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中国科教创新导刊
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周明理

旬刊

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中国科教创新导刊/Journal China Education Innovation Herald
查看更多>>本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
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收录年代

    高职电子商务专业英语项目化教学改革的探索

    吴超
    34,36页
    查看更多>>摘要：高职电子商务专业英语教学目前存在很多问题,通过对这些问题的分析探讨并结合高职电子商务专业英语的特点,从如何提高学生的学习兴趣,明确学习目标,帮助学生突破词汇难关,选择适合的教材,采用多样的考核方式,采用项目化教学方式等几个方面进行了改革和探索,总结了一些经验,以期对高职电子商务专业英语教学有所帮助.

    高职院校电子商务专业英语项目化教学改革

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    高校应用型人才培养模式改革探索

    刘元超
    35-36页
    查看更多>>摘要：当前高校应用型人才培养模式不适应社会发展的需要.推进人才培养模式改革,构建科学的人才培养体系已刻不容缓.笔者由当前高校应用型人才培养模式普遍存在的问题,从培养目标、教学内容、培养模式等要素出发,探索人才培养模式的改革及其保障措施.构建面向社会需求、符合时代发展的科学的高校应用型人才培养模式.

    人才培养模式改革应用型人才产学研合作

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    模式识别原理课程改革与实践

    曲强王立东陈雪波
    37,39页
    查看更多>>摘要：模式识别原理是控制科学与工程学科的一门专业主干课程.本文在简介模式识别原理课程的基础上,结合教学科研型大学的特点和培养目标,构建了模式识别原理课程的课程体系,提出模块化、分级教学方法,并应用于模式识别原理课程教学中.实践证明了该方法的可行性和有效性.

    模式识别原理课程体系模块化教学

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    《互换性与测量技术》课程教学改革探讨

    张红丽李明涛张世功
    38-39页
    查看更多>>摘要：《互换性与测量技术》是高等院校机械类专业的一门技术基础课程,针对该课程要求,首先分析了课程教学现状,然后提出了实践教学与理论教学并重的教学改革思路,通过对实验室进行充分利用和开发,借助实验室来开展实践教学,达到较好的教学效果.一般的院校都有该课程方面的实验资源,在实施上较容易达到.

    互换性与测量技术教学改革实践教学

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    中职数学课堂教学模式的探索

    孙义荣
    40页
    查看更多>>摘要：所谓教学模式,是指在一定理论指导下,围绕教学目的,形成相对稳定的教学程序及其实施方法.中职数学教学不仅在教学内容上有别于高中,且学生的数学基础也存在较大差异,需要博采众长,构建一种适合中等职业学校教育特性的教学模式.

    中职数学数学教学教学模式

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    建筑类中高职协调发展趋势的探讨——以茂名职业技术学院和茂名市建设中等专业学校为例

    冯川萍钟庆红李晓程肖琼...
    41-42页
    查看更多>>摘要：近年来,中职和高职学校的发展都遭遇到瓶颈,一边是招不到学生,放低入学门槛,毕业文凭含金量低,一边是大量的扩招,原旧校区所接纳的人数有限,需要扩建新校区.如何解决这一些发展问题,本文以茂名职业技术学院为例,从建筑行业人才供求、人才质量.学校发展等现状分析,对中职和高职类院校利用“三二分段”合作形式协调发展作了探讨.

    建筑行业人才质量协调发展三二分段

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    目标达成度在《物理化学》课程教学质量评价中的应用

    熊振海薛斌
    43-45页
    查看更多>>摘要：本文通过采用目标达成度作为基本指标对2013学年秋季学期笔者所担任《物理化学》课程的教学质量进行了评价,期望更为清晰地掌握学生对课程内容的掌握程度和教师教学的综合效果,进而不断促进教学方法的改革和教学质量的提高.同时,也期望通过本工作考察目标达成度作为一种课程教学质量评价指标的可行程度,为对国内目前课程评价指标体系进行优化提供依据.

    目标达成度课程质量评价物理化学

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    高级英语课中任务驱动与网络自主学习相结合的探索

    唐玉娟
    46-47页
    查看更多>>摘要：结合高级英语的课程特点,笔者根据建构主义教学观构建了任务驱动与网络自主学习相结合的教学模式,探寻了一条高美课教学改革的新途径,以真正有效地改进该课程的教学质量.

    高级英语任务驱动网络自主学习

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    案例教学在专业硕士培养中的应用研究

    屈振新
    48-49页
    查看更多>>摘要：实践能力的培养对专业硕士来说至关重要,如果仅仅通过导师的科研项目或者工程项目进行实践训练,不仅知识覆盖面有限,而且难以形成可持续的培养模式.借鉴商学院中广泛使用的案例教学,精心组织案例,在模拟真实情境下训练学生的实践能力,完成知识到能力的转化.实践性案例和科研项目之间是相互补充关系.

    专业硕士实践案例教学

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    《机械制图》课程教学思考及改进措施浅析

    李成
    50-51页
    查看更多>>摘要：《机械制图》是机械、车辆等专业的基础必修课,该课程较为抽象,对学生的空间想象能力、形体分析能力以及逻辑思维能力等方面提出了较高的要求,历来为大学新生较为畏惧的课程之一.结合作者近年来的教学实践,本文总结了《机械制图》的课程特点,并具体提出了六条教学改进措施,供专业教学同仁讨论和参考,以期激发学生的学习兴趣,提高课程教学效果.

    机械制图车辆工程机械工程教学改进

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