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月刊

1003-6970

010-52860605

100089

北京厂洼街5号

软件（电子版）/Journal EDUCATION MORNIZATION
查看更多>>《软件(教育现代化)》期刊坚持科技创新，教育创新方针，探索我国现代教育教学改革发展新思路，新技术，新方法，研究教育教学各种规律特点，报道教育创新发展的现状及改革热点、焦点；全方位、深层次介绍教育现代化创新与技方法、思想与技术内容
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    小学语文朗读教学之我见

    兰梅刘晖
    159页
    查看更多>>摘要：朗读是语文学习的重要组成部分,同时,也是一门艺术.朗读能使学生启蒙思想、学习语言、提高学生的审美情趣,使他们受到美的熏陶;在朗读中,激发了学生对于语文的学习兴趣;在朗读中,发展了学生的智力.朗读的作用是如此之多,因此,教师要引导学生热爱朗读,使朗读成为小学生学习中的好习惯.

    小学语文教学朗读指导

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    小学语文高效课堂阅读教学对策

    白俊
    159页
    查看更多>>摘要：随着社会不断地进步和发展,人们对于小学教育的要求也越来越高.在素质教育的影响下,人们在要求教师在教授小学生文化知识课程的同时,更希望小学生阅读能力和理解能力等综合能力的可以得到锻炼和提升,因此,如何提升小学生语文阅读能力,创建小学语文高效课堂阅读教学,是我们将要分析和研究的课题.

    小学语文高效课堂阅读教学

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    体育游戏在学前教育教学中的应用分析

    黄榕
    159页
    查看更多>>摘要：学前教育当中一个十分具有代表性的课程体育游戏,主要是以游戏的方式完成以增强学生体质、陶冶学生性情为教学目标的课程.学前教育教学当中科学合理的运用体育教学方法可以对学生起到很好的锻炼作用,促进学生良好健康的生长发育.本文主要分析了目前学前教育教学当中体育教学的应用现状及存在的主要问题,提出相应的改善策略,期望为今后学前教育教学中更加科学合理的利用体育教学,使体育教学在学前教育教学中发挥最大的价值提供科学的理论依据和参考.

    体育游戏学前教育应用

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    浅谈巧用微课提升高中英语课堂效率的策略

    张爽
    159页
    查看更多>>摘要：随着现代化技术的不断发展,许多新型教育手段涌现出来,得到了教育界的广泛认可.通过对新型教育手段的应用,都收获了意想不到的效果.微课教学方法起源于美国,微课教学的目标是将新课程的内容和学习目标相结合,整合学科内容,利用现代化的科技手段呈现在课堂上.微课教学应用在高中英语教学中,其优势表现在可以将高中英语知识进行巧妙的串联,调动学生们对英语的学习兴趣.随着我国教育新课改的不断推行,不仅对教材进行改革,还应该在教育方法上以及教育理念上进行创新,提升教育质量.

    高中英语微课教学应用策略

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    一体化教学在中职语文教学中的运用

    何晓渝
    160页
    查看更多>>摘要：语文的教学离不开听、说、读、写能力的培养,在中职阶段实行一体化的语文教学其实就是培养学生的理解能力、应用写作能力、口语交际能力与综合实践能力.针对传统教学模式中重知识轻实践的弊端,在教学中采用一体化的教学方式不仅能够提高学生主动参与学习的积极性,还可以培养学生语文综合素质能力.

    中职语文一体化教学

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    初中历史课堂教学的几点思考

    周宗丙
    160页
    查看更多>>摘要：初中历史教学由于受到中考等诸多因素的干扰,仍然没有完全摆脱"应试教育"的阴影,导致历史课堂教学死气沉沉,毫无生机,历史知识对于学生来说索然寡味,毫无兴趣.如何提高历史课堂的活力,增强历史课堂的生命力,成为摆在每一位初中历史教师面前的任务.笔者不揣浅陋,以就教于同仁.

    探索充满活力历史课堂

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    浅谈开展初中英语课外阅读的思考与实践

    吴巧林
    160页
    查看更多>>摘要：英语的课外阅读环节,教师应给予学生足够的自主空间,同时为学生提供英汉翻译,让学生能够自主查阅字典,顺利地阅读信息,脱离教材的束缚,能够从不同的语境中感受英语语言魅力.课外阅读中教师可给予学生适当的点拨,了解当前学生课外阅读的习惯、兴趣等,帮助学生建立英语的学习信心,增强学生的阅读累积量,鼓励学生制定适合自己的阅读计划,形成自己的阅读习惯.通过课外阅读的积累,学生可逐渐展开独立的英语对话,潜移默化强化了学生的英语基础素养.

    初中英语课外阅读教育教学实践策略

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    高中语文阅读教学存在的误区及应对策略

    刘玲花
    160页
    查看更多>>摘要：阅读在高中语文教学工作中占据着关键位置.同时提升学生的阅读素养和阅读能力也是主要教学目标,学生自身阅读能力的高低将直接决定其是否能全面发展.但是不可否认的是,当前在高中语文阅读教学工作中依然存在着各种问题,影响着学生阅读能力的提升.这就要求教师以一种正确的眼光看待当前高中语文阅读教学工作中存在的问题,采用具有针对性的教学手段开展授课.因此本文将围绕高中语文阅读教学中存在的误区及应对策略为主题来展开分析,再提出有利于促进高中语文阅读教学质量显著提升的可行性对策.

    高中语文阅读教学存在误区应对策略

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    谈谈小学体育教学中渗透德育教育的建议

    张帮良
    160页
    查看更多>>摘要：体育教学的很多环节和内容都会涉及到德育教育,新课程标准也要求教师要在体育教学中渗透德育教育.所以,小学体育教师应该处理好德育教育与小学体育教学之间的关系.文章在分析德育教育与小学体育教学之间关系的基础之上,提出了几项在小学体育教学中渗透德育教育的措施.

    德育教育小学体育教学渗透

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    初中语文阅读教学中的有效提问策略分析

    韦鹏
    161页
    查看更多>>摘要：初中语文作为初中基础学科之一,对于初中生学习发展和各方面的能力提升都有着不可忽视的重要作用.阅读是语文学习中必不可少的一种学习方式,阅读教学中的有效提问可以提升学生的兴趣和注意力,使学生快速掌握语文阅读中的知识和内容,提高学生语文能力水平.本文将针对初中语文阅读教学中的有效提问策略的现状和策略进行分析,以供教育学者研究参考.

    初中语文阅读教学有效提问策略分析

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