首页期刊导航|中国科教创新导刊
期刊信息/Journal information
中国科教创新导刊
中国科教创新导刊

周明理

旬刊

1673-9795

chinakjcx@163.com

010-59679391

100025

北京朝阳区通惠家园惠润园（壹线国际）5-3-603

中国科教创新导刊/Journal China Education Innovation Herald
查看更多>>本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
正式出版
收录年代

    浅析小学语文如何实现生活化教学

    岑瑶
    173页
    查看更多>>摘要：随着新课改的逐步推行,许多课程的知识概念化想象越来越严重.学生已对学习知识感到枯燥乏味.总结起来,是教师在教学过程中,忽略了学生周围的生活,从而使得生活与知识脱节.小学语文教学同样存在这样的问题,老师知道知识来源于生活,更服务于生活的道理,这一点不能得到很好地体现,教学就失去了一半意义.

    小学语文生活化教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    论体态语在英语课堂教学中的艺术运用

    张富强
    174页
    查看更多>>摘要：体态语是英语教学中非常重要的一种教学辅助措施.教师合理运用体态语,有助于促进组织教学,活跃课堂气氛,有利于激活学习情绪、提高教学效果、增进师生动态互动.

    体态语英语教学艺术运用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    数学课堂中如何激发学生的学习兴趣

    马德强
    175页
    查看更多>>摘要：“兴趣是最好的老师”,只有有了兴趣,学生的学习才会拥有不竭动力和力量源采.在课堂教学中培养学生的学习兴趣,对于培养学生的创新精神和实践能力有重要的推动作用.在数学教学的过程中充分激发学生对所学知识的兴趣,充分调动每一个学生学习的主观能动性,从而使每一位学生喜欢学习数学,爱上数学学习,始终在快乐中学习,享受学习数学的快乐.

    数学兴趣强化合作多媒体

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    浅谈英语教学中的小组合作学习

    卢燕群
    176,178页
    查看更多>>摘要：随着课改的深入,出现强调合作与探究的小组合作学习,它符合《英语课程标准》所倡导的体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型教学途径.本文论述了小组合作学习的概念及意义和实际操作过程中常出现的一些问题,以及解决这些问题和提高学习效率的具体做法.

    小组合作学习解决问题提高效率

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    谈谈目前农村初中写作教学存在的问题及对策

    姚良群
    177-178页
    查看更多>>摘要：本文主要论述了当前农村中学写作教学存在的问题及对策,从三个方面阐述存在问题:生活素材缺少,使学生写作缺少源头活水；情感体验缺失,使学生写作难有兴趣；教师写作教学过程与方法的缺陷,导致学生写作水平提高不快.提出两点解决问题的方法:要采取灵活多样的形式,发挥农村中学的优势,积极主动寻找生活素材,拓宽生活面,激发学生的写作兴趣,提高写作水平；教师要不断更新知识,不断学习,努力提高自己的写作及批改作文的水平.

    农村中学写作教学问题方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    影响中职学生提高普车实训效率的因素分析及对策

    卢高峰
    179页
    查看更多>>摘要：普通车床加工技术是机械类中职学校学生的基础实训之一,这门课程对于中职生来说是难度较大的课程,笔者通过长期深入车工实训教学,经过反复思索探究,找到影响学生车工技能水平提高的因素,并得到解决的对策,从而提高中职生的普车技能实训的效率.

    普车技能车工实训中职学生实训效率

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    突出“四化”特色增强考查功能——对一组高考地理试题考查功能的评析

    何毅
    180页
    查看更多>>摘要：考查“天气过程”的题型频繁出现在近年的高考试题中.此类题型能较好的考查考生对地理事物的时空演变特征进行判断、分析等方面的思维品质,同时体现了今后高考命题的价值取向,对今后地理教学有重要的借鉴义.

    高考地理试题评价

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    走近孩子,寻找孩子进步的支点

    高凤杰
    181页
    查看更多>>摘要：在我从事班主任教育工作中,有一个孩子的教育过程,给了我发现促使孩子进步支点的经验总结:支点一:老师找他谈话,以便于找出问题出现的原因.支点二:找到问题的原因后,积极找寻解决的方法.支点三:在生活以及学习等方面给予孩子正确的引导与帮助.支点四:抓住机会充分展现孩子的优点,为孩子树立信心和尊严.支点五:有了理想的孩子自然会发奋图强,但孩子毕竟是孩子,管不住自己就会犯错.

    支点休复生自信

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    重审教师自身价值

    郑丽霞
    182页
    查看更多>>摘要：本文应用《新教育教学理念》阐述在信息时代,应试教育向素质教育的转化过程中,教育所担负的特殊使命,但许多教师由于缺乏新教育教学理念,对自身价值认识不足严重制约教育发展,下面笔者将从五个方面重新审视教师自身价值.

    教师教育教学素质教育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    中专技校班主任工作开展应把握的重点环节

    宾远菲
    183页
    查看更多>>摘要：随着经济建设的快速发展,职业教育已经成为了当前教育体系中的重要环节.班主任作为学生成长进步的引导员,在学生的发展中发挥着越来越重要的作用.本文从分析当前学生的特点入手,从分析当前班主任工作存在的主要问题及解决措施两个方面给予充分的论述.

    中专技校班主任工作重点

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据