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月刊

1003-6970

010-52860605

100089

北京厂洼街5号

软件（电子版）/Journal EDUCATION MORNIZATION
查看更多>>《软件(教育现代化)》期刊坚持科技创新，教育创新方针，探索我国现代教育教学改革发展新思路，新技术，新方法，研究教育教学各种规律特点，报道教育创新发展的现状及改革热点、焦点；全方位、深层次介绍教育现代化创新与技方法、思想与技术内容
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    小学生数学计算能力的培养策略探讨

    曾香玉田晓霞
    80页
    查看更多>>摘要：《新课程标准》指出:"要使学生能够正确地进行整数、小数、分数的四则计算,对于其中一些基本的计算,要达到一定的熟练程度,并逐步做到计算方法合理、灵活".计算是小学生数学学习全过程的必要的数学能力.在小学阶段对学生计算能力的培养起着十分重要的作用.教师要采取灵活恰当的教学方法,在遵循学生认知规律的基础上,使学生的计算能力逐步提高.那么,如何让每个学生具有扎实的计算能力呢?

    小学生计算能力对策

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    内容、语言、思维整合——初中英语教学变革探究

    黄荣贵
    80页
    查看更多>>摘要：初中英语是一门十分重要的学科.伴随着教育革新的不断发展,我们国家的教育部门对开展英语教学又提出了全新的要求.针对于初中阶段的英语阅读教学,老师们需要更加注重英语知识内容、英语阅读语言表述、英语阅读的学科思维能力培养.只有将三者紧密的结合并科学有效的开展英语阅读教学工作才能使学生们学好英语、学会英语、培养英语学科能力.但是现在的初中英语阅读教学中仍然存在一些问题,本文就将从初中阶段英语阅读教学存在的问题以及如何将内容、语言、思维整合进行英语阅读教学工作为主要内容进行探析.

    内容语言思维整合策略初中英语阅读教学改革

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    多媒体技术在小学语文教学中运用的优势

    贺子睿
    81页
    查看更多>>摘要：在现代社会发展水平全面提升背景下,信息技术已经逐渐成为了群众应用的重要技术手段.在教学过程中,信息技术已经成为了不可忽视的重要环节.在教育环节中,多媒体技术的应用有利有弊.在小学语文教学环节中,通过对多媒体技术的应用不仅能对语文课堂进行活跃,还能显著提升和激发学生的学习兴趣.在推进学生主体作用和培养学生创新性上,多媒体技术的应用都为教学工作的开展提供了更显著的优势作用.针对此种情况,本文就将对小学语文教学中多媒体技术的应用优势展开详细论述.

    多媒体技术小学语文应用优势

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    基于微课支撑下的士官装备课程翻转课堂教学模式探究

    王江燕苏毅陈延霞
    81页
    查看更多>>摘要：微课是一种新兴的教学资源,对翻转课堂教学模式有着非常重要的支撑作用.在军队士官装备课程中运用翻转课堂教学模式,需要教员充分进行课前准备,利用先进的信息技术和丰富多彩的多媒体资源,为学员提供自学所需的各类信息资源,微课则是这些信息资源中的重中之重.因此必须要重视微课的制作和应用,并且能够在教学过程中进行恰当合理地应用.

    微课翻转课堂任职教育

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    农村中学生英语核心素养提升路径探索

    曾军
    81页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的不断深入,当下的教育不再是单纯的以知识为核心的应试教育,而是以素养为核心的素质教育.在全国人民努力实现中国梦的大背景下,作为一名乡镇中学的英语教师,如何从传统的应试教育环境中走出来,着眼于农村中学生英语核心素养的提升,本文作者根据乡镇中学生英语学习面临的实际处境,通过创设英语学习的微环境,来探索农村乡镇中学生英语核心素养提升的路径,以期获得更大的教学效果.

    农村中学生英语核心素养路径探索

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    "真语文"理念下的小学作文教学

    刘素波
    81页
    查看更多>>摘要：近些年来,随着新课改的实行,对小学的作文教学也提出了更高的要求.在小学教学阶段,作文是重要的教学内容,教学的方法是否合理直接关系到教学水平.语文作文教学由于其自身的特性,也会受到很多客观因素的影响,比如教学思想落后,教学方式缺少创新以及教学的素质偏低等,因此,教师要提高小学语文作文教学的水平,要用最本真的教学方法,来推动小学教育事业的发展.

    小学语文作文教学方法创新

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    构建小学语文高效课堂的策略探析

    覃振丽
    81页
    查看更多>>摘要：在开展小学语文高效课堂的过程中,教师应真正地从学生的天性出发,从课本的教学内容着力,运用教学方法,构建学生与知识的桥梁,让学生掌握语文学习方法,提升学生的学习能力,最终达到教书育人的目的.

    小学语文高效课堂教学方法

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    浅论小学美术审美教育的实施策略

    田晓红
    82页
    查看更多>>摘要：在小学美术教育中我们也在一直摸索追寻一条适合自己的高效课堂,而在摸索的过程中我觉得审美教育应该成为小学美术教育的主题.

    审美教育小学美术实施策略

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    浅议如何做新时代合格的班主任

    谢光奎
    82页
    查看更多>>摘要：要想管理好一个班级不是一件容易的事,看似学生的年龄都不大,经历的事情要比教师少许多,教师经过专业的教育管理培训,在管理上能够发挥自己的重要作用,其实班级管理和班主任工作对班主任自身的要求很高,尤其是在素质教育理念盛行的当下,因此,广大班主任要积极探索科学合理的班级管理方法,要及时掌握学生动态,抓好优秀生,促进中等生,转化后进生,还有经常家访,及时与长沟通,使之承担未来的社会角色和实现个体社会化等方面的社会功能,而这些社会功能的能否充分发挥,很大程度上取决于班主任工作的好坏.班主任工作该如何提高其教育功效呢?这是一门艺术,同时也需要班主任能够在管理中做好学生的心理疏导工作,能够把全部的身心和关爱都给予释放,让学生感受到班主任对其的关注和期望.

    新时代合格班主任

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    小学数学教学中渗透数学思想的策略探讨

    滕召元
    82页
    查看更多>>摘要：数学为其他学科奠定了语言简化、思想推理和问题解决方法的基础,是所有重大技术发展的的始源.教师如何渗透数学思想途径,为学生提供丰富的数学活动的机会,是帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握数学的基本知识和技能、数学思想和方法,获得广泛的数学知识.而活动经验、数学思维方法是数学学习中最重要的内容,在小学高水平数学教学中渗透数学思想方法则是至关重要的实施方法和解决措施.所以,在小学高水平数学教学过程中,教师应让学生全面掌握相关的数学知识,同时也渗透数学思维方法,使学生对数学知识有更深的了解,更熟练地运用技能.

    小学数学数学思维渗透教学策略

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