语文课程标准》(2011年版)第三部分《实施建议》中又指出:"汉语拼音教学要尽可能有趣味性,宜多采用活动和游戏的形式,应与学说普通话、识字教学相结合,注意汉语拼音在现实语言生活中的运用".小学汉语拼音是学生学习语言、文字不可缺少的工具.虽然其内容枯燥乏味,但只要我们善于把抽象的符号变活,善于寻找规律,善于抓住学龄儿童特征,运用多种手段激发儿童学习兴趣.通过猜一猜、演一演、编儿歌、念儿歌、讲故事等形式,就可以使初入学的儿童爱学、学好汉语拼音,就能让枯燥乏味的拼音教学成为欢乐的海洋.

    小学语文拼音教学

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    为学生插上一双隐形的翅膀——初中英语词汇教学分析

    涂妍娥
    144页
    查看更多>>摘要：词汇是英语学习的基础,英语学习中语法、词组、句子等的学习都是依托词汇进行的.而词汇的记忆则是词汇应用的基础.初中阶段,学生会接触大量的单词,如果没有科学的记忆方法和记忆策略,很容易陷入"记了忘、忘了记"的消极循环中,这样的情况会打击学生对英语的学习热情,也使得学生难以在英语学习过程中进入佳境.因此,科学有效的词汇记忆策略是非常重要的.

    初中英语词汇教学

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    初中英语课堂培养学生核心素养的方式探索

    岳春艳
    144页
    查看更多>>摘要：本文主要以初中英语课堂培养学生核心素养的方式为重点阐述,结合当下初中英语教学存在的问题和初中英语教学课堂中培养核心素养的有效方法为主要依据,从注重英语基础知识,忽略能力训练;讲解基础知识,课外拓展程度不足;教学形式过于传统,缺少创新;积极转变教师观念和结合实际生活进行核心素养教学这几方面进行深入探索与研究,其目的在于加强核心素养在初中英语课堂中的运作效率.

    初中英语核心素养英语素养

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    小学数学怎样培养学生创新意识

    苏清顺
    145页
    查看更多>>摘要：在新课程制度背景下,对小学数学教学提出了更高的要求.当前小学数学不仅需要教会学生书本知识,还需要培养学生的核心素养,提高他们的创新能力.这就需要教师能够总结传统数学教学方式中存在的问题,创新变革教学模式,培养学生的综合素养.

    新课程数学培养创新意识

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    初中数学教学的几点思考——以北师大数学教材为例

    班南帅
    145页
    查看更多>>摘要：当前,在初中教科书的编排的安排上,将北师大版作为我国的教科书更为合理、更加科学.教科书设计的许多模块已经在我们国家的最前沿.结合作者的工作经验,从教材中对北京师范大学初中数学教学提出一些自己的建议,以期位提高我国整体数学的教学水平做点贡献,这是本文的最终目的.

    北师大版初中数学教学思考

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    《热工基础》课程教研结合探索——以对流换热为例

    廖文玲敬正彪陈廷兵
    145,147页
    查看更多>>摘要：教研结合有助于提高教师教学能力与水平,激发学生的学习兴趣、培养解决实际问题的能力.针对"热工基础"课程概念多、公式复杂等特点,指出现有教学方法存在的不足,并以对流换热章节内容为例,对"热工基础"课程教研结合进行探讨.

    热工基础对流换热教研结合

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    幼儿园语言教学中游戏运用的问题与对策分析

    冯文丽
    145页
    查看更多>>摘要：在幼儿园语言教育当中,通过游戏对学生进行教学是一种很常见的方式,也是儿童最感兴趣的活动之一.但是在实际教学过程中,许多依托游戏进行的语言教学效果并不理想,教学中普遍存在本末倒置的弊端.因此本文将通过分析对幼儿园大班学生依托游戏进行语言教学过程中出现的问题进行详细的研究并提出可行性对策.

    幼儿园大班语言教学游戏运用对策分析

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