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中国科教创新导刊
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周明理

旬刊

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中国科教创新导刊/Journal China Education Innovation Herald
查看更多>>本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
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收录年代

    点燃智慧的火焰——谈语文自主学习

    杨彩红
    163页
    查看更多>>摘要：学生是学习的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,爱护学生的好奇心,求知欲,自由表达,充分激发他们的问题意识和进取精神,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,有利于培养学生主动探究,团结合作、勇于创新的精神.

    自主创新合作探究

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    从“小小蛋儿把门开”主题活动所引发……——小班“科学区域”与“探索性主题”活动融合的探索

    李琴孙丹英
    164页
    查看更多>>摘要：探索性主题活动是深受孩子们喜欢的一种活动,在小班年龄段的探索性主题活动开展中,我们发现孩子探索发现的兴趣很浓,但由于小班的集体活动时间比较短,很多探索性活动,幼儿的兴趣切入点、探索发现点不一样,教师无法在一个集体活动中开展,再加上小班幼儿思维直观、具体形象,在单纯的集体教学活动中很难满足每个孩子的探索需求,为了满足孩子们不同的探索需要,我们试着将探索性主题与科学区域有机的整合起来,在“小小蛋儿把门开”这一主题中我们进行了尝试探索.

    幼儿教育教学活动科学区域

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    创意板书——历史课堂学生德育教育的阵地

    李妍
    165页
    查看更多>>摘要：历文学科是一门包容性很强的社会学科,它不但能拓宽青少年学生的文化知识面,而且能培养他们逐步形成历史唯物主义观点和正确的世界观.因此,充分利用历史学科的特点,在历史学科教学中渗透德育,是当前历史教育应当体现的时代特征.本文主要是在中学历史课堂中利用板书这一特殊的方式,对于学生进行爱国主义、意志品质及历史责任感的教育.

    板书德育教育爱国主义意志品质历史责任感

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    创建初中物理高效课堂的思考

    方邦超
    166页
    查看更多>>摘要：课堂是教学的第一阵地,教学的核心是教学的有效性,随着社会的不断发展,人们对教育水平和教育模式的要求不断提高,旧的“填鸭式”教学模式已经逐渐被否定,初中物理教学应当紧跟时代脚步,创建创新、高效的物理课堂.构建高效的初中物理课堂,也就是构建高效率、高效益的初中物理课堂.那么,应该如何构建高效的初中物理课堂?本文将从几个方面出发,试举一些关于构建高效的初中物理课堂的建议,如有不足,还请见谅.

    初中物理课堂高效课堂建议分析新教学改革

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    初中数学教学的几点思考

    王敏
    167页
    查看更多>>摘要：初中数学具有连续性和整体性,并且刚州开始接触初中数学的时候,往往会因其简单而忽略了其中的小问题,久而久之小问题被不断的积累,等到问题凸显的时候已经是学习的后期了.这些同学在学习之初对七年级数学没有引起重视,等到1年之后就开始觉得压力倍增,越到后面越觉得跟不上教学进度,这些问题是学生比较容易出现的,作为初中数学教师,我们应该要认识到这个问题的存在,并且积极的采取措施避免学生在后期跟不上进度,导致学习效果不佳.

    初中数学教学思考

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    论如何提高高中生英语学习的兴趣

    彭新
    168页
    查看更多>>摘要：在高中英语教学的过程中,想要不断提高教学质量,提高学生的学习成绩,首先应该不断提高学生学习兴趣,只有培养出学生的学习兴趣,这样才能激发学生的积极性和主动性,这样才能不断提高学生的学习能力,在高中英语教学的过程中如何才能有效提高高中学生的英语学习兴趣呢?下面提出以下策略以供参考.

    高中英语学生学习兴趣

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    如何打造初中生物快乐课堂

    白艳华
    169页
    查看更多>>摘要：如何打造初中生物快乐课堂呢?笔者认为:兴趣盎然中导入；动手操作中生成；自主探索中提高；准确感知中升华.

    初中生物快乐课堂

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    小学课堂教学中的一点儿体会——一节好课的标准

    王桂香
    170页
    查看更多>>摘要：一节好课的标准在不同的时期,标准也不相同,但是有效的课堂教学是教师永恒的追求.评价一节好课的标准也将发生改变.首先教师上好一节课要适合孩子们的年龄特点,而且要求教师的语言要有艺术性,教师要学会把课堂交给学生,让他们真正的成为主宰课堂的主人,从而达到课堂教学的有效性.

    教学设计语言艺术性教学有效性

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    数学在中学生中的普及和应用

    徐伟臣
    171页
    查看更多>>摘要：中国是一个历史悠久的国家,中国民族五千年的历史更是从未断绝,从原始时期、奴隶时代到封建社会,我国的文明更是一度达到世界巅峰,文学、哲学和数理方面的知识一直名列世界前茅,但是,在现在学生的脑海中,数学已经成为一大难题,我们需要仔细思考和解决这样的现象.

    数学中小学生问题解决方法

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    浅谈高中语文教学中朗读的作用

    王怡晖
    172页
    查看更多>>摘要：朗读是语文教学的重要组成部分,是学生学习语文的重要途径.朗读有利于发展智力,获得思想熏陶,有助于情感的传递；朗读可以提高学生的语言能力,提高学生的理解能力,能培养学生健康的审美情趣,有助于知识的记忆、积累.在高中语文课堂教学中,朗读训练作为阅读训练的基本内容之一,是课堂教学的重要环节.

    朗读语言能力理解能力审美情趣记忆积累

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