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中国科教创新导刊
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周明理

旬刊

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中国科教创新导刊/Journal China Education Innovation Herald
查看更多>>本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
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    关联理论指导下的英语阅读教学——以上海卷高考英语阅读为例

    施琳
    79-80页
    查看更多>>摘要：本文在关联理论的指导下,以上海卷高考英语阅读为例,解释了学生产生理解失败的原因,也具体分析了关联理论中的语境因素和语用推理对于发展英语阅读能力的重要指导作用和对英语阅读理解教学的启示.

    英语阅读教学关联理论语境语用推理

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    我国高校“量产式”本科培养模式简析

    赵竞竞
    81-82页
    查看更多>>摘要：我国高等教育的发展既给高校带来了机遇也带来了挑战,为了提高市场竞争力,许多高校选择了“量产式”的本科培养模式.这种方式在一定程度上能够短时间缓解高校面临的竞争压力,但长此以往将建成许多难以弥补的负面效应.各高校只有深入了解这种培养模式的本质、产生原因及其可能造成的后果,才能谋求一条更加长远的发展之路.

    高校本科培养模式量产式机械化

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    我院基础课程改革的经验与反思

    毛丽霞
    83页
    查看更多>>摘要：本文根据我院基础课程改革的具体情况,总结了我院课程改革取得小小成绩的经验,并对现有的改革方案进行深刻的反思,未雨绸缪,以便以后的改革之路能走的更长更远.

    基础课课程改革能力培养

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    利用模仿朗读与听写来提高听力理解水平

    孙涛
    84页
    查看更多>>摘要：目前,无论是哪种英语水平测试,听力都占着很大的比重,因此,如何提高听力教学效果成为任课教师们必须面对和解决的问题.作者在本文中通过分析模仿朗读和听写对听力理解的作用证明听写和模仿朗读有利于促进语音识别系统的发展和完善,能调动除了听以外的其他相关因素来提高听力水平.

    模仿朗读听写听力理解

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    拓宽商品知识,提高管理水平——论商品学在营销中的作用

    谷敏
    85页
    查看更多>>摘要：商业工作的基本职能,是合理组织商品流通,通过商品的购销调存,将工业同农业,城市和乡村,生产和消费密切联系起来,达到促进生产、引导生产、保障功能供应、繁荣经济,满足社会消费之目的.

    高品知识管理水平营销

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    外科治疗教学实践中虚拟手术系统的应用分析

    赵之明
    86页
    查看更多>>摘要：因外科手术治疗具有一定的风险性和复杂性,而传统的手术技术教学方法已不能达到现代外科教学实践的目的,因此,虚拟手术系统在外科治疗教学实践中具有一定的重要性.本文就虚拟手术系统的应用,介绍虚拟手术的特点、应用及其未来的发展.并通过对外科手术实践的评价及对其缺点的了解,分析探讨虚拟手术系统在外科治疗教学实践中的应用.

    外科学教学实践虚拟手术系统应用

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    分析语文教学中手语难点问题

    肖泰
    87页
    查看更多>>摘要：手语是最有效也是最古老的暗示方法,在语文教学中,教师要把握住语文言语教学特征,合理运用手语辅助作用,把握住手语使用时机,充分利用手语教学的吸附力和激活性,来提升学生的学习积极性,进而促进语文教学的实现.

    语文教学手语教学辅助作用

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    ERP模拟沙盘与大学生创业的关系

    张静
    88页
    查看更多>>摘要：随着现如今高校毕业生数量的不断增多,社会的就业压力越来越大,这不仅仅会对社会建成冲击,而且也会影响我国经济的快速发展.ERP模拟沙盘这种教学模式通过模拟企业的管理模式,让学生在学习中体验竞争的激烈性.同时,它也能够提升大学生的自主创业的能力.

    ERP模拟沙盘大学生创业

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    浅谈如何培养理工类大学本科生的科研素质

    田有李洪丽
    89,91页
    查看更多>>摘要：由于各学科的相关性导致目前的大学教育存在很多学科交叉现象,这在一定程度上给大学本科生增加了工作及科研选择机会.但在本科教育期间培养的工科和理科学生的科研素质还是存在着很大的差异,会导致在今后的工作或科研中显露弊端.避免出现这种由于学科交叉所导致的学生在某一方面存在的知识和能力的欠缺,科研素质培养应该成为理工类大学本科教育中需要关注的问题,这对学生的创新能力的培养以及今后更好地完成工作或科研有着积极的作用.

    学科交叉教学科研素质培养

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    基于专业建设的高职院校校企合作模式探索

    安薪睿
    90-91页
    查看更多>>摘要：基于专业建设的高职院校校企合作模式实施,对于高职院校增强内涵建设,提高人才培养质量,有效服务区域经济,有着极其重要的意义.本文以天津轻工职业技术学院为例,阐述了以专业建设为核心,成功构建不同专业、各具特色、促进专业发展的校企合作模式,为高职院校依托校企深度合作提升专业建设水平,提供了可借鉴的做法.

    高职院校专业建设校企合作模式探索

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