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中国科教创新导刊
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周明理

旬刊

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中国科教创新导刊/Journal China Education Innovation Herald
查看更多>>本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
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    “主动学习”模式引入大学课堂教学的具体方法

    郭静
    52页
    查看更多>>摘要：课堂教学仍然是高校学生获取知识的主要途径,而主动学习被视为改革传统教学的一种较为理想的方式,提倡学生主动学习既是学生自身发展的需要,也是教育教学新理念的要求.本文提出了将主动学习模式融入大学课堂教学的具体做法.

    主动学习大学课堂课堂教学

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    ICT环境下大学英语教学中认知主体的研究

    赫妍姜海燕田志伟
    53,55页
    查看更多>>摘要：目前以计算机和网络(ICT)为辅助手段的大学英语教学改革正在全国很多院校积极开展,本文通过对ICT环境下大学英语教学中认知主体大学生的自主学习能力、他们对于信息技术辅助英语教学、以及他们对于英语教师信息素养的需求的调查分析,反映出认知主体大学生们对于ICT英语学习环境中的真实体验和实际需求.

    ICT大学生自主学习能力计算机网络辅助英语教学

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    总结经验,提高护考通过率

    许琳琳刘淑琴汤淑红
    54-55页
    查看更多>>摘要：每年一度的国家护士执业资格考试是评价申请护士执业资格者是否具备执业所必需的护理专业知识与工作能力的考试.对于护理专业学生而言,参加本考试成绩合格后将取得相应执业资格,对个人职业发展有重要意义.本文主要总结了辅导护士职业资格考试的经验与体会.

    护士执业资格考试考试辅导经验

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    大学英语教学课堂中语言和文化背景知识的契合——基于内蒙医学院校大学英语教学的实证性研究

    曹志红
    56,58页
    查看更多>>摘要：英语教学中文化因素日益得到重视,大学英语教学中如何有效地贯穿文化背景知识成为语言教育中核心问题.本文从词汇、语法等各个方面论述了语言教学和文化教学相结合,文化教学和语言教学相辅相成,共为一体的重要性.

    大学英语教学文化背景知识语言

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    “五力”塑造现代中医青年人才特质

    张宏宇
    57-58页
    查看更多>>摘要：发展中医药事业,首先要发展中医青年人才,本文旨在以培养全面发展人才为目标,根据目前中医人才不断缺失,尝试构建“五力”中医青年人才特质,达到塑造现代中医青年人才的目的,培养出具有良好传承力、学习力、创新力、国际视野力、领导力的综合性中医青年人才,推动我国中医事业不断发展,满足更广大群众的需求.

    五力中医青年人才特质

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    公安高等教育刑事技术专业CDIO实践教学模式研究

    崔岚李震杨敏李泰山...
    59,61页
    查看更多>>摘要：本文根据公安实战工作对刑事技术人才知识技能与综合素质的具体需求,将新型工程人才培养模式中的CDIO教育理念与刑事技术专业实践教学相结合,提出了公安高等教育刑事技术专业CDIO实践教学模式.

    公安教育刑事技术CDIO实践教学

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    大学课堂教学结构模式研究

    邓捷
    60-61页
    查看更多>>摘要：本文通过分析目前高校课程设置的局限性,从普遍存在的课堂“怪”现象出发,提出将课堂分成课前讨论和专业讲解两个子模块,围绕学生兴趣设置相应的课前讨论话题,提高学生的课堂教学主动参与度;通过专门调查,从学生角度验证设置课前讨论环节的必要性;提出合理确定课前讨论内容的实用方法.

    课堂教学课堂结构教学模块教学方法

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    依托学科竞赛提升工科学生创新素质研究

    邸志刚贾春荣刘振东王静波...
    62,64页
    查看更多>>摘要：在人力资本时代,人力资源开发在国家经济和社会发展中起着举足轻重的作用.人力资本的形成、积累和发展问题,始终是教育学应该深入研究和探讨的重要内容.为提升大学生的创新素质,讨论学科竞赛在人才培养、教学环节及教学质量方面的促进作用,进而得出学科竞赛对工科学生的创新素质有很大提升的结论.

    人力资本学科竞赛创新素质

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    建构式互动教学模式在大学英语语法教学中的应用效果研究

    徐礼兰
    63-64页
    查看更多>>摘要：语法是语言教学中不可或缺的教学内容之一,在大学英语教学中语法教学的地位更为显著,关于语法教学的研究一直是外语教学研究中的热门话题.长期以来,我国英语语法教学,尤其是英语专业的语法教学,一直遵循传统方式方法,在新时期传统教学法缺乏吸引力、教学效果差的弊病层出不穷.建构式互动教学模式作为一种新的教学方式,其结合了课堂互动与建构主义的教学实践与理论内容,在现阶段的大学英语语法教学中对学生语法水平的提高有着一定的作用.本文将从定性研究与定量研究相结合的角度,以高校英语专业学生的英语教学为例,深入阐述与剖析建构式互动教学模式在大学英语语法教学中的应用,对英语语法教学的研究的充实应用提供一定的方向.

    建构主义英语教学课堂互动语法教学应用

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    论独立学院如何加强教学研究

    王譞
    65,67页
    查看更多>>摘要：本文在简要分析独立学院在教学研究中存在问题的基础上,阐述了开展教学研究与深化教学改革的重要性、并就如何加强教学研究,创新教学研究工作的思路以及对注重方法论教学的研究,加强人才培养模式的研究,加强教学研究管理机制的建设等方面提出具体的实施方法和见解.

    独立学院教学研究教学方法论教学研究管理机制

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