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月刊

1003-6970

010-52860605

100089

北京厂洼街5号

软件（电子版）/Journal EDUCATION MORNIZATION
查看更多>>《软件(教育现代化)》期刊坚持科技创新，教育创新方针，探索我国现代教育教学改革发展新思路，新技术，新方法，研究教育教学各种规律特点，报道教育创新发展的现状及改革热点、焦点；全方位、深层次介绍教育现代化创新与技方法、思想与技术内容
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    浅谈小学数学教学情境创设的思路

    石红章
    43页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的不断深入,传统的小学数学教学模式弊端逐渐暴露出来,已经无法满足学生对知识和发展的需求.相关教育学者通过分析课堂教学事情和小学生各项实际学习情况提出了在小学数学教学当中实行情境教学的理念,并且一经实施就取得了很好的效果.但是我国教育受传统模式影响颇深,要想全面转变,就要在实践中探索和改善,从而构建一个高效的小学数学课堂.本文先阐述了小学数学教学中情境教学应用需要注意的问题,然后又对小学数学教学中情境教学的应用策略展开讨论,并提出个人的见解.

    小学数学教学情境创设

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    山区薄弱初中化学课堂中如何引导学生参与

    罗益盛
    43页
    查看更多>>摘要：为积极响应新课程改革要求,进行课堂教育教学的创新,山区学生的教育教学工作势在必行.教师在教学过程中,应将传统教学中不符合现代教学的方式方法摒弃,把不足之处进行改进完善,对于其教学精华进行汲取吸收,新型的教育教学融会贯通,把课堂的主动权交付给学生,结合农村山区的教学环境,让学生积极主动的去发现学问,了解知识,掌握课程核心要领,运用新型的教学手段把化学知识融入到生活中去,使山区学生不仅学习了化学知识,也能利用知识解决生活中的问题.

    山区学生初中化学课堂参与

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    在初中物理课堂教学中如何突出学生的主体地位

    陶秀芳
    43页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的不断发展,多媒体也不断地走进了各行各业,在我们的教学中也离不开信息技术的辅助.多媒体深入到物理课堂中,给物理教学增添了新的活力.物理学科的特点就是以动手操作为主的一门学科,所以,在操作之后要求我们学生要以不同的方式去发现问题,解决问题,还要创造出属于自己的作品.在物理课堂里培养创造性人才是我们教师所追求的目标,也是学生们最终的学习目标.

    初中物理课堂教学兴趣

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    初中体育信息化课堂教学的困境与突破探讨

    朱正芳
    44页
    查看更多>>摘要：为了有效的推行新课改改革,初中体育教学也在积极探索有效的策略,不断的构建信息化的初中体育课堂.初中体育信息化课堂的构建,是实现体育课程改革的必经之路,同时也是顺应时代发展潮流的重要趋势.近年来,初中体育信息化课堂教学的探索和实践也在不断的加深,但是也面临了一些困境,而影响了信息化初中体育教学的发展,只有探索有效的策略突破这些困境,才能不断的提升初中体育信息化课堂的教学水平,才能提升体育的教学价值,促进初中生更好的学习和成长,本篇文章主要分析初中体育信息化课堂教学的困境与突破.

    初中体育信息化课堂教学困境突破探讨

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    提高小学数学课堂提问的有效性策略

    张贤斌
    44页
    查看更多>>摘要：课堂提问是教师引导学生自主学习,深入了解知识架构的主要手段之一,也是教师向学生传授知识的媒介.提问是自古以来使用最普遍的教学方法之一,特别是在数学课堂中,有效的问题能激发学生的思考和探索欲望,点燃学生思维的火花,促进学生思维的发展,培养学生多方面的能力,从而提高课堂教学效率.

    学习兴趣合理安排有效评价

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    微探初中物理实验教学与学生创新能力的培养

    胡艳彬
    44页
    查看更多>>摘要："创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力."所以在物理教学中培育学生的创新能力是实施素质教育的重要内容.物理学是一门以实验为基础的科学,物理学实验是人类认识世界的一种重要活动,是进行科学研究的基础.物理规律的发现和物理理论的建立都必须以严格的物理实验为基础,并得到实验的检验.因此,在初中物理教学中,尤其是实验教学中,注意不断激励学生通过观察、比较、实验、归纳、类比等探索手段,科学想象、科学推理使学生养成良好的思维习惯,敢于质疑勇于创新是至关重要的.在初中物理实验教学中如何培养学生的创新能力呢?

    物理实验教学素质教育创新能力

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    新课标下初中物理教学中合作学习的引入

    叶礼康
    44页
    查看更多>>摘要：高效物理课堂是指教师在有限的教育时长内,将教育效果达到理想状态的课堂,而教育活动是促进教育效果靠近理想状念的途径,所以,为了切实地提升物理学科的教育实效,真正地让学生在物理课堂中能够学有所获,教师可以借鉴合作学习活动,切实地让学生从合作出发,提高对物理知识的学习质量,结合现存的教育问题进行合作学习活动细节的优化,从而逐步彰显合作活动的使用价值.

    初中物理教学策略合作学习

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    浅谈雪车队运动员训练周期安排

    李赵磊
    44页
    查看更多>>摘要：中国雪车队在运动员训练周期的不同阶段,有着不同的训练计划和内容,主要训练内容主要包括推车训练、滑行训练及身体训练三个主要方面,详细的周训练计划以及整体的年训练计划,针对雪车队运动员不同阶段的训练做出了系统性的安排,为不断提高雪车队运动员的比赛水平发挥着重要的作用.

    雪车队训练周期

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    提升文化底蕴为小学生学语文奠基

    夏保红
    45页
    查看更多>>摘要：小学语文教学中,语文教师要引导小学生继承中华传统文化,通过阅读经典、构建综合文化、读写有机融合、开展实践活动等手段,不断提升小学生的文化底蕴,为小学生学好语文奠定基础.

    小学语文文化底蕴素养提升策略

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    浅谈问题教学法在高中化学教学中的应用

    唐学伟
    45页
    查看更多>>摘要：化学是高中教育的重要组成部分,由于这门学科具有较强的抽象性、逻辑性和实践性,所以加大了学生的学习难度,很多高中生存在"谈化色变"的情况,十分恐惧和抵触化学教学,在课堂上表现不积极,学习效率较低,这对于学生的化学来说无疑产生了严重负面影响.加之一些高中化学教师在传统教育理念影响下,不够尊重学生是学习的主体地位,采用传统的教学模式灌输式讲解化学知识,导致课堂互动性严重不足,学生没有机会提出和解决化学学习中的问题,这些都影响了教学质量.在高中课堂化学教学中有效应用问题式教学法能够改善教学现状,形成以学生为中心、以互动为途径、以启发引导为教师作用的新型教学模式,提高学生的化学学习主动性,基于此,如何将问题式教学法有效应用到课堂中,成为高中化学教师需要思考和解决的重要课题.

    高中化学问题教学应用策略

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