期刊,中国科教创新导刊 2013年卷16期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

中国科教创新导刊

主　　编：周明理

出版周期：旬刊

国际刊号：1673-9795

电子邮箱：chinakjcx@163.com

电　　话：010-59679391

邮政编码：100025

地　　址：北京朝阳区通惠家园惠润园（壹线国际）5-3-603

中国科教创新导刊/Journal China Education Innovation Herald

查看更多>>本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。

正式出版

收录年代

用“逆推法”进行以学为主的教学设计

汪赤霞

38-39页

查看更多>>摘要：以学为主的教学设计是高效课堂的前提条件.设计教学的最佳方法之一是从所期待的教学结果进行逆推.“逆推法”共有六个步骤,每一步骤都体现了以学生为中心,从而保证了课堂是“学堂”而不是“讲堂”.

关键词：

教学设计逆推法以学为主教学目标课堂活动

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新时期高职院校园林生态学课程教学改革初探

王金凤

40-41页

查看更多>>摘要：高等职业教育的课程改革是高职教育加强内涵建设、深入发展的重要问题.本文结合在校“教学改革项目”中所做的具体工作,对园林生态学教学整体设计、教学方法、考核方式等几方面改革进行了探讨,对实施“以能力为目标,以学生为主体,以项目任务为载体”的高职教学课程改革具有较强的实践意义.

关键词：

高职园林生态学课程改革

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查看更多>>摘要：通过考核方式的改革与实践探讨了课程有效考核体系模式.以分子生物学课程为例,通过能力成绩、平时成绩、期中和期末成绩以不同比例构成学生综合课程成绩,尤其适当加大包括章节总结、课堂报告和小论文等形式的能力成绩比例,强调能力和素质培养,构建多元化的考核体系,充分调动学生学习的自觉性和积极性,较客观地反映学生的学习情况,这些探讨将有助于进一步深化课程考试改革,提高学生综合素质和创新能力,提升分子生物学课程教学质量和教学管理效率.

关键词：

多元考核方式改革与实践分子生物学

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基于精品课程建设的《互换性与测量技术基础》教学改革

王新彦景旭文周宏根苏世杰...

44-45页

查看更多>>摘要：《互换性与测量技术基础》是机械工程专业一门重要的学科基础课,也是一门交义性与实践性很强的学科.针对该课程特点,本文探索了如何将精品课程建设与学生能力培养相结合以提高教学效果,在如何培养学生的学习兴趣方面进行了尝试并取得了显著成效.

关键词：

《互换性与测量技术基础》精品课程建设教学改革

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多元复合函数链式法则的记忆技巧

杨朝霞

46页

查看更多>>摘要：指出多元复合函数链式法则可以通过树形图来记忆.

关键词：

多元复合函教链式法则树形图

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应用等价无穷小巧解考研高等数学试题

黄英芬龙红兰

47页

查看更多>>摘要：在考研高等数学试题当中,“极限”知识点所占考核比重逐年提升,对考生考试成绩有着决定性的影响.掌握“极限”知识点的相关计算方法,备受考生的关注与重视.在现阶段,等价无穷小被证实能够达到合理提高“极限”知识点相关题目解题精确性与速度的目的.本文在简要分析等价无穷小解题方法的基础之上,结合考研高等数学试题,就如何应用等价无穷小解考研高等数学试题这一问题展开了较为详细的分析与阐述,希望能够引起各方人员的参考与关注,从而为考生解答相关试题题目提供一定的参考与借鉴.

关键词：

等价无穷小考研高等数学解题方法分析

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大学英语课程学生平时成绩评定方法研究

李刚张书红王蕊

48页

查看更多>>摘要：本文阐述了合作学习的科学内涵,并探讨了传统的平时成绩评定方法及其弊端,最后在前人研究的基础上总结出了一套基于合作学习理念的大学英语课程学生平时成绩评定方法.

关键词：

合作学习平时成绩评定方法

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专业英语的双语教学初探

刘晓敏朴顺姬

49页

查看更多>>摘要：目前,双语教学正成为我图教育改革的热点,越来越多的高校实施双语教学.本文考虑到普通本科高校学生英语基础差的情况,以笔者多年高校专业英语教学经验,分析了开设专业英语双语教学的特点和必要性,根据专业英语双语教学存在的问题探讨了专业英语双语教学实践方法.

关键词：

专生英语双语教学实践方法

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整合《护理英语》教材,激活卫校英语课堂

刘艳茹

50页

查看更多>>摘要：近年来,中职学校的学生生源质量越来越差,并且面对职业学校文化课并非专业课的身份,卫校英语教学面临着前所未有的挑战,激活卫校英语课堂迫在眉睫.随着全球化进程不断加强,对护理人员英语要求已成为用人单位选拔的条件之一.本人抓住学校申请METS考点的契机,整合《护理英语》教材,对学生因材施教,关注学生终身发展,对“用教材教”而不是“教教材”的教育理念做出了积极的探索,效果明显.

关键词：

整合教材教学有效性用教材教

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任务型教学模式下高职英语教学改革初探

李丹

51页

查看更多>>摘要：本文结合高职英语教学的现状,阐述了如何运用任务型教学模式进行高职英语教学改革.本文从任务型教学模式的定义、步骤以及任务型教学在高职英语课的应用方面,探讨了如何将任务型教学运用到高职英语课,在提高学生学习积极性的同时进而提高学生实际的英语应用能力.

关键词：

任务型教学模式高职英语教学改革

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