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中国科教创新导刊
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周明理

旬刊

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中国科教创新导刊/Journal China Education Innovation Herald
查看更多>>本刊旨在深入研究、预测,报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点,广泛探讨交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容,有效传播我国科教工作中的新理论、新方法,合理构建我国科研教育学术交流平台。
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    PBL教学法在病理教学中的应用

    刘淑春
    88页
    查看更多>>摘要:传统的教学模式教学方法较单一,是以教师为主体、学生只是被动的接受知识,方法较古板、教学效果不理想,抑制了学生的主动性和创造力,为了培养实用性人才、适应于职业教育的发展,在病理教学中采用PBL教学法,将更适用于病理教学的特点.

    PBL教学法病理学

    独立学院车辆工程青年教师综合能力培养研究

    吴焕芹王卫青
    89-90页
    查看更多>>摘要:本文通过对独立学院管理制度、车辆工程专业特色及青年教师特点研究分析,了解了青年教师综合能力提高的重要性,提出了青年教师教学和科研等综合能力培养的策略,以促使独立学院快速稳定地发展,保证车辆工程专业更好地为地方经济服务,更好地为社会服务.

    独立学院车辆工程青年教师能力培养

    学分制下学士学位授予标准研究与探索

    畅为航张广铎
    91,93页
    查看更多>>摘要:介绍了学分制的发展现状,分析了学分制管理的特征模式,进一步探讨了我校学分制下学士学位授予的标准,对于做好高校学位管理工作具有一定的借鉴意义.

    学分制学士学位授予标准研究

    《工程材料》课程“浸润式”双语教学模式的研究与实践

    李伟房强汉赵康培
    92-93页
    查看更多>>摘要:双语教学对高素质国际化人才的培养具有十分重要的意义,而“浸润式”双语教学模式是符合我国当前语言环境和学生语言能力状况的一种教学模式,是全面提高学生综合素质的有效途径.本文分析了目前国内双语教学存在的问题,根据我校教学实际情况及课程特色,从《工程材料》课程双语教学总体方案、双语课堂教学、实践教学、综合考评等方面对“浸润式”双语教学模式进行了研究和实践.

    双语教学浸润式工程材料

    产学一体人才培养模式涵义界定与基本特征探讨

    冯会中于长胜王景儒张树清...
    94,96页
    查看更多>>摘要:随着全球经济一体化脚步的不断加快,各个国家在互相争夺人才的同时,也越来越重视对人才的培养.产学一体化人才培养模式产生由来已久,在我国20世纪80年代初开始借鉴产学一体化人才培养模式,应用于我国的中职教育中.通过研究其涵义,明确其基本特征,用以指导中等职业教育实践.

    产学一体化涵义基本特征探讨

    基于CDIO理念的应用型人才一体化课程体系的研究

    王晓煜吴迪关胜
    95-96页
    查看更多>>摘要:CDIO理念是近年来国际工程教育改革的最新成果,旨在通过对学生的知识、能力与态度的一体化教育培养高质量的应用型人才.本文根据专业培养目标,对教学计划原有课程体系进行基准评估,从而构建基于CDIO的一体化课程体系.

    CDIO一体化课程体系

    从英汉句法差异谈英语长句的翻译

    李灵芝
    97页
    查看更多>>摘要:在表达复杂语法关系时,英汉两种句子在句法和语序排列上都有很大的差异.鉴于美汉句法的差异,翻译英语长句时,应充分考虑英语长句的特点,译文既要缜密紧凑,又要从汉语实际出发,符合汉语的表达习惯.

    综合语分析语形态变化词序句子结构句法

    论丁玲抗战时期的小说创作的两面性

    王平
    98页
    查看更多>>摘要:丁玲在1937年至1945年期间创作的8篇短篇小说,从内客上,大致可以分成两类:一类是域抗战和农民革命为题材的大众视点的作品,这一类作品继续了“左联”时期创作的特点,主要体现大众在革命和抗战中的光辉形象,即塑造“大众之神”;另一类是出于知识分子自觉的批判意识和启蒙意识而创作的暴露问题的作品.不难看出,以上的两个主题之间是矛盾的,塑造“大众之神”是把民众的形象美化,赞美民众.而暴露问题的作品是暴露民众的问题,批判民众.这种两面性真实地反映了一个知识分子在从自我到大众的转变过程中的矛盾和反复.

    丁玲两面性大众之神

    解读哈罗德·品特作品中的“房间”

    高明
    99页
    查看更多>>摘要:瑞典学院的诺贝尔文学美颁奖词说,品特“强行打开了受压抑的封闭房间”,这句话看上去让人难以理解,实则是领悟了品特作品的主旨.品特所要阐述的观点正是外来的势力和威胁不断使得现代人岌岌可危,蛰居在自己的狭小空间之中.“房间”实际上正是现代人试图得到安全和庇护的最后的避难所,而这种庇护却根本不可能奏效.

    "房间""闯入者"外界的威胁

    鲁迅《野草》中“现实”与“哲学”的争辩

    赵英雄
    100-101页
    查看更多>>摘要:《野革》是鲁迅先生个体精神进行释放、寄托的空同,同时也是他对人生进行重新思考的空问.《野革》之中所蕴含丰富意义把鲁迅先生精神世界的多元化以及复杂性进行了充分的、深刻的表现.目前文学界关于《野革》的解读,出现了两个倾向:一是倾向于现实生活的解读;另一个则是倾向于哲学理论方面的解读.这两种解读方式,可以说是真正对《野革》进行了多元化、多层次的解读,但是都存在一定的片面性,不利于对《野革》研究工作的健康发展.本文就是对鲁迅先生的《野革》中的“现实”和“哲学”进行的分析.

    鲁迅《野草》现实生活哲学理论